2020年小学三年级体育上册教学工作计划范文

小学三年级体育上卷教学工作计划范文今年本校三年级为二班，每班40馀人，我担任二班体育教学任务，来自就职教师，多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织规律性强，情绪变化大，上课爱玩，运动能力有所发展，想象力丰富，学习兴趣容易刺激。 但运动系统发育不成熟，肌力和协调性差，应培养学生积极进取的态度，掌握学习方法，掌握学习规律，让学生在学习过程中探讨、理解和发现。 创造。 通过学生身心融为一体，合理的运动实践，克服困难，提高体验运动乐趣的运动技能，培养健康快乐的生活态度，从事适当的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养学生的强烈意志。认真学习“体育与健康教育”新课程，把“生活教育”理念渗透到新课程中。 坚持“健康第一”“以人为本”指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育意识。 在教育中，注重学生的主体地位，发挥他们的创造力，关注以学生发展为中心的个人差异和不同需求，使所有学生都能获益。1、以教学矩阵、队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。2 .基本体操(徒手体操)、快速跑(起步、中途跑)耐力跑、定时跑、立定跳远、投垒球、身体素质训练(配合满足标准的项目)、直线运动比赛等3 .上课时多做辅助性练习。 例如，发展耐力速度的定时跑步、决定距离发展跑下肢的力量、提高立定跳远成绩的跳跃、当场抱膝跳步、跳楼梯、没有孩子等4 .在速度力量练习和耐力练习的课堂上(跳跃性、耐力性的反复练习)改善肌肉的协调性和力量的发挥。5 .以小的重量和轻的重量，通过协调练习和提高动作速度的练习来提高速度。(一)、教育重点：1、教学行列、队形、行走、跑步、投掷、教室常规。掌握基本体操、武术基本动作、快跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运动比赛等。(二)、教育难点：1 .力量练习、耐力练习、协调性练习。2 .正确姿势、规范动作的自我表现。小学三年级体育教材以实践教材为中心。 根据学生的能力和学校的实际条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、体操、游戏、篮球等基础项目，挖掘提高学生跑、跳、投基本技术生活中的实用技能和武术基本功能练习。1 .由于儿童需求，不受运动技术体系的制约。 即以学生为中心，进行游戏和发展基本活动能力的运动活动。2、教材内容孩子化、生活化，更贴近学生生活，让学生实际积极参与学生活。 模仿兔跃、青蛙跃等，进一步引进游戏教学。3、教材整体以发展学生的基本素质，即跑、跳、投、攀的能力为宗旨，通过不断练习来提高他们的敏感、反应、协调能力。4、通过多种游戏让学生感受到集体和个人的区别，能够和同伴建立良好的合作关系和集体荣誉感。1、正确把握体育和健康课程标准，以“健康第一”指导思想教育。2 .准备各门课程，营造悠闲生动的教室氛围，上课前和“场所准备课”在上课后认真反省。3、采用多种教育组织形式，如分组教育(异质组、随机组男女组等)、分组教育等。4、课堂上开展课堂内容、动作评价、竞赛，调动大家积极性，在竞争氛围中掌握更好的动作技巧，培养集体荣誉感。5 .重视积极培养体育骨干，培养学生的组织能力，强调他们的主体地位。6 .