端午节主题队会设计方案

粽子乡下情节庆祝端午节一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。 因此，围绕“迎接端午，缅怀故人，传播传统”的话题，设计了“端午的由来，端午的习俗，端午的故事，端午比赛的诗会，学生的会话感觉”等板块，让学生在活动中了解端午节的起源，习俗等，感受到端午节的文化意义，体现了中国传统佳节的独特魅力二、活动目标：1 .通过活动让学生了解端午节的起源和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种途径(书籍、报纸、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和知识欲。2 .学习端午节文化，让学生了解传统节日，学习屈原，爱祖国，增强民族自尊心和自信心。三、活动时间：四、活动前的准备：在网上查阅资料、收集故事、收集多媒体课件等。六.活动过程活动：连长：整个队，各队检查报告员人数。连长：全体立正！ 指导员老师，四(6)中队有47人，实际上有47人，并且邀请你参加我们的活动。 报告结束。老师：收到你的报告，参加你的活动，祝你这次活动成功！ 出队旗，敬礼，演奏，唱队歌。连长：全体起立，举旗敬礼，演奏。连长：礼完。 唱队歌。 请坐吧。【活动导入】1 .我国有许多传统节日。 你知道我国有什么传统节日吗？你知道端午节的由来和习俗吗？今天去端午节看看吧。引出主题的“迎接端午，缅怀故人，传播传统”主题班会从现在开始！【活动一】端午节讲述由来(1)谈t端午节端午节有什么异称？关于端午节的由来，有很多说法，谁能告诉我(学生交流)端午节讲故事端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年的历史。 概要2 .端午节的故事传说很多。 你知道关于端午节的什么故事吗？学生讲端午节： 屈原投江。【活动2】端午节习俗(一)龙舟；1 .过端午节是中国人两千多年的传统习惯，因为我国土地广大人多，加上很多故事传说，各地都有不同的风俗习惯。 你知道端午节有什么风俗吗(学生自由交流)你知道端午节最热闹的习惯是什么吗(多媒体课件：小船)端午节为什么要划船比赛(学生交流)说粽子除了龙舟，端午节的主要习惯是吃粽子。 学生介绍粽子的由来。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析到今天为止，每年5月初，中国人都会浸粽子，洗粽子叶，包粽子。 那个花色品种繁多。 (多媒体课件：粽子)(三)其他习俗【活动3】端午节诗会屈原是个爱国诗人，为了纪念他，有人把端午节叫做“诗人节”。2 .请几个学生朗读端午节的诗。(1) 端午唐文秀(2) 五月五日梅尧臣(3) 渔家傲主持人总结：一千多年来，屈原的爱国精神和动人的诗篇已经深入人心，在中国端午节民俗文化领域，大家都联系着纪念屈原。【活动4】讲述感情，激发感情今年端午节和往年有什么区别，你是怎么度过的？学生交流自己的心情。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2 .主持人总结：两千多年的岁月，虽然不是历史潮流中短暂的一瞬间，但无论大江往东走还是到底，诗人屈原的形象仍然留在人们的心中。 向我们世界传递端午节，世代都记得他，伟大的浪漫爱国诗人屈原。【活动5】端午节知识竞赛获胜谢谢：下次请跟辅导员老师说话。 欢迎大家！指导员的话：队员们，首先祝贺你们的活动圆满成功！ 通过今天的主题小组会，不仅是同学，老师自己也深刻理解了端午节。 我希望屈原离骚中的“道路漫长，我上下摸索”这句话结束今天的主题队会，同学们也用这句话鼓励自己，学习，成为优秀的少年先