人教部编版七年级上册语文同步练习：12课《纪念白求恩》

人教部编版七年级上册语文同步练习：12课纪念白求恩姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加横线字的读音完全正确的一项是（ ）A酝酿（ning）、枯涸（ h ）、应和（ h ）、霎那（ sh ）B满载（ zi ）、匿笑（ n ）、水藻（ zo ）、竦峙（ sng ）C栖息（ q）、着落（ zhu ）、蜷曲（jun ）、模样（ m ）D梦寐（ mi ）、寥廓（ lio ）、粗糙（ co ）、黄晕（ yn ）2 . 下列句子中没有语病的一句是（2分）（ ）A通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。B在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变换的舞台背景让人目不暇接。C王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。D我们学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。3 . 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）进山前见过一条大沙河，浑浊的水，白亮的反光，；而在这里，给整个山谷带来一种不见风的凉爽。有了水声，便引来虫叫，引来鸟鸣，各种声腔调门细细地搭配着，。几乎每一滴水都是清澈甜凉的了有一声、没一声，搭配出一种比寂然无声更静的静一见之下就平添了几分烦热ABCD4 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 时间好像一把尺子，它能丈量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能奋斗者成果的重量；时间就像一条皮鞭，它能我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能我们加快前进的步伐。A称量 鞭策 激励B称量 鞭挞 鼓励C测量 鞭挞 鼓励D测量 鞭策 激励二、现代文阅读阅读心有所信，才能行远一文，完成下列小题。心有所信，才能行远“80年前的红军长征，在时间上虽然离我们那么远，但在空间上却与我们那么近，以至能时时呼吸到英雄的气息，感受到历史跳动的脉搏，甚至在我们的血液中，也融进了红色的基因。”一位当代军人对红军长征的感悟，引人深思。的确，对于今天的中国人来说，大多数都没有亲历过80年前的那场远征，但她却如生命的脐带，将人们紧紧连接在一起。当我们乐享生活时，常会想起是先辈的鲜血才换来了今日的幸福；遇到困难时，常会用“苦不苦，想想红军两万五”来激励斗志。有人说，“在动荡不安的当今世界，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊”。走好每一个人的长征路，更需要从红军长征中不断汲取精神动力。这种精神动力，源自“跟党走”的坚定信仰。有人曾问邓小平：“长征那么艰难凶险，你是怎样走过来的？”他坚定地说：“跟着走！”在长征最艰难之时，许多人不知道部队明天要开拔到哪里、最终将落脚何处，但红军将士最常讲的一句话就是“只要跟党走，一定能胜利”。跟党走，跟着理想信仰走，就是向着光明的前途走。这种忠诚信仰的力量，何尝不是发自内心的看齐追随。“心有所信，才能行远”。今天，时代变了、观念变了，但对党忠诚的信仰不能变。惟其如此，才能心有定力、行有动力，在新长征路上续写荣光。这种精神动力，体现于“坐第一船”的勇气担当。大渡河边，萧华问红一营官兵：“谁愿意坐第一船去？”话音刚落，全营官兵争先恐后，共产党员更是冲锋在前，从而夺取了强渡大渡河的胜利。对红军而言，无所畏惧、冲锋在前是克敌制胜的法宝，牺牲自我、顾全大局是共产党员的本分。凭着敢于“坐第一船”的精神，红军逐渐威名远扬、无敌于天下。今天，精准扶贫脱贫“攻城拔寨”，全面深化改革“爬坡过坎”，更需“坐第一船”的勇毅。像红军那样不畏强敌、不惧艰险，勇挑重担、勇于牺牲，改革之船方能渡过激流险滩，抵达胜利的彼岸。这种精神动力，离不开“战苦军犹乐”的战斗豪情。长征艰苦卓绝，但大家一直保持着高昂的士气，充满着革命乐观主义精神。行军途中，在背包上贴着字条学文化；半路休息，打起竹板唱山歌鼓舞士气；露宿营地，贴告示、刷标语宣传革命红军“记忆着过去的黑暗，但更面朝着太阳”，一次次在绝境中杀出希望之路、胜利之路。尽管早已告别了长征那般的艰苦条件、恶劣环境，但在新的长征中，各种挑战与考验仍然不容低估。方此之时，我们尤需保有坚定信心和豪迈气概，不断成就“全新的自我”。作为“一次无与伦比的远征”，长征所铸就的精神滋养了一个伟大的党、一支伟大的军队，成就了一段人间传奇。赓续传扬好长征精神，让其化作永不褪色的记忆、永不变异的基因，我们必能在新长征路上激荡起磅礴的力量。5 . 文中作者主要阐述的观点是什么？6 . 文章第段画线句主要运用了什么论证方法？有什么作用？7 . 简要分析第段的论证思路。8 . 第段在文中有何作用？三、语言表达9 . 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。我们的青春像火焰般鲜红，燃烧在布满荆棘的原野；我们的青春像海燕般英勇，飞翔在暴风雨的天空；_，_。四、综合性学习10 . 八年级(1)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性学习活动，请你参加活动并解决下面的问题。活动一：拟写标语为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。活动二：填补对联活动中，小花同学从网络上搜集到了两副对联，可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字，请你运用对联的相关知识，将其补写完整。（1）杭州岳墓对联上联：青山有幸埋忠骨；下联：白铁_铸佞臣。（2）林则徐书两广总督府对联上联：海纳百川，_；下联：壁立千仞，无欲则刚。活动三：总结讲话作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。（不少于50字）五、其他按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。“五四”青年节前夕，为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，幸福社区举行青春与责任主题演讲比赛。大学生周思宇演讲时虚情假意，激起现场阵阵掌声。最后，经组委会评选，周思