教导处范文之小学提高教育教学质量实施方案

领导范文小学提高教学质量的实施方案教育质量是教育工作的生命线，是学校的中心工作，要经常放在第一位。 本学年，本学校将牢牢围绕“全面提高教育质量整体水平”的核心任务，积极采取有效措施，围绕“质量”写文章，为提高水田小学教育教学质量而努力，为提高教育质量而制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻龙山县教育局发行的关于提高中小学教育教学质量的意见文书精神，牢固树立“质量立教”意识，进一步全面提高本校教育教学质量，建设良好的教育环境。二、实施方法1、加强对教育教育工作的指导，我校成立了“提高教育教育质量”指导组。组长：陈广西副组长：毕君成员：田秋叶、吴彩云、李307、黄小芳、汤朝勇2、加强师生学风建设，提高德育工作水平。以师德评价为师德评价的主要内容，纠正师风，提高师德责任意识。 对学生加强日常行为管理，培养良好习惯。 营造良好的教育环境。3、切实加强课程管理，加强评价管理，制定工作制度，制定检查课程、检查岗位制度，稳定教学秩序。学校严格按照上级教育行政部门规定的课程计划，开放各种课程，不得随意减少课程。 以教师在课程实行中是否违反为先进依据，与奖惩相结合。学校全天候管理每天的教育活动，校长、指导主任、行政值班人员每天从早报、早报到下学结束进行巡回检查，将擅自调整课程、按常规上课、上课环节偏离、不完整、不擅自上课、不按预定下学等现象记录为教育事故的记录4 .切实加强课堂教学管理教学质量的提高，就是课堂教学质量的提高。 教师应根据各学年、各学科学生的基础和特点，制定教学目标，切实落实“40分钟需要质量”的口号，充分发挥课堂的主要途径作用。 具体安排学校教师课程中存在的问题如下：第一，在课前下功夫。 教师上课并不难。 上高质量的课不容易。 上高质量的课更难。 那个功夫应该在课前。 教师要认真研究教材，准备详细教案，准备教学目标，准备课堂上意外的情况，准备教法和法律，准备板书设计。第二，在课堂上下功夫。 教师每堂课都要尽量实现高质量的效率，遵守一些原则： (1)要明确本堂课程目标；(2)要让学生积极参与教学活动；(3)检验、反馈和巩固。领导管理课程质量的方法有： (1)在随堂上课，不打招呼，听后分别交换意见，提出要求和建议。 (2)组织中青年教师优质课堂活动，促进教学质量进一步提高。 全校教师都能听到，然后进行评价，共同探讨课堂教学改革的经验和做法。第三，我要放学补习。 在教育过程中，完全掌握全体学生学到的知识是不现实的，许多学生在学习困难中跟不上其他同学。 教师决不放弃每个学生，不仅帮助学生解决学习上的问题，还帮助学生解决思想问题。 (1)建议制作后生成长文件(2)班主任必须对班主任后生有信心，教学时必须分阶段教育(3)教师必须利用授课时间对后生进行个别指导(4)经常与后生交谈，鼓励他们克服心理障碍，促进他们进步第四，精选课堂例题、习题和作业问题。 我们要求教师精选课堂教学例题、练习题和学生作业问题，注重效率。第五，加强流程管理。 对教师的教育工作除了通常的检查，在教室里听课外，加强对个别教师的焦虑教育管理。 逐步、重点、目的地转变思想，提高业务能力。 方法是：二见(见备注笔记，做作业评分)三座谈问卷(学生座谈会，打开问卷调查，了解教师的教育情况)四方面提高(根据上述调查，指导总结和发扬成功的教育经验)。 指出教育存在的问题，提出改进措施和意见。 全面解决“教”与“学”之间存在的现实问题，保证学校教学活动有序、高质量、正常开展，培养全体教师认真认真、认真的教学风格，加强课堂教学管理。5 .加强教育研究，提高学科教学质量本学期开始，我校开展了“教研活动月”，以上公开授课的形式，鼓励教师方法高效，课堂教学质量。 要求教师积极听课，积极填写“讲义讲义”，向上公开课的教师提出意见和建议。 提高了科学研究的实效性。 同时鼓励教师写论文，积极发表，参与评选，提高本校教师的科研水平。6 .加强教务常规检查能力我校重视教务流程管理，建立常规教学检查评估制度，每学期开始各教师担任作业，进行中、末三次大检查，教师入学后第一天进行考试检查，然后每月一次，每学期末规范评估各科作业，教师教案也按学期末评估，给优秀者适当的报酬，不足7 .严格检查质量，加强学业成绩检查为了检查本校的教学质量，本校定期组织学生进行考试，毕业班每月进行考试，检查后相互监视情况，调整教学策略以促进教学质量的整体提高，对非毕业班的班级进行抽样检查，并行班的教师及时了解自己