个人工作总结（高艳玲）

教师个人期末工作总结 真是时光飞逝，转眼间半个学期的工作在紧张而又忙碌中悄然结束了。本学期我新接任了四年五班班主任工作，承担语文和数学教学工作。由于一切都是从头开始，因此在接班后，我做了大量的工作，可以说有付出也有收获，现小结如下： 一、主要工作回顾：1、常规教学工作。虽然四年级的知识很简单，但由于我已经七八年没接触四年级的孩子了，就怕高估孩子，而影响孩子们对于知识的接受。所以每天我都认真地进行备课，查阅相关资料，了解孩子们的学情，力争每一节课都能高效地落实。课前我精心地准备课件、导语，以激发学生们学习的热情和兴趣，课上我也尽量一改往日的严肃，偶尔和孩子们说说笑话，孩子们愿意上课了，自然也就愿意动脑、发言了，课堂的效率也随之提高了。课下我也常和孩子们沟通，交流，了解他们的想法,及时对那些后进生进行辅导。由于班级里有几名学生惯性地不写作业，这半学期以来我每天早上到了班级第一件事就是批改作业，一桌一桌的面批面改，不写作业的在我的坚持下终于不敢不写了。为了更好地辅导和巩固新知，每节新授或练习后我都及时地针对问题出题再练习，虽然批改量大大增加了，但是效果确实令人满意的。（1）个人研修：为了提高自己的教育教学水平，开学初我在图书室借阅了一些书籍：人性的弱点做最好的班主任方法决定成败班主任工作方法创新集等多本书籍。我还坚持在博客中与广大同仁交流思想与感悟。利用平时和雪休还学习了小学教师专业标准（试行），并写了读书笔记。（2）校本研修：每一次教研都是我们学习和积累经验的最好时机，因此在同仁们进行教研时我都虚心的听，认真地记，积极地参与评课，进行反思。10月11日，我执教的组内教研课因数中间和末尾有零的笔算除法，虽然感觉自己准备得很充分，但是课堂还是出现一些事先没有预想到的问题，尤其是忽略了学生的学情，过分地高估了孩子，也就是这一问题的发现，使我在其以后的教学中备课更加的充分和全面了。（3）区域研修：本学期我参加了国培学习，在学习与磨课中，受益匪浅。 3、在班级管理方面。 在班级管理方面，我主要抓了以下两方面。（1）物质文化建设方面 首先为了给班级营造一个温馨的学习氛围，我和学生们为班级带来了花盆，使班级充满了绿意。放饮水桶的生了锈的铁柜上放上了好看的的塑料布。在教师节时学生为老师画的画都粘贴到了板报上。学生的仪表和着装方面我也提出了相关的要求，主要体现了两个字：干净。在这样的环境中我想才更有利于学生的学习和生活。 （2）制度文化建设方面a通过各种制度的建立，使学生人人有事做，增强了学生的集体荣誉感。由于刚上四年级的孩子自我约束能力较差，所以我将各项规章制度指定的比较细化，并落实到人头分管。如：每人每天必须戴红领巾，有各组长分管；课件纪律由纪律班长分管；卫生方面除了小组长负责外还额外安排了专门分管的门长、黑班长、课间检查卫生的人员。专科课有专门的记名员，纪录课堂上表现不好的学生。为班级做好事的同学及时表扬并加星，给学生以鼓励，并以此来提高学生的集体荣誉感和以班为荣的情感。在与学生共同学习中，随时发现问题就随时制定出相应的方案，经过这一学期的努力的努力，学生进本能各尽其责，做到了人人有事做，人人愿为班级分忧。 （2）、培养学生认真倾听的习惯。要想提高学生的成绩，就必须要向四十分重要质量，使课堂高效。于是在课堂上，我要求每位学生都要认真倾听，课堂上的坐姿、端书姿势，写字姿势等等都做了明确要求，经过一段时间的培养科和硬性训练，学生的听课状态大有改观。（3）、鼓励学生展示自我，树立自信 小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，讲笑话，做游戏、读作文等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。 4.学生活动。本学期学校开展了一系列丰富多彩的活动，陶冶了学生的情操，提高了学生的各项能力，也增强了学生的集体荣誉感。如在9月27日学校组织的体育节中，我班荣获了精神文明奖；在11月份学校组织的“科技节”中，学生们的作品丰富多样，其中刘福泽和孙金洋的作品被评有优秀作品；在12月的“乐高玩具拼装大赛和纸飞机大赛”活动中，何宇航同学在纸飞机制作大赛中获得第一名，张津宇、王子源同学在乐高玩具拼装个人赛中获第一名。 二、成绩和不足：经过一个学期的努力 ，我班取得了较为优异的成绩，学生各方面的能力也得到了提高。通过个人学习、教研及一些其他教学活动，我的教育教学水平也得到了提升。但是由于本班有部分学生学习数学较为吃力，在今后的教学中还应加大辅导力度，多与家长沟通，共同促使孩子更好的发展。加大个人学习的力度，争