教导处范文之小学第一学期教学工作计划六

教导所范文的小学第一学期教育工作计划62011-2012第一学期教育计划根据学校三年教育发展规划，初步制定本学期教育工作计划一、做好符合现代化标准的检查。1 .硬件设备的准备假期中，各专业教室负责教师根据现代化的达成要求进行自检，包括各项记录、设备、账簿、物品、卡片在内都要事先准备好。 入学前一周教育组按标准进行了检查。2 .软件准备利用假期进行课堂准备，入学第一周的教育成分学科对所有教师都上课，按照现代化标准的要求进行指导，引导教师充分发挥研究组的力量，在切磋琢磨和钻研中提高课堂教学水平。 结合现代化的实现进一步探讨课堂教学标准，在课堂上表现师生关系的和谐美、教育和学校个性美，努力提高优秀课堂教学比例。通过全体教师的共同努力，以成为顺利通过现代化、实现现代化的学校为目标。二、搞好教育正常工作1 .课程管理按照天津市的授课设置标准，保证一起开课，暑假前排好课表，入学第一周后，第二周进行调整。 全力保证课程安排科学合理。2 .做好教育研究、准备管理；提高准备科和教育活动的管理能力。 继续在学科大班教育研究中统一思想，实行在班级教育研究中沟通思想，在随机教育研究中解决问题的三级教育研究模式。 各学年的学科小组利用教学研究的准备时间，认真研究教材，积极研究教学策略，每次行政领导参与活动。 学期初学科长制定相关计划，按计划进行活动，教育组及时反馈活动情况。 保证每次研究活动的实效性，持续使用教学手册，根据上学期的使用情况进行总结和指导。 每月进行一次教研活动反馈。 以学年学科小组为单位进行语言、数量、以外的准备，教育研究以学部为单位进行研究。 其他学科以学科小组为单位开展活动。 教研一定要以教学中遇到的实际问题为主题进行研究，教研组应根据教师们的研究内容总结和分析不同学科问题研究的经验、方法和策略。 利用学校网站资源，利用学校链接的合作学校资源，通过博客进行广泛的交流。 旨在结合学科特点，实现跨地区的探讨与交流。 校外教研还采用上学期的外出教研制度，将教研内容记录在教学手册中，第二天向指导部反馈登记。3、搞好学生学习质量管理。继续学生作业的检查和质量反馈。 入学初重申学生作业考核标准和要求，说明教师考核情况的成绩反馈依据、作业评价形式等，进一步规范教师考核工作。 领导部将检查工作情况及时反馈给教师手册。 另外，每月进行一次单卷检查，根据答案情况及时控制教育情况。 领导班子要做好记录，每一位教师在期末进行量化工作，以考核总成绩为依据。 新入学的教学组提出了减免要求：根据年级规定，严格管理工作量，做无机械重现性的工作，丰富工作内容，提倡教师对教学内容配置有学科特色的工作，每个学生至少在一学期内完成，列入个人成长文件。4 .认真进行课堂教学的质量控制。每个教师这学期都要仔细准备两门课，一门课是为了满足假期中必须准备的现代化标准而准备的优质课程。 学校从第一周开始就向每个教师的送检科听取考试讲话，反复推敲，借助教师的力量支持教师们的好课程，整理最终的课程教学设计，汇总成文件。 第二节是中考后应该准备的研究科目的评定，研究科目的内容是初步由语文学科以年级为单位进行主题型的课例研究，数学学科以纵向的教育知识构造的内容进行课例研究。 英语教师可以自主挑选主题，结合课题研究探讨教学模式的研究。 其他学科以学科小组为单位进行个性化内容课例的探讨。 一、二、三等奖的评价比率为4:4:2。 11月初进行中期教育质量检测，检测后即进行质量分析。5 .积极开展各类参与活动。(一)学生竞赛活动；如果11月每年做一次英语等级考试工作，做宣传，做考试机工作，在本校继续考试分数，我们就要组织目标。 为了加强12月组织学校级学科竞赛活动，加强平时巩固基础目标的检验，语言要进行单词竞赛、数学计算、应用竞赛、英语单词、短语竞赛。(二)教师参加比赛；初战结果显示，教师进入比赛后，要认真准备教师的基本工作竞赛活动。 组织教学创新论文写作，鼓励教师积极参与。 结合高级行政部门、业务部门配备的各种竞赛活动，教师积极参加比赛。 目标是教师论文的获奖率超过去年，在市级刊物上发表。三、切实培养青年教师青年教师是学校教师队伍的战略后备队伍，青年教师的状况关系到我校教师队伍的未来。 为充分发挥青年教师的积极性和创造性，全面发展、迅速提高、健康成长，尽早适应基础教育课程改革的需要。 近年来，学校非常重视青年教师的成长，为了使他们迅速提高教育教学水平，尽快把握现代化教学理论和教学方法，由校长主导，开展了许多实际工作，取得了一定的成效。 为进一步优化青年教师队伍群体结构，提高青年教师队伍综合素质，全面提高教育教学质量，不断提高学校运营质量，加强可持续发展能力，培养以下几点1、教育有道路，业务知识合格，可以独立承担学科教育任务。2、配合教育实践编写教育论文，可获奖。3、让青年教师参加各种课程比赛，获得区级奖项。四、搞好科研工作管理在做好当前课题工作的同时，又申报了新课题，成功申请了“十二五”市级课题立案。 两个已经试图解决问题的区域性课题以按时解决问题为目标，开始了新的课题研究。 积极鼓励全体教师参与新的科研工作，使课题研究者达到75%以上，积极参与各类评价，努力使科研成果获奖率达到35%以上。刚才进行的两位最高教师的课题研究，要加强监督和管理，给研究活动一定的支持。 进一步规范课题资料，重视研究过程活动，贴近教育，科研与教学研究相结合，通过教学工作的探讨提高教师的理论水平和业务水平。 真正引领