四年级语文下册 2只拣儿童多处行教案 语文S版

2.在许多地方只选择孩子教学要求：1.正确、流利、感性地阅读课文。2.为了正确记忆单词，你将使用几个单词组成一个句子。3.联系课文，理解深刻的句子：“小天使”、“海棠”、“太阳”、“春天”。4.通过朗读训练，我觉得春天的花儿和孩子们充满了活力，让人快乐。教学中的重点和难点要点：指导学生认真朗读，体会儿童和春花的生命力。困难：为什么你想“只挑孩子，做多件事？”教学过程：我听写单词1.听写要求：书写正确且对称。A.成千上万的小天使在颐和园里叫嚣B.充分发挥C.剧烈的身体爆发2.用展示的每组单词造句。第二，梳理文章1.自由阅读课文要求：正确的阅读姿势和轻柔的阅读；完成这个小练习：给我看这个句子在作家阿嬷冰心的眼里，孩子是()，也就是()，也就是()，也就是()。2.交流，反馈，老师完成板书。第三，享受阅读文本(1)小天使1.孩子们是小天使。学生们从哪读的？(自然第一段)秀第一段从香山回来，我经过颐和园，看到了颐和园的大门。像一出戏，成千上万的孩子喧闹地从大门里挤了出来。这些红色的大门就像一个魔盒，成群的小天使从里面飞出来，无法关闭。请仔细阅读，并建议你读三遍，第一遍默读，第二遍轻轻读，第三遍大声读。3.按名字读。4.评价后老师的指导：我似乎认为课文是活的，有声音。你感觉到了吗？(尖叫)你还有什么感觉？(颜色、动作、感觉)6.动情地读课文。7.你觉得天使怎么样？(天真活泼，纯洁无瑕)秀图片把握“一群接一群”去体验。8.一起读第一个自然段落。(2)花1.在冰心奶奶的眼里，孩子不仅是天使，也是花朵。请读描述海棠花的句子。秀段落走进玉兰厅的院子，我的眼睛突然亮了。大海棠树上长满了浓密的红色花朵。无数的花从树枝蔓延到树梢，没有留下空间。在阳光下，它们就像几个喷水池。2.走近玉兰厅的院子，是什么突然照亮了冰心奶奶的眼睛？这里的海棠树和其他地方的海棠树有什么不同？(讨论要点：大、满、密的层，不留空间或空隙)4.突破困难：全飞。5.看到如此美丽的春光，冰心奶奶不禁由衷地赞叹道：“春光”给我看一些段落春天的景色是如此的充实和灿烂！它充分发挥了冬天的精神和力量。6.大声朗读，充分发挥你父母传递给你的能量。7.欣赏好句子。(3)太阳1.在冰心奶奶的眼里，孩子仍然是太阳。你从哪里意识到的？秀声明汗珠在每个鼻尖上闪闪发光，太阳的气息在他小小的身体上爆发。2.合作与交流。儿童和太阳有什么相似之处？3.让我们一起读这个句子，读出它的生命力。(4)春天1.在冰心奶奶的眼里，孩子是小天使、花朵和太阳，所以她对人们说：朋友.给我看一些段落朋友，春天在哪里？当你在春天旅行时，记住“只挑孩子，多做事情”，你将永远找不到春天！2.一起读。3.改为陈述句。4.理解这两首诗的意思。四.扩展和延伸(一)写作和阅读体验请默读课文，抓住你感兴趣的地方，写下你的阅读经历。2.师生之间的交流。(二)班级总结冰心曾经说过，世界上最大的孩子是宇宙之外的孩子。同学们，我们将带着冰心奶奶对孩子们的特殊爱走进冰心的世界。秀段落“有了爱，就有了一切。”这是冰心的一句老话，永远铭刻在她的墓碑上。她曾经说过：“我们