2020年小学六年级班主任个人工作计划范文

小学六年级班主任个人工作计划范文我班有48个学生。 每个孩子都活泼可爱，有强烈的上进心和集体荣誉感。 他们纯洁善良，好奇心强，知识欲强。 但是，也有自制力差、无法控制自己的学生，上课时轻松地说话、做小动作，每个学生都会迷上网吧。 许多行为习惯需要进一步培养。教育学生按照学校、班级的规章制度学习生活，严格执行一天的规章制度，从学习、卫生、纪律等方面严格要求自己，早日适应新的学习、生活环境。其次要搞好学生工作，重要的是抓住学生的心理，不能把他们当作孩子看待，其内心世界是多彩的，此时不仅要注重学习，更要注重思想道德的培养，纪律观念的形成，乐于帮助思想品质的培养，作为班主任下跪与学生沟通，成为学生的朋友学生与你敞开心扉，揭露学生的心灵世界，坦率地告诉你，给班级管理提供建议，为班级工作做好提供依据。人无完人，金光赤脚，光靠自重就有自尊，没有自尊就得不到别人的尊敬。 看到学生有优点，如果有闪光点的话就表扬，让学生有自信，让学生有成功感，并不讽刺。 别人做好事，取得好成绩，应该羡慕，不应该嫉妒，尊重别人实际上是尊重自己，同学和同学的关系越来越融洽，这样学生之间团结起来就像一个人，谁都不在乎得失。 “我为了大家，每个人都为了我”，做真事学生作为一个学生，心胸开朗，有事不做尖锐的事，要有君子的风度，有大将的风度。 无论发生什么事情，被称为“容乃大”的人，都应该好好考虑自己的错误并改正，而不是自己的错误，应该改正，有时不要冲动的吵闹，肚子小，心胸狭窄，班主任希望所有的同学都是心胸宽广的人，不要在意别人，默默地说我们来学校是为了学习，现在社会需要的是遵守文化、纪律、创新的一代新人，坚持不懈努力，积极进取，将来适应社会，不会被淘汰。 成为对社会有用的人，有些同学不注意提高，厌学，总要教育他们：要取得好成绩就要努力。 有些同学的成绩总是不理想，但是他们的努力不够，没有毅力是有直接关系的。 教育他们不仅要知道别人的成绩，还要知道他们成绩背后的支付。共同的目标是班级集体形成和发展的动力。 班主任在理解和研究学生的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，制定有效措施，鼓励全班同学努力实现奋斗目标，实现一个奋斗目标，可以加强和发展班级群体。 优秀的班集体还要有良好的班风，正确的舆论。 这种班级风格，舆论对学生有很大的教育作用。 因此，班主任要培养良好的班风，培养班风要以正确的舆论开始。 班上有了正确的舆论，坏事应当得到班上的支持，很快就被制止，学风和班风可以达到坚定的目的。我当了班主任后，首先选拔培养班级积极分子，选择班级干部，组成班委，让学生初步学习自己的管理。 在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时的培养和教育，教育学生需要民主观念。 班级干部定期更换，给予更多学生接受培训的机会，同时也培养了学生成为领导同时成为领导的适应能力。 实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有助于班主任工作搞好。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育。 班集团里总是有特殊的学生，他们学习不好，性格乖僻，淘气。 班主任必须对这些特殊学生进行教育。 具体做法包括：对个别学生的教育，班主任要有正确的态度，思想上不可歧视，感情上不可厌恶，态度上不可粗暴。 后生分为两部分，善于发现后生的积极因素，特别注意培养后生的自尊心和自信心，实现感动的心情，比父母更深刻，了解道理，更细致。对个别学生的教育工作要对症下药。 教育的个别学生首先要发现个别学生在特殊场所。 有的学生成绩不好，有强烈的自卑感，性格乖僻，不合群。 能量过剩，人聪明，班级生活对他不满，没有正确的指导，就会引起“淘气”。 小学六年级班主任工作计划也就是说，为了使本组成为“团结、活跃、严格、学问”的班风，将学生培养成理想、道德、文化、规律的新人，成为合格的社会主义建设者和接班人。 要根据学生的实际情况，在必须制定赏罚清晰的班级条约的学生中培养竞争意识，就要以有“你追我”这种比学风格的学生全体为前提，注意大局，抓住两端，重要的是要牢牢抓住班级规律。 因为纪律是成绩的保证。 要抓好纪律教育后才能出生。 因此，转变后的升学者，特别是双重差生的工作非常重要，成绩优良的学生总是鼓励，肯定成绩，不断地促进，使他们不断地进步，做好每个学生的思想工作，以提高他们的认识，不断地提高他们的目标。1、建立健全班级各项规章制度，建立班级各组织，把班级干部的责任、分工、值班责任归为人，把班级卫生区的卫生责任归为人，每周进行评定。2“三对”活动，比起纪律、卫生、学习，每周总结哪个班比起一对一的纪律、卫生、学习，哪个班最好，指出不足，加以改善，争取先进。3“献爱”是为了别人最有意义的事情，让人感到乐于帮助别人。4、先进，看谁的进步最大，几周前的比，学，急，帮，通过超活动的开展，班里最先进的人谁进步最快，确立典型。5、小组总结评