政教处范文之预防近视工作经验材料

政教处范文之预防近视工作经验材料 近年来，青少年近视眼的发病率在逐年上升，同时始发年龄又有下移的势头。这是因为青少年眼球的生理特征加上某些外界因素，如不良的学习环境、不良的用眼习惯、以及身体素质等，引起眼球发育异常，从而导致近视眼。因此预防近视眼是初中阶段一项非常重要的卫生保健工作。为了做好学生近视眼预防工作，我校坚持“预防为主、综合防控、常抓不懈、全员参与”的工作原则，把近视眼防控的重点放在预防和科学用眼的宣传教育上，有效预防近视眼的发生，大大降低了学生近视眼的新发率。现对我校采取的具体做法总结如下：首先，加强学生用眼卫生的科学知识普及宣传，提高学生预防近视眼的自觉性和科学性。在每年的初一新生入学时，我们都会安排一节到两节的综合实践课，由班主任老师为学生讲解近视眼形成的生理原因，让学生对近视眼的形成有一个科学的认识。我们还把初中阶段容易诱发近视眼的常见原因归纳出来，印成简报，让学生带给家长，不仅在校内让学生养成科学用眼的好习惯，还让孩子在家里也能有一个好的用眼环境，并能够在家长的陪伴和监督下科学用眼，让教师、学生、家长都参与进来。这些措施对学生养成良好的用眼习惯，保护视力起到了很好的作用。第二，减轻学生课业负担，减少视近时间。近视眼形成的最主要原因还是学生视近的时间太长，做作业、用电脑、看电视很少会让眼睛看五米以外的事物，更谈不上眺望远方。随着楼房越盖越高，孩子下楼玩的机会越来越少，多数时候，孩子面临的都是近距离用眼，这样，眼睛的远视功能就不可避免的越来越弱。因此，我们的教学就要向四十五分钟要质量，有效课堂、高效课堂为学生减少课业负担、减少近距离用眼创造了条件。我们把教师每天布置的作业总量做了规定，规定每天的作业总量不得超过一小时。同时也要求家长监督孩子上网、看电视的时间一次不得超过45分钟，长时间操作电脑或看电视必须中间要有远眺时间。第三，努力改善教学条件，创造良好的视觉环境。为确保每个教室内光线充足，我校的每一间教室都严格按照规定标准配置了照明设施。每个月总务处会都要安排人对教室里的灯管进行统一检查，及时更换不亮的灯具。平时各班班主任发现灯具问题也会及时上报总务处，进行更换。我校还为每个教室内配备了绿色有机玻璃黑板，不仅可以有效缓解眼疲劳，还能避免产生眩光。另外还给每一扇窗户安上了纱质窗帘，在室外光线强烈时，可有效保证室内光线适宜。另外学生的课桌椅也是根据学生的身高、坐高配置，保证学生可以有一个舒适的桌椅。各班的座位也是每周进行一次列轮换，避免了两边的学生长时间处于斜眼视位置。另外，班主任也时常根据学生具体视力状况进行合适的座位调整。第四，落实体育活动，促进体育锻炼。户外活动时间太少，生活空间太狭小是造成孩子近视的一个很重要的原因。孩子大多数时候都在室内活动，近距离用眼的时候很多，而孩子的眼睛适应性是很强的，它会自己调节去适应这个近距离。如果再不注意距离、姿势，很容易让眼睛过度疲劳。在户外，物体再怎么近，也要比屋里远。有研究证明，常在户外运动的孩子比不常出门的孩子更少患近视。因此，我校每天的大课间都要求学生必须到操场活动，向远处眺望，这对学生上课时造成的视觉疲劳起到了很好的缓解作用。另外我们还规定，教师严禁拖堂，保证学生的十分钟课间休息，班主任也会督促学生到室外活动。第五，抓好每天两次的眼保健操质量。为确保学生保质保量的做好眼保健操，学校每天由政教处对各班做操质量进行检查，做的不好的，要纳入班级目标管理考评中。校医和体育教师也会随机进班检查，发现找不准穴位的学生，就及时进行纠正。对整体做的不好的班级，会进行专门的培训，直到做好为止。第六，做好视力监测，关注重点群体。每年度两次的视力检查我校一直都很重视。对已经近视的同学会通知家长及时到正规医院进行检查，做及时治疗和矫正，以减缓下降的速度。对处于边缘视力的学生，及时的向家长反馈信息，同该同学进行谈话，共同找出视力下降的原因，针对原因进行纠正。同时，对他们做重点教育和监测，以防止其视力继续下滑。学生在主观上有主动预防近视的动机，并且有相关科