银川市2020版九年级上学期期末化学试题A卷

银川市2020版九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图示“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的是（ ）A失火B称量不准C试管爆炸D读数比实际值偏大2 . 河水净化的主要步骤如下图所示有关说法错误的是（ ）A步骤可出去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物3 . 下列相关说法用分子的知识解释不正确的是（ ）选项生活中的一些现象解释A冰水混合物属于纯净物由同种分子构成B一氧化碳有毒而二氧化碳无毒两种物质的分子构成不同C氧气可以压缩成液态氧气分子间有一定的间隔D物质一般有热胀冷缩现象粒子受热体积变大AABBCCDD4 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B矿泉水C液氧D可乐汽水5 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是A钠离子结构示意图B水分子C人体中元素分布D燃烧条件6 . 下列化学用语与所表述的意义相符的是（ ）A3H3 个氢元素B2Fe3+2 个铁离子CMg21 个镁单质D2SO33 个二氧化硫分子7 . 汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳8 . 下列生活中的变化,属于化学变化的是（ ）A冰水混合B海水晒盐C钢铁锈蚀D汽油挥发9 . 现有100 t含氧化铁质量分数为80赤铁矿石，理论上可炼出纯铁的质量是 （ ）A80 tB56 tC20 tD14 t10 . 重金属镉污染对食物链及人体健康都有很大的危害。下列有关说法中正确的是（ ）A镉位于元素周期表第四周期B镉原子的核外电子数为46C镉原子的最外层电子数为2D镉的相对原子质量为112.4g二、选择填充题11 . 用如图装置(夹持仪器略去)研究可燃物的燃烧条件。实验过程:通入N2，将W管右侧部分放入热水中，a、b处白磷均不燃烧:通入空气，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。关于该实验的说法中，正确的是（_）A湿棉花可以吸收磷燃烧产生的白烟B烧杯中热水的作用是隔绝氧气C中a处白磷不燃烧的原因只是没有氧气D_12 . 习近平总书记在于都梓山万亩富硒绿色蔬菜产业园考察时指出，好山好水出好菜。硒在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列关于硒元素的说法错误的是（_）A、硒的原子序数为34B、硒元素在元素周期表中位于四周期C、硒在化学反应中容易失去电子D、硒原子结构示意图中X=_13 . 医用酒精是常用的消毒剂，特别是在最新爆发的新型肺炎的预防上，很多家庭都用到了酒精消毒，但是医用酒精其浓度较高，在使用过程中应该要注意安全，以下关于医用酒精的说法正确的是（ ）A将酒精喷洒在家里的各个部位，以达到充分消毒的目的，以预防新冠肺炎B购买酒精后可乘坐公交车回家C当使用酒精不当使家里发生火灾时，应立即打开门窗，让风将火吹灭D医用酒精稀释以后也不能当白酒饮用14 . 下列有关物质性质与用途的说法正确的是（_）A液氧炸药：氧气能燃烧 B液氮做麻醉剂：化学性质不活泼C灯泡内充氦气：化学性质不活泼 D铜线作导线：_15 . 如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是_A碳元素在反应前后化合价降低了B实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C碳在反应中发生了还原反应，表现出氧化性D给酒精灯加网罩，目的是_三、填空题16 . 工业上制备SO3的反应为：.一定条件下，在一密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5四种物质，在不同时间测得各物质的质量如下表所示：物质甲乙丙丁t1的质量/g1005805t2的质量/g6055abt3的质量/g40cd5（1）工业上制备SO3过程中，参加反应的SO2和O2分子个数比为_，该反应属于_（填“化合”或“分解”）反应。（2）表格中c_,物质丙是_（填“SO2”、“O2”、“SO3”或“V2O5”）。17 . 根据如下;十大科技进展的报道，回答问题：材料：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人。（1）材料研究的粒子是_。（2）在阿西莫夫所写的科幻小说梦幻航行中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验。试想，如果你被缩小到一个原子般大小，把你放到水里，你会看到的景象是(请至少写两点)：_；_。18 . 用化学用语填空。（1）2个氢原子_。（2）氖气_。（3）4个亚铁离子_。（4）中氮元素的化合价_19 . 对比、分析得出结论是化学学习中重要的科学方法和手段。如对下列三组内的符号或式子分别进行对比分析，你会发现它们有许多相似之处。请你任选两组，写出组内符号或式子的两点相似之处。第一组第二组CO2与SO2与相似之处：（1）_（2）_相似之处：（3）_（4）_四、实验题20 . 某学校化学学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了多方位的探究，下面是他们的学习实录：（1）实验发生装置的探究学习：根据反应物的状态，甲同学从下列装置中选择了C作为发生装置，你认为他该选择的收集装置是_实验过程中甲同学发现，试管中产生了很多泡沫，甚至有些进入导气管中乙同学将发生装置改成了B，解决了这个问题你认为理由是_（2）催化剂选择的探究学习：通过课堂上的学习，丙同学了解到：MnO2、土豆块都可以做H2O2分解的催化剂，于是萌生了寻找适合催化剂的想法通过查阅资料，他还了解到部分盐（溶液）也对过氧化氢的分解具有催化作用，如CuCl2、CuSO4等盐（溶液）于是他做了以下的探究请你帮助他完成实验报告：实验过程实验现象实验结论在一支试管中加入5mL6%的H2O2溶液，然后滴入适量的CuCl2溶液，把带火星的木条伸入试管CuCl2溶液可以催化分解H2O2已知CuCl2在水中可解离出Cu2+和Cl，同学们提出以下猜想：丁同学说：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O；戊同学说：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+；戌同学说：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl；经过讨论，同学们认为最不可能的是丁同学的猜想，理由是_最后他们通过实验证明了是溶液中的Cu2+对H2O2分解起了催化作用21 . 提供下列装置，请回答有关的实验问题：（1）图C装置中，甲仪器的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气，所选用的装置是_（填装置字母），该反应的化学方程式为_。装置中有一处明显的错误，请指出_。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是_、_、洗涤、干燥。（3）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气，老师说一般选发生装置B而不选C,原因是_，五、推断题22 . AH为初中化学常见物质其中A、E为氧化物且E为常见的液体，B、D为碱，H、G为单质，C为石灰石的主要成分，F为胃酸的主要成分；反应为光合作用它们之间的相互关系如图所示其中“”表示转化关系，“”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)请回答下列问题：(1)C的化学式为_; (2)B物质的一种用途为_；反应的基本反应类型为_(3)写出下列反应的化学方程式：_。六、科学探究题23 . 某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭(不漏气)，轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。（提出问题）易拉罐为什么先瘪后鼓？（分析猜想）易拉罐开始时变瘪的原因是_(用化学方程式表示)，易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或H2。（查阅资料）(1)Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；(2)铝单质比较容易被酸、碱腐蚀。（设计方案并进行实验）为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象：实验步骤实验现象实验结论将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭说明罐中重新生成的气体A是_取少量铝片于试管中，先加入适量的水，片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液先加水，没有明显变化，后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体说明铝能与_溶液反应取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中，加入过量的稀盐酸产生了无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊说明原CO2气体被NaOH溶液吸收（实验结论）(1)铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收；(2)铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体。（反思评价）(1)实验先加水，后加氢氧化钠溶液的目的是_。(2)小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识：_。（拓展延伸）Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式：2Al2NaOH2H2O=2_3A。当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值