海口市2020版九年级上学期期末化学试题B卷

海口2020版九年级期末化学试卷上学期第二卷名字：班级：成就：一、单项选题1.以下实验操作是正确的()A.称量固体药物B.照明酒精灯C.将药物倒入试管D.读取量筒中的药液2.以下关于金刚石、石墨和C60的陈述是正确的金刚石、石墨和C60中碳原子的不同排列他们有相同的化学性质和不同的物理性质C.构成它们的原子数量是不同的。D.它们可以用来切割玻璃。3.2018年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚定不移地打好保卫蓝天的战斗”。各地都采取了积极行动来实施这些措施。以下是错误的()A.积极推广新能源公交车的使用B.火电厂的脱硫和粉尘控制C.禁止使用化石燃料D.禁止现场焚烧秸秆4.下列相关物质的使用，不正确的是()A.人工降雨用干冰B.用苛性钠改良酸性土壤C.用稀有气体制造霓虹灯D.盐水在农业中被用于种子选择。5.为了研究暴露在空气中的纯生石灰的劣化，一个兴趣小组进行了以下实验：以下结论是错误的()A.在将a转化为b的过程中，钙的质量分数逐渐降低B.如果没有浓硫酸，粉末b中Cao质量的测定值相对较小。C.粉末b中碳酸钙的质量为5克D.粉末b中氧化钙的质量为16.6克6.以下陈述是正确的()A.氯原子和氯离子是同一元素的粒子化学反应前后，原子和分子的类型和数量不变。分子和原子的本质区别在于分子可以被细分，而原子不能被细分D.简单物质是由相同元素组成的物质7.下列物质组按简单物质、氧化物和混合物的顺序排列()A.石墨生石灰醇B.稀有气体二氧化硫稀硫酸C.氧气、干冰、大理石D.生铁、水和油8.如图所示为元素周期表的一部分，根据三种元素的相关信息，下列说法是不正确的()A.这三种元素处于元素周期表的同一时期B.这三种元素都属于非金属元素硫原子的质子数是16D.硅元素的元素符号是s。9.下列实验方法是错误的()选择实验目的实验法A从二氧化碳中除去少量一氧化碳气体点燃混合气体B区分硬水和软水加入肥皂水振荡，观察是否有大量泡沫。C检查甲烷是否含有氢点燃并在火焰上方盖上一个又冷又干的小烧杯。D黄铜片与纯铜片的区别通过相互表征来比较硬度A.AB.BC.CD.D10.如图所示，是水厂净水工艺的示意图。以下陈述不正确清水箱里的水是一种解决办法。B.物理变化主要发生在过滤罐中。C.活性炭起到吸附和消毒的作用D.肥皂水可以用来识别生活中的硬水和软水。第二，填空11.2014年11月1日，“嫦娥五号”T1探测仪成功带回玉雕、音乐片、港式月饼等。请回答以下问题：(1)玉雕是玉雕。一些玉的主要成分是铝硅氧烷。二氧化硅中硅元素与氧元素的原子序数比为_ _ _ _ _ _；硅的质量分数为_ _ _ _ _ _(精确到0.1%)；(2)音乐芯片主要由高纯硅制成。工业上从应时(以二氧化硅为主要成分)制取粗硅的化学方程式是：二氧化硅2CS i2r则R的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)港式月饼一般由面粉、冰糖、精炼油、火腿等物质制成，其中富含糖分。12.人类文明的进步与金属材料的发展密切相关。金属广泛用于生活和生产中。请回答以下问题：(1)根据图中金属的应用实例，金属的物理性质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(至少回答两点)。(2)生铁和钢都是铁合金D.铜水龙头(4)小型化录音录像用高性能磁带中磁粉的主要材料之一是一种化学成分相当于四氧化二钴的化合物。众所周知，钴(Co)和铁有2价或3价，上述化合物中的每种元素只有一价，那么铁元素的价态是_ _。(5)实验室废液含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜。如果向废液中加入一定量的锌，在充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，并产生气泡。那么不得包含在滤液中的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三。实验问题13.化学组使用下面显示的装置完成了以下实验。序列号AB分液漏斗1大理石澄清石灰水稀盐酸实验一：打开乙和甲，将过量的盐酸注入分液漏斗，关闭甲。此时，乙中反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _。一段时间后，关闭B，观察B中的液体变得清澈。这种现象的原因是_ _ _ _ _ _。Iv .推理问题14.众所周知，甲、乙、丙、丁和戊是初中化学中常见的不同种类的物质。它们之间的关系如图所示(“”表示物质之间的转化关系，而“-”表示两端的物质可以发生化学反应)。a是使用最广泛的金属，C是常用的食品干燥剂，E是制备波尔多液的主要成分之一，它的溶液是蓝色的，而F是由三种元素组成的化合物。请回答以下问题：(1)写出化学式：D_，F_。(2)物质C的类别属于_ _ _ _ _ _。选择C作为食品干燥剂的原因是_ _ _ _ _ _ _ _(只需要两个答案)。(3)写出甲和乙反应的化学方程式。(4)B用于_ _ _ _ _ _的生产，不包括在上述反应中的基本反应类型为_ _ _ _ _ _。V.过程问题15.为了减少空气中的温室气体，充分利用二氧化碳资源，科学家们设计了一系列方法来捕获和储存二氧化碳。首席行政官苛性钠溶液捕获和储存二氧化碳的方法(见上文):(1)在喷雾反应器中，反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _。将CO2 NaOH Na2CO3H2O NaOH溶液喷入雾中的目的是_ _ _ _ _ _。增加气体和液体的接触面积，使反应更完全。(2)过滤过程中得到的滤渣的主要成分是_ _ _ _ _碳酸钙，请用化学方程式：_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _说明原因。曹h2oca(oh)2(3)在整个过程中，回收的材料为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、科学探究问题16.当用长期存在的镁条做实验时，需要用砂纸打磨镁条的表面，直到它呈现亮银白色。实验组学生对镁条表面“灰黑色涂层”的组成进行了以下研究。(提问)镁条表面的“灰黑色涂层”是什么成分？(猜想和假设)氧化镁是由镁和空气中的氧反应生成的。二。它是一种黑色元素碳，由镁和空气中的二氧化碳反应生成。三。根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁条表面的“灰黑色涂层”是镁在潮湿空气中生锈得到的碱式碳酸镁。经过讨论，学生们只拒绝了氧化镁的颜色，因为氧化镁是_ _ _ _ _。(获取信息)(1)碱式碳酸镁具有以下性质：可通过加热分解；它能在常温下与稀硫酸反应。(2)白色硫酸铜粉末暴露在水中时会变成蓝色。(3)碳不与稀硫酸反应，但在加热条件下与浓硫酸反应生成CO2、SO2和H2O.学生认为碳和浓硫酸反应产生的三种产物的共同点是_ _ _ _ _(只回答一点)。(进行实验)(1)学生用长期保存的镁粉进行了以下实验。实验设备实验现象(1)无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色(2)清澈的石灰水变浑浊结论除了镁，长(1)取出试管，冷却后加入足够的稀硫酸，大部分固体溶解并出现气泡，但黑色固体没有消失。请写下气体发生的化学反应方程式。(2)对实验(1)试管中的混合物进行_ _ _ _ _(填写操作名称)，除去溶液，向黑色固体中加入浓硫酸，加热。黑色固体完全溶解，得到澄清溶液，并产生伴有刺鼻气味的气体。实验(2)表明镁可以在CO2中燃烧形成碳。(实验结论)基于上述实验现象，实验组认为镁条表面的“灰黑色涂层”含有碳和碱式碳酸镁。(反思和评估)一些学生认为实验(2)不足以证明镁条表面的“灰黑色涂层”中含有碳，他的理由是_ _ _ _ _。七、科普阅读问题17.在建筑火灾中，高温、有毒有害的烟雾是危害人们生命的第一大敌。在建筑火灾的消防教育中，经常提到“逃到下面去”。这个策略合理吗？研究人员通过在丙烯酸密封容器中点燃蜡烛来模拟建筑火灾场景。在实验中，蜡烛(包括烛台)的高度被设计和放置(见图1)。在丙烯酸圆柱形容器壁的垂直方向上设置三排小孔，用于放置传感器。每列有3个孔，总共9个孔。氧传感器，二氧化碳传感器，温度传感器(见图2)。本实验通过手持技术实时测量密闭容器内不同高度蜡烛燃烧和熄灭过程中容器内不同高度的氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化，并给出相应的曲线图像(见下图)，为火灾烟气流动实验提供定量数据支持，进一步分析火灾逃生策略的合理性。根据文章内容回答下列问题。(1)根据图3-1的分析，图像中曲线下降最快的原因是_ _ _ _ _ _。请从微观角度解释曲线再次上升的原因。(2)燃烧产生的热烟气和有毒气体具有与相同温度下的二氧化碳相似的运动路径。从图3-2可以看出，建筑火灾中的二氧化碳气体和烟气迅速向高处逃逸，原因是_ _ _ _ _ _(填写序号)。二氧化碳的密度小于空气蜡烛在高处燃烧更充分，产生更多的二氧化碳气体。蜡烛燃烧释放的热量导致容器内空气温度上升。随着高温气流上升，二氧化碳气体也上升。(3)根据图3-3的分析，当建筑物发生火灾时，建筑物内不同高度的温度有什么不同。(4)根据以上分析，可以看出_ _ _ _ _(填写“合理”或“不合理”)建筑发生火灾时“逃生下井”。如果你发现火灾危险或遇到火灾，你一定不要惊慌，冷静地处理它。如果火势不大，可以根据火灾原因选择合适的方法和灭火设备进行灭火。如果火势很大或有蔓延的趋势和可能性，立即拨打119，并采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住鼻子和嘴，蹲在地面附近或沿着墙逃离