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文档简介

班主任工作计划（20192020学年度第一学期）一、指导思想全面贯彻党的十八届五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以培养 “言行规范、知行统一”的小学生为目标，以课堂教学和少先队组织为主渠道，以丰富多彩的主题班队会和主题教育活动为载体，“立规矩 养习惯”，使高年段学生学会自信、自强。注重德育活动系列化、形式多样化，过程重体验、教育求效果，促进学生健康成长。力争我校的德育工作“自我教育”特色初步形成。二、班级基本情况班级总人数：42人，其中男生23人，女生19人。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、工作目标1、加强班级建设，提高育人水平；2、立规矩明是非，养习惯正言行；3、深化主题教育，优化育人环境；三、主要工作 (一)加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育。(二)加强后进生工作，此项工作是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。(三)形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。(四)经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。(五)协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。(六)、家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。2、开好家长会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。四、主要措施1、提高认识，明确职责。严格履行自己的工作职责，精心有效开展工作，注重实效。2、围绕核心，抓实过程管理。对各项活动的开展落实情况进行指导、检查、总结，确保活动达到教育目的。五、活动开展为了全面地实现学年组的工作目标，我
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