教导处范文之初三年级组上学期工作计划

范的工作计划是上学期在教学部读三年级。三年级的教学是学校工作的重中之重。为确保中考取得丰硕成果，我们要深入贯彻全县教育工作会议精神，认真学习贯彻各学科课程标准，团结依靠三年级全体教师，规范教学日常管理，完善目标管理方案。去年的高三毕业班，在学校领导的正确领导下，经过全体教师的共同努力，取得了前所未有的好成绩。这是我们新三年级的动力和压力。有些三年级的科目有优势，但有些科目仍有差距。因此，如何通过我们小组所有老师和学生的努力来继续保持今年的优势将是一项艰巨的任务和严峻的考验。学校领导非常重视第三年的工作，并在人员配备方面尽了最大努力。我相信所有的老师都能集中精力，发扬战斗精神，把三年级的各个方面都做好。今年三年级有1335名学生。总体水平参差不齐，尤其是学生的思想不稳定。然而，我们不能动摇学校的既定目标，进入一个更高的学校。因此，只有扎实工作，下大力气，发扬艰苦奋斗的精神，才能全面提高教育教学质量，确保三年级教学“三个争两”目标的完成。为此，特制定第三年教育教学工作计划。一是教学工作大厅模式。2.发扬备课团队的团队合作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课小组应认真学习本学科的新课程标准，将课程改革理念渗透到学科教学中，研究教材和方法，并根据三年级学生的实际情况制定本学科的教学计划。将教学和研究工作付诸实践。3、加强教学日常管理，提高课堂教学效率，实行45分钟责任制，以45分钟为质量。4.每个科目都应该有三轮复习。第一轮主要基于教科书。根据新课程标准，复习应该逐章、逐节进行。第二轮是分类审查。第三轮是有重点、有重点的补充审查。并结合每次考试，进行查漏补缺。5、继续实行月度检查和诊断性检查制度，及时召开质量分析会议，及时诊断，及时反映，及时研究制定控制计划，并在教学中及时解决。6、认真做好运动训练，力争达到县级体检结果。具体措施：1、坚持六到位(即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培养优秀辅助差到位)。2.召开不同层次的学生会议，讨论情况，提出要求，多鼓励，调动学生学习和复习的积极性。鼓励学生追求卓越，成为真正的学习大师。教育学生学会体验，享受过程，克服不耐烦，保持乐观的生活态度。3.强化质量意识，优化课堂教学结构，充分发挥集体智慧，打好团队战斗。学科团队要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考核”。努力提高课堂效率，并在45分钟内提出质量要求。面对所有学生，不歧视任何一个学生；在课堂上，我们应该做好说话和练习的工作，做好最好的训练和课后弥补的工作。4.发扬备课团队的团队合作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对尖子生的指导，为学困生补缺，让尖子生更好，学困生跟上班里学生的学习步伐。5.鉴于不断变化的高考，我们必须加强动态研究2.帮助学生根据自己目前的学习情况设定短期和长期目标，树立良好的人生观和价值观。3.召开学习经验交流会议，指导学习方法，帮助学生提高复习效率。4.密切关注后进生。我们三年级的老师应该在情感教育上更加努力，对成绩不好的学生要有爱心、细心和耐心。在教育教学中，问题第一，作业批改第一，表扬和奖励第一；我们要善于挖掘他们的亮点，培养起点，把握重复点，促进跨越点。我们不会歧视后进生，从而有效保证后进生的进步。我们不会放弃任何学生。三、月度考试及考试安排：从2月12日至3月3日，将组织首次诊断检查。第五，分析学生情况，调整提高质量和弥补差距的工作。2、3月5日-24日，组织第二次诊断测试，对26名学生的情况进行分析，调整改进和弥补差异的工作。3.3月25日至4月14日，将组织第三次诊断检查。16日，将对学生考试进行分析，并对提高质量和弥补差距的工作进行调整。4.4月15日至5月5日，将组织第四次诊断检查。7日，将对学生情况进行分析，并对提高质量和弥补差距的工作进行调整。5、5月6日-26日，组织第五次诊断测试，28日进行学生情况分析，调整工作，提高质量，弥补差距。6、6月11-12日，组织第六次诊断考试，对13名学生的情况进行分析、调整和改进，弥补差异。从7月19日