人教版八年级上学期语文期中考试试卷（测试）

人教版八年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础（24分） (共5题；共24分)1. （10分） (2013鄂州) 根据提示，用作品原句填空。 （1） 三人行，必有我师焉。_，其不善者而改之。（论语述而） （2） 江山代有才人出，_。（赵翼论诗） （3） 斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭） （4） _，君子好逑。（诗经关雎） （5） 成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；己住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：“_，_！” （6） 陆游卜算子咏梅中赞扬梅花虽遭摧残，但仍坚守情操，不变志节的品质的诗句是：“_，_。” 2. （4分） (2018九上温州月考) 读下面的文字，根据拼音写汉字 “金庸小说里真正吸引人的是，他对中华优秀传统文化的热爱。站在现代社会，对漫长的积din_深厚的传统社会、精神家因的派情遥望。”冷成金（人大教投）“他经历过乱世，到香港又办报，那一代人身上的家国情怀是根深d_固的，在他的作品中，“家国情怀”也是一以贯之。”张弘（凤凰网读书频道主编）“金庸在亚洲很多讲中文的地方，都是家喻户晓的名字，他的作品xio_量高达几百万份，同时还衍生出了武侠电视剧、漫画甚至游戏。”英国BBC“金庸将武侠写成新经典，思想饱满，通俗而不mi_俗，萃取传统，注入現代精神，这样的思想淬炼与境界提升铸就了其文学高峰之路。”一一人民日报3. （3分） (2019九下南开模拟) 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 梦想与奋斗_。年轻人最不该在能奋斗的时候选择_。与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步_的青春，定会_出灿烂的光华。请记住：幸福是奋斗出来的！A . 一脉相承 享受 丈量 绽放B . 相辅相成 悠闲 衡量 闪耀C . 一脉相承 清闲 衡量 闪耀D . 相辅相成 安逸 丈量 绽放4. （3分） (2019广安) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行为者。B . 在央视的文化节目国家宝藏中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。C . 广安市教育和体育局开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华传统文化。D . 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。5. （4分） (2019七上渭滨期末) 综合性学习。 2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目中国成语大会在中央电 视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。（材料一）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。（材料二）如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。（材料三）中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。（1） 请你概括出以上三则材料的主要内容。 _。（2） 在中国成语大会猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？ _。（3） 请你写出古代的一个成语，并简单介绍该成语故事。 _。二、 阅读（46分） (共4题；共46分)6. （10.0分） (2019江门模拟) 阅读文段，回答问题。 公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足，而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣，杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”（1） 解释下列加下划线词语在句子中的意思。 在宋城上而待楚寇矣（_）虽然，公输盘为我为云梯（_）胡不见我于王（_）（2） 请把文中画线的句子翻译成现代汉语。 夫子何命焉为？吾知子之所以距我，吾不言。（3） 下面说法不正确的一项是（ ） A . 公输一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。B . 墨子说服楚王的过程中运用了类比的方法，“请君入瓮”，让楚王钻入设好的圈套中，用高超的论辩艺术折服楚王。C . 墨子将楚宋两国地理条件、物质条件加以对比，旨在说明楚国攻宋国的非正义性。D . 公输一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。7. （9分） (2019九下莆田模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】子曰：“学而不思则罔 ， 思而不学则殆。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张（节选自论语）【乙】何子少好读书，遇有异书，必厚赀购之，撤衣食为费，虽饥冻不顾也。每巡行田陌，必挟策以随。或如厕，亦必手一编。所藏书四万卷，涉猎殆遍。盖欲以揽求王霸之余略，以揣摩当世之故。一遇事之盘错难解者，即傅以古义合之。而有不合，则深湛思之 ， 竟日继以夜。（节选自何良俊四友斋丛说序）【注】赀：价格。傅：凭借。（1） 解释下列划线词在文中的意思。 学而不思则罔_博学而笃志_涉猎殆遍_以揣摩当世之故_（2） 下列划线词意义和用法都相同的一项是（ ） A . 人不堪其忧 其真不知马也B . 切问而近思 泉香而酒洌C . 必挟策以随 以其境过清D . 则深湛思之 客之美我者（3） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 逝者如斯夫，不舍昼夜。撤衣食为费，虽饥冻不顾也。（4） 【甲】、【乙】两文的读书态度有什么相似之处？请简要概括。 8. （10.0分） (2019九上广州期末) 阅读下文，回答问题。 孝道王承磊王有德是个孝子，村里人都这么说。可王有德不觉得自己是个孝子，是因为他的老婆。王有德的媳妇彩凤不是个省油的灯，结婚三个月，就嚷嚷着让公爹自己一个人做饭吃。王有德用手捂了捂彩凤的嘴，使了个眼神。彩凤掰开他的手，眼一瞪，大着嗓门吼：“怎么！不让人说话了？”王有德那苦瓜似的脸上紧蹙的纹路蠕动了几下，声音压到小得不能再小并和着一种乞求和沙哑的语调说：“你能不能小点声！让外人听了笑话！再说，爹一个人，吃饭不就是多双筷子多个碗吗！”“那还得我做呢！”彩凤瞥了眼王有德，“你不做饭不知道做饭的累，夏天那个热，冬天那个”“得、得、得。”王有德摆摆手，打断彩凤的话，“难道让爹做饭给你吃？你也太那个了吧。”“太哪个了？啊！你说呀！”彩凤也是得理不饶人的样子。王有德气得把脚一跺，摔门去了学校。他是个老师，此刻却深感自责。东屋里，爹独自盘腿坐在炕上，眼圈红红的，烟袋“滋滋”地胃着青烟。刚才的话，他都听到了，儿子腹背两面夹攻，难为他了。只怪自己老了，不中用了。他想起了村前那处老屋。那晚，是全家人在一起吃的最后一顿饭。王有德和爹的眼眶里一直闪烁着晶莹剔透的东西，像要溢出，却始终没有掉了。第二天。早饭。彩凤早早做了饭，给王有德盛了一碗菜。王有德问：“哪碗是爹的？一彩凤说：“他又不在这儿吃，没做他的。”“哪碗是我的？”王有德云淡风轻地问。“那碗肉多的就是你的。”彩凤朝桌上一指。王有德默默端起自己的那碗菜，随手拿了个馒头，转身朝门外走去。“哎！你去哪儿？”彩凤在后面吆喝他。“我不吃了，给爹送去！”王有德扔下这一句，头也不回。彩凤哼了一声：“不吃算了，饿死你个贱骨头。”中午。午饭。王有德回家看着桌上的饭，又问：“哪一碗是我的？”彩凤丢了句：“爱吃哪碗吃哪碗。”王有德端了一碗，拿了馒头，一声不吭往外走。彩凤大声喊：“有种自己煮吃。”王有德真没在家吃饭，他给爹送去，说是媳妇让端过去的。自己径直去了学校。晚上。晚饭。彩凤蒸的包子。王有德照例问了句，“哪碗是我的？”然后端了自己那碗，给爹送去。彩凤心想，可能他去和爹一起吃吧或是去外边吃了。于是，她偷偷跟在王有德后面。王有德进屋后，彩凤听见他说：“爹！媳妇包的包子，让我给您送来。”爹说：“那就一起在这儿吃吧。”“不了，不了，爹，我回去吃。”王有德说完就走了。彩凤还是跟在他后面，见他并没回家，而是去了学校，躺在办公室的躺椅上看书。那晚，王有德没有回家睡。躺在家里床上的彩凤心面上多多少少泛起一阵波纹。夜里，蛙鸣声一刻也没停。连续三天，王有德只是吃饭时回家给爹送饭，然后再回学校。第四天，有人告诉彩凤，王有德在上课时晕倒在讲台上，现在被送去了医院彩凤马上去了医院。医生告诉他，病人身体虚弱，体力严重透支，需要休息。那一刻，彩凤怠然明白了什么。那天中午，彩凤包了饺子，一份送给了爹，一份送到了医院。王有德醒来时，看见媳妇端来的饺子，强撑着要起床。“要去哪？你得休息。”彩凤问。“我把我这份给爹送去。”王有德说这话时，彩凤的眼里有晶莹的泪，那是真正的泪。她说：“你快吃吧，我刚送过去。”王有德不信，坚持要起来。这时候，爹来了，他端着彩凤送去的饺子，送给儿子王有德出院时，彩凤亲自把公爹从老屋接回了家。那天，小院里恢复了爷俩曾经和睦的声音。媳妇彩凤双手端着第一碗饺子恭恭敬敬地送到爹的面前。（1） 请从王有德的角度来补充完整小小说的情节，每处不得多于四个字。 被迫分家_累倒住院_（2） 文中王有德对父亲的“孝道”具体表现在哪些方面？ （3） 按要求回答问题。 请从描写方法角度，赏析下面的句子。王有德那苦瓜似的脸上紧蹙的纹路蠕动了几下，声音压到小得不能再小并和着一种乞求和沙哑的语调说：“你能不能小点声！让外人听了笑话！再说，爹一个人，吃饭不就是多双筷子多个碗吗！”请说说“王有德说这话时，彩凤的眼里有晶莹的泪，那是真正的泪”句中“真正的泪”的含义。（4） “躺在家里床上的彩凤心面上多多少少泛起一阵波纹。”请用彩凤的口吻，写写她此时的心理活动。 9. （17.0分） (2019八上台州开学考) 根据下面文章，完成小题。 阿尔及利亚人的鲜花玛格丽特杜拉斯大概是十天前，一个星期天的早上，十点钟，在一个交叉路口，一个小伙子推着满满一手推车的鲜花，停了下来。他只有十几岁，衣衫褴褛，是一个年轻的阿尔及利亚人，偷偷摸摸地卖花，偷偷摸摸地讨生活。这个路口没有市场上管得紧。尽管如此，他多少还是有点惶惶不安。他停下还不到十分钟，一束花还没来得及卖出去，两位身着“便衣”的先生便朝他走来。这两个人是从楼后蹦出来的。他们在捕捉猎物，鼻子像猎犬一般敏锐，此时，在这个阳光灿烂的星期天早晨，他们径直向猎物走去。证件？小伙子没有获准卖花的证件。于是，其中的一个人扑向手推车，把手向车下伸去啊！他可真够有劲的！一下就把手推车掀翻了。肮脏而坚硬的马路顿时被初春刚刚盛开的鲜花遮盖。没有摄影师，因此没有人能再现这一幅满地落花的场景。这个只有十几岁的阿尔及利亚小伙子，被两位法兰西的代言人夹在中间，呆呆地望着那些鲜花，双眼湿润。一些汽车驶过，本能地绕开，他们不想轧碎那些花朵这可是没有人阻止得了的。街上没有人出声，只有一位夫人说话了，她嚷道：“太好了！先生们，如果每次都这么干，用不了多久我们就能把这些渣滓给清除掉了！干得好！”然而从市场那头走来一位夫人，她静静地看了看那些花儿，看了看卖花的小“犯人”，还有那位欣喜若狂的夫人和两位“便衣”。接着，她未置一词，弯下腰去，捡起鲜花，朝年轻的阿尔及利亚人走去，付了钱。之后又是一位夫人，捡起鲜花，付了钱。然后又有四位夫人走了过来，弯下腰，捡起鲜花，付了钱。十五位，一共十五位夫人。谁也没有说一句话。两位“便衣”发怒了。可是他们又能怎么样呢？这些花儿就是卖的，他们总不能遏止市民买花儿的欲望吧！不到十分钟，地上的花儿都不见了。（1） 请简要概括本文的主要内容。 （2） 这篇文章以_为线索展开故事情节，主要用_手法表现人物的美德。 （3） 请从描写手法的角度品析下面这句话。 她未置一词，弯下腰去，捡起鲜花，向年轻的阿尔及利亚人走去，付了钱。（4） 如果结尾改成“不知不觉间，两个便服也被众人的行为感动了，终于放了少年，临别时，只是叮嘱他尽快办一张鲜花准卖证。”好不好，为什么？ 三、 写作（50分） (共1题；共50分)10. （50分） (2015七上葫芦岛期中) 作文：以“我的 ”为题目完成作文。要求：补全题目，写成一篇写人文章；字迹工整，文面整洁；不得抄袭阅读段。四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11. （10.0分） (2018八上云安期中) 阅读下面文段，完成小题。 第二天早晨护送我到周恩来的司令部去的，就是列宁儿童团的一个团员。司令部原来是一个不怕轰炸的小屋，四面围着许多同样的小屋，农民都若无其事地位在那里，尽管他们是处在战区中间，而且他们中间还有个东路