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文档简介

八年级物理公开课教案 班级: 八年级（2）班课题: 密度的应用课型： 习题课教学目标1. 知识与技能: 进一步熟练运用密度公式解决实际问题；能比较规范地书写计算过程。2. 过程与方法: 通过习题教学，使学生的物理思维得到进一步的提升。3. 情感、态度、价值观: 通过习题教学，养成学生严禁缜密的学习作风。教学重点等体积问题和空心问题的解题思路及计算的规范要求教学难点空心问题的解题方法教具准备课件、投影教学方法讲授法、谈话法、讨论法主要环节教师活动学生活动引入新课例题赏析规范过程练习强化能力提升例题赏析合作探究规范过程练习强化能力拔高总结强调 请同学们说出密度公式，导出其变形公式 密度知识在实际生活中可以帮我们解决什么问题呢？ （展示课题）例题1：一个瓶子最多能装100g的水。则这个瓶子最多能装下多少克酒精？(水=1.0l03kgm3，酒精=0.8l03kgm3) 让学生审题，分析解题思路，并尝试解题 提名让学生说一下解题思路或过程 要想求出酒精的质量，我们得知道酒精的密度和体积，密度可从表中查出，酒精的体积该怎么求出？转化到求水的体积上来。画出流程图帮学生分析。 解：据v= 再据m酒精= = =0.8g/cm3x100cm3 =100cm3 =80g答：这个瓶子能装下80g酒精。练习：晓明爸爸用一个容积是25L的塑料桶去装水，最多能装多少千克？装柴油最多能装多少千克？ 反馈纠错（投影展示） 请同学们讨论物理计算过程中要注意哪些问题？例题2：有一个铜球质量是4kg, 体积为0.56dm3, 请问它是实心的还是空心的？同学们可以用哪些方法判断？（铜=8.9l03kgm3）让学生审题，分析解题思路，并尝试解题。提名让学生说一下解题思路或过程（不同的） 选其一分析：可以求出4kg的铜的实际体积，再与0.56dm3进行比较，如果相等，它就是实心的，如果小于0.56dm3 ，它就是空心的。解：选体积比较据V实= = 0.45dm3 比较0.45dm30.56dm3，可见这个铜球是空心的 答：这个铜球是空心的。练习：有一铝球，质量为27g，体积为2dm3, 它是实心的还是空心的？* 若是空心的，空心部分的体积多大？若在空心部分注满水，铝球总质量为多大？（ 水=1.0l03kgm3，铝=2.7l03kgm3）反馈纠错（投影展示） 物理计算解题过程的规范性和解题的一般思路 举手说出密度公式，并推导出变形公式 审出已知条件、明确所求问题，并尝试解题 叙述解题思路或过程 积极思维，配合教师分析 理解思路对照教师的例题板演，自觉纠正自己解题过程中不规范的地方 独立解答 学生纠错 学生讨论，达成共识审出已知条件、明确所求问题，并尝试解题叙述解题思路或过程积极思维，配合教师分析配合教师独立解答合作探究学
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