2020年【精华】秋季幼儿园工作计划三篇VIP

精华幼儿园秋季三大工作计划时间转瞬即逝。我相信每个人都对即将开始的工作充满信心。让我们写一份工作计划，记录这段时间的得失。但是你掌握了写工作计划的基本方法了吗？以下是关于秋季幼儿园工作计划的3篇文章，仅供参考，欢迎阅读。(a)幼儿人数这个班有16个孩子，包括8个男孩和8个女孩。(2)现有情况1.儿童有分离焦虑。2.儿童自理能力差，没有集体生活经验，耐心强，饮食习惯差，存在胆怯、胆怯、急躁、任性、缺乏礼貌等现象。3.儿童生活规则和方式的变化。孩子们在家里的生活缺乏一定的规则，非常随意。想喝就喝，想睡就睡。幼儿园的常规生活让孩子们感到很不习惯。4.父母焦虑对孩子的影响。孩子们情绪低落，在上学的时候哭着喊着回家，这常常会影响父母的同情心。有些父母无法控制自己的情绪，和孩子一起流泪，不忍心离开。一些父母在门口或向窗外看。父母自己的情感对孩子有很大的影响。幼儿园的小班是幼儿离开家庭走向集体生活的关键阶段。这也是幼儿适应集体生活的重要时期。因此，“优先培养和融合培养”是我们开展小班化培养活动必须遵循的重要原则。我们应该注意“教育中有教育，教育中有教育，教养中有自然渗透和融合”的观点。将规则与实际工作中发现的具体问题相结合，培养孩子喜欢幼儿园的集体生活，激发孩子快乐地去幼儿园，快乐地参与各种活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。(一)教育工作1、创造良好的生活环境，让孩子喜欢幼儿园集体生活；安排适合小班儿童活动的各种角落，添加各种玩具，引导儿童适应幼儿园环境，优先考虑同伴，让儿童快乐参与各种活动。2、重视幼儿保育工作，培养儿童良好的生活和健康习惯。该班教师始终保持一致，对儿童进行各方面的培训和教育，注意引导儿童正确洗漱、吃饭和上厕所。例如，在一个固定的地方擦嘴，在哪里放餐巾，在哪里进行饭后活动。3.为课程建立一个良好的一天常规。教师应根据班级中儿童的实际情况，为幼儿园儿童制定日常生活，重点教育儿童初步了解如何在集体生活中遵守各种行为规则。在老师的合作和教育下，老师应该知道如何轻松地处理玩具，而不是为了玩具而竞争。玩完后，玩具可以在老师的指导下打包放好。引导孩子积极参与游戏活动，懂得如何用简短的语言表达自己的愿望，与同伴玩耍，注意培养孩子的礼貌习惯，课堂上教师应引导孩子自觉向老师问好，并离开公园向同伴和老师告别。(2)安全工作小班儿童的年龄对安全工作更重要。我们的老师关注以下几个方面：1、教师学习安全知识手册，了解紧急情况下的应急措施。2、每周检查班内是否有安全隐患，是否有及时措施。3、严格执行一日卫生消毒制度。4.教师应该在活动过程中提高儿童的观察力，防止儿童迷失自我。(3)父母的工作1.新生入园前应做好家访工作，熟悉班主任，了解孩子的性格、生活习惯、饮食等。做好家长在网站和网络学校的工作，让孩子尽快适应幼儿园的集体生活。2.召开家长会，介绍第一学年的班级工作计划和需要家长合作的内容。3.为建立个人成长档案4.向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园内活动，如亲子活动、作文、开放日等。1、愿意去幼儿园，在大人的安慰下，不哭。2.愿意和老师一起做练习，感受模仿练习的乐趣。3.在成年人的帮助和鼓励下，当你知道如何放松自己时，打电话给老师。4.试着学习如何吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。5、可以扶着扶手一步一步上下台阶。6.了解你的照片标签，并根据标签找到你的毛巾、杯子和其他物品。7、在大人的帮助下，学会用勺子吃饭，并知道在餐桌上吃饭。8、在成年人的帮助下，愿意睡在自己的小床上；养成小睡的习惯。语言：1.对成人问题感兴趣，并尝试重复成人问题。在不断变化的情况下，他们喜欢问成年人，并且愿意回答他们简单的问题。2.能够理解成人的简单说明。3.愿意重复同样的故事。学会使用代词“你”、“我”和“他”。我喜欢听大人讲故事、读书和读儿歌等。我愿意模仿他们。在大人的帮助下，你可以说出图片的主要内容。我可以一页一页地翻过来读。读完后，我可以把书放回原处。4、能自言自语或对小动物、小玩具等说话。学会用一些简单的句子来表达你的想法，比如“我想喝水”，“我喜欢”。5.可以重复一些童谣、童谣等。试着用你自己的行动来完成它们。社会：1、接受班级教授，愿意接受老师的亲密行为。2.知道在活动期间不要离开老师。3、在生活中，遇到不愉快或困难的事情，愿意接受老师的帮助。4、知道和同伴一起玩玩具，愿意和大人一起收拾玩具。5、在成人的指导下，注意班级环境，愿意与老师一起参加活动。6、在大人的指导下，知道自己相关物品在班上的摆放位置，可以根据大人的指示取出物品并放回原处。7、知道跟着老师和孩子在一起，一个人不能离开集体，爸爸妈妈去接可以离开老师。8、在大人的指导下，知道一些简单的对与错的概念，如“打人坏”、“不能咬”、“不能带孩子玩玩具”。在成年人的帮助和鼓励下，初步学会解决自己生活中的小问题。比如洗手、喝水等。科学：1.愿意参与智能活动，如识别、比较、选择、分类、匹配和搜索。2.受成年人的启发，我们可以在视觉上分辨物体的大小，识别熟悉物体的气味和味道，并且愿意触摸和感知物体的软硬特征。我对环境中的声音感兴趣，并愿意模仿它们。3.能够区分3-4种颜色，并能识别圆形和正方形。4、能区分“向上”和“向下”的概念。5.要理解“一”的实际意义，你可以从生活中找到“一”，比如一个洋娃娃等。6、根据颜色、尺寸对物品进行分类。艺术：1、能对环境的色彩、线条和构图产生自发的兴趣和兴奋的表达，并有自由创作的表达，愿意参与艺术活动。2.愿意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感觉和表现。3、能听音乐自由摆动身体，做简单的上肢动作。4、可以用手指和手腕动作进行简单的操作，如撕纸、粘贴、拼接、穿珠等。我们一起努力让孩子们像老师和孩子一样。这学期，我们幼儿园将以3-6岁儿童学习与发展指南精神为指导，认真学习指南精神，推进幼儿园管理规范化。根据园区的实际情况，教育教学活动将以领域活动课程为主，主题活动为辅。积极理解区教育局学前教育司的指导精神，规范幼儿园的日常管理，整合和促进幼儿园教育质量的不断提高。1.组织学习3-6岁儿童学习与发展指南，继续创造性地开展经典阅读和阅读分享的教学研究和交流活动，提高对儿童身心发展特点的经常性认识，有效引导儿童游戏、生活和学习活动。2、加强管理，严格执行岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序。3、组织教师积极参加远程培训，提高理论素养。4.抓好特色教育，开展特色活动，不断提高园林管理质量。5、建立长效机制，搞好安全卫生保健，促进教育与保护相结合，切实保障师生健康。6、根据实际情况，美化和优化校园环境，添置教学玩具，配备教学设备，不断优化园区条件。(一)加强政治和专业学习，加强教师培训。1.全面实施教师职业道德规范，将师德教育作为教师继续教育的必修课，提高师德水平，加强师德教育2.进一步学习纲要精神，进一步更新教育理念。鼓励和支持员工参加高等教育和各种继续教育，提高员工教育水平。3.规范幼儿园日常活动管理，检查落实日常活动。进一步提高幼儿园管理的规范化水平，逐步实施幼儿园一日标准化管理规范，强化内部管理和各类人员的工作职责，参与和引导幼儿的日常生活，确保各岗位有序发展。4、加强自身业务学习，努力实践六项技能，组织教师外出参加各种培训，到中央公园讲课，努力提高教学水平。5、组织深入学习指南精神，教师相互学习和交流。(2)不断改进保护和教育工作按照纲要的基本要求，扎实做好教育工作。1、安全保健工作：(1)加强安全工作，做好安全工作，落实安全工作制度，定期检查公园内各种设施，把安全工作责任落实到人，杜绝一切不安全因素；加强幼儿和教师的自我保护教育和安全教育，确保幼儿、教师和园林财产的安全。(2)、最大限度地保证幼儿在户外活动的安全，及时消除不安全因素。同时注意儿童的安全教育，让儿童知道如何避免在体育锻炼时伤害自己。(3)培养儿童的自我保护意识。例如：知道他们父母的名字和电话号码；知道你的家庭地址；知道他们在危险时会呼救，等等。(4)、每天做好晨检工作，检查儿童的精神面貌、身体状况，以及是否携带危险品；增加午睡安全检查，检查儿童是否携带危险品上床睡觉，检查儿童是否将异物放进嘴里等。2.教育(1)继续以专题活动的形式开展教育和教学活动。在活动中，注意观察儿童的情况，以便产生新的活动，更有利于儿童的发展；(2)为了让孩子真正“生活”在活动区，发展他们的智力，提高他们做、玩、玩的能力，本学期重点指导孩子参与活动区的创建，以满足同年龄、同阶段不同孩子的需要。根据教育目标和主题的变化，有规律地更换和输入教材，并在实践中进行总结研究。(3)根据幼儿园教育指导纲要，促进幼儿发展五大领域的和谐发展。(4)根据儿童的实际情况和家庭的配合，儿童的思想道德教育应长期生动地进行，以形成儿童良好的文明习惯和社会道德。例如：爱护公共财产，保护公共环境和健康教育等。(5)不断更新和丰富教学玩具、书籍、挂图和教学研究活动所需的其他材料。(6) Orga九月：1.儿童进入公园前的各种准备工作，如环境卫生、环境布局等。2、园林安全工作调查。3.制定计划。完成各种统计表。4.准备庆祝教师节。5、中秋节假期安全教育。十月1、开展“国庆”活动，开展爱国主义教育，对幼儿进行国防知识教育。2.组织和参加中央公园的竞赛和教学活动。3.幼儿园和班级应当根据实际情况制定工作计划。十一月1、加强健康安全监管工作。2、检查主题环境的创建。3.组织并参与市级优质公园的开放活动。4.参加安海镇的幼儿讲故事比赛。十二月1、建立孩子良好的生活习惯，2.在公园里为小孩举办绘画比赛3、开展幼儿园环境创作、区域创作评比活动。一月1.开展元旦欢迎活动。2、寒假安全教育。3、做好期间未总结、量化、评比工作。4.召开家长会议。5.归档所有数据