四年级语文上册 第三单元达标（无答案） 新人教版

(人教版)四年级语文第三单元符合标准班级：名称：得分：1 .将选择文字空白(6点)戴上翻领()花轮()兵爱()领()()动比他()比赛()这个()岸知己知识()评分()2 .请把部首换成下一个字，做一个新字，做一个词。 (4分)调整()网()战争偷窃3 .在括号中填上适当的词语。 (8分)整理() 沟通()整理() 疏散()增加() 分散()添加() 浮动()四、完全补充成语。 (8分)吃饭()宿没()打()头()气()愿()求偿提()论大()失()千()万()远()闻()五、“静”字构成四个不同的词，填空，使句子连贯。 (4分)午饭后，爸爸妈妈和我开始午睡，家里很热。2、遇到危险时，孩子们千万不要慌张。 一定要做。3、小雅是()的女孩子，说话的声音总是很柔和。战争爆发以来，美丽的城市失去了昔日的东西。6 .用修正符号修正下列病句： (3分)1 .李华修改学习方法后，学习成绩迅速提高。2 .我们一定能战胜一切困难。3 .我们班的同学基本上都参加秋游。七、连句总结。 (3分)()我们坐在河岸的柳树下，放下鱼钩。(突然浮标下沉，我匆匆拉起钓竿，就钓到了银色的小鱼。)浅红色浮标在水面上。星期天早上，我扛着刚刚和竿子去郊外钓鱼了。()我们高兴地把竿子举到空中，一边摇晃一边说：“钓了鱼！ 我叫道八、读短文，按照要求完成。 (31分钟)(一)猴子的能力(九分)在动物运动会上，猴子获得了登竿冠军。 在回家的路上，猴子拍打松鼠的肩膀，眨眨眼睛给兔子看，说我的本领有多大。 那时，路边有个女孩喊着“猴子，你比任何人都强爬竿，这里有竹竿，你爬吧。” 猴子注意到，在那个女孩的身边，有一根像筷子一样大小的细竹竿。 猴子挠着头说：“这么细的竹竿，我做不到。” 猴子瞪着眼睛。 白兔有机会向猴子介绍说“这个姑娘叫做牵牛花和喇叭”。猴子红着脸说：“我知道今天能干的人后面有什么能干的人，不会再骄傲了。”1 .在短文比喻的句子下面划一条横线。 (1分)2 .短文中的“女儿”是指() (1分)猴子为什么认为她能干，选择了正确的答案。 (2分)(1)她是个女孩子，跳舞。 （）(2)用筷子一样大小的细竹竿展示爬竿。 （）4 .选择“猴子拍打松鼠的肩膀，或者向白兔眨眼”的正确答案是什么？ (3分)(1)猴子容易移动。 （）猴子非常喜欢他们。 （）(3)猴子很自豪。 看，我的能力是多少()5 .读短文，明白了什么理由(两点).(2)果然味道不同(9分)暑假的时候爷爷家住着波波。 祖父有一个大园子，园子里种了很多花木。 园子周围有铁丝网，网边种着豆角和甜瓜。波波到达爷爷家的时候，豆角和甜瓜开了。 祖父每天给波波浇水，施肥。 不久，被铁丝网复盖的豆梗和甜瓜蔓，结出了豆角和甜瓜。 最初是细长的一根，三天和两天比手指还长。 波浪用尺子测量，发现豆角每天长一寸，甜瓜也没什么不同。 波为了向祖父道别而回家时，他自己拿了三个瓜和一个大豆角回家。波波将豆角和甜瓜交给母亲，说是自己养的，刚摘下来，肯定很新鲜很好吃。 妈妈晚饭时炒豆角，说蜜瓜要吃到明天。吃豆角的时候，波浪夹着筷子(zh )放入嘴里，经常嚼着说：“果然味道不同，很甜。 “弟弟也夹着筷子放进嘴里，尝到“和平日一样，没什么区别”，父亲笑着说：“我觉得浪很好吃。 因为我吃了很多同样的东西。“什么？ 大家一齐听。 “感情！ 父亲说也夹着筷子放在嘴里。1 .联系上下文说明下列词语的意思。 (4分)筷子：开始：栽培：差异：2、吃豆角的时候，弟弟想到豆角，波浪想到豆角，这就是原因。 (3分)3、豆角里的感情其实是。 (2分)(3)送给自己的礼物(13分)一位老木匠计划退休，他告诉上司离开建筑行业，回家和妻子、孩子们享受天伦之乐。上司舍不得(d溧idde )能做好(d溧idde )工作的木匠，多次挽留，木匠决心(wiwi )动。 老板(dIde )只好答应了，可是老木匠问我能不能帮忙重建房子，就答应了。在盖房子的过程中，我发现老木匠的心已经不工作了。 材料也不太严格，工作也没有以前的水平。 上司什么也没说，家里完成后，把钥匙交给了老木匠。这是你家老板说你送了一件礼物老木匠一动也不动，对他说不出来的后悔，很惭愧。 他一生建了许多好房子，结果没想到为自己建了这么简陋的房子。1、加上标点符号，选择正确的发音，加上“”。 (4分)2、第四自然节加上正确的标点符号。 (2分)3、联系上下文，说明“粗制滥造”的意思。 (2分)4、老木匠的心已经不