2019幼儿中班工作计划范文

2019幼儿中组工作计划范文制定合理的工作计划对提高组织经济效益非常重要。 希望小编能提供2019年幼儿班工作计划的范文，对你有帮助！2019幼儿中组工作计划范文1一、班情况分析：幼儿方：本组幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名，新生1名。 班级大多数幼儿活跃，善于与人交往，与同伴关系良好，能够大胆表达自己的见解，对各种新鲜事物感兴趣，生活卫生和学习习惯好，积极参与艺术活动，对音乐美术感兴趣，音乐感觉强，美术创新力强，参与体育活动活动的自主性很强。 但有些幼儿生活自我管理能力弱、胆小、不善于表达。 刚入学，幼儿的活动要经常加强。家长方面：很多家长协助班级的工作，参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。 每个孩子都是家长的掌上明珠，特别重视孩子在幼儿园的健康生活，包括换衣服、饮食、睡眠和环境(空气流通等)，其次，中学家长关心孩子在数字、语言、美术等方面的教育。 老年家长对主题整合课程有初步理解，新生家长不明，但大多数家长对整合性、探索性活动认识不足，对现代幼儿教育理念认识不深。教师方面：本组教师友好、合作强，三位教师是经验型与创新性的互补组合。 与幼儿的关系融洽，深刻理解幼儿的特点，体验课程设计和组织，善于对个别幼儿进行正确的教育，擅长课堂教学。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真学习党的十六大重要精神。 彻底执行0103010，暂时作为方法，以第七次品质月为契机。 在医院领导正确指导下，全面实施素质教育，提高教学质量。三、工作目标和具体措施班级管理1 .树立“安全第一”思想，及时检查环境设备安全，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生，防止事故的发生。2、重视班级休假制度，老师、幼儿无故迟到、早退，有事，因病休息。3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师恢复物品的良好习惯，节约重视公共物品的水、电、纸等。四、三位老师认真做好本职工作，互相帮助，共同完成班级工作。 发现问题，立即开班会，商量解决办法。5、加强班级安全教育和管理，认真审计安全工作的实施。教育工作1、教师树立正确的教育观念，认真考虑教育学科的教育活动价值，继续有效实施活动整合课程。 钻研业务，积极参与各类教育研究，以小组化、集体化、个别化的形式开展教育活动。2、加强幼儿语言表达能力，提高对话水平和幼儿常听的习惯。3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区域规则培养幼儿的责任行为和自习能力。4 .根据主题活动组织幼儿的社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性和社会交流能力。 多开展合作游戏、年级小组交流等手段，培养幼儿合作行为的发展。5、重视幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，加强幼儿自我保护意识。6、在全面发展幼儿的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，进行特色教育。保育工作1、重视保证活动室采光度，保护幼儿眼睛，防止幼儿眼睛作弊的方法。2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食习惯和良好的睡眠习惯和脱衣能力，根据天气的变化更换被褥。3、在日常清洁工作中，我们一天一次，做一周的大扫除，做消毒工作，维持室内外卫生环境，维持室内空气的流通。4 .坚持消毒制度，利用日光、紫外线、消毒水消毒玩具、被子等物品，预防各种传染病的发生和传染。家长的工作1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长积极性，让家长参与教育活动。2、尊重所有家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长服务，满足所有家长。 尤其是处理有困难的家庭，教师必须更加热心地帮助。3、继续建立幼儿园指导纲要，进一步完善，反馈老师的观察记录、家长的观察记录、幼儿的活动情况，让家长了解幼儿园的情况和老师在幼儿家的表现。4、以各种方式如家访、电访、个别谈话、家长园、家长会等方式与家长取得联系，使家庭合作更加默契，出现特殊情况，与家长商量处理，并根据家长的意愿，尽量对每个幼儿进行家访，促进家庭双方的良好合作。2019幼儿中组工作计划范文21、本组幼儿特点及优势分析(1)最好把握基本正确的洗手方法和用茶杯喝水的情况。(2)幼儿基本上可以愉快入园，与同伴友好相处。(3)可以进行简单的生活自立活动。(4)可以用简单礼貌的语言向老师和伙伴打招呼，一些幼儿可以积极地向客人打招呼。2、弱点分析(1)一些幼儿在学习活动过程中，思维不集中，对老师的问题，有人表现出“和我没有关系”的感觉，有人停留在前面的问题上，有人不回答问题，有人喜欢在下面做小动作，有时会对他人产生影响。(3)幼儿在操作能力和操作规则方面需要提高。(4)有的儿童需要提高幼儿室外运动时的自我保护能力，动作协调困难。(5)每个幼儿(新生)与人交往都是胆怯的，他们不是自愿找同伴交往，而是坐在椅子上等待与人交谈，不能很好地表达自己的想法和意志。(6)遇到困难时，幼儿的最初反应被称为老师，缺乏用自己的头脑解决的主导性。(7)幼儿任务意识薄弱，任务不能及时及时完成。二、本学期的工作目标本学期我们两位老师团结合作，就本组幼儿的实际情况，参照当年幼儿的发展要求和幼儿的不足，在新武汉市教育常规管理指导思想的指导下，进行有效的指导，以及时的家庭沟通方式，达到家庭共育的效果。 促进每个幼儿的个性发展。三、工作任务和措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展一、班上两位老师要团结合作，教育观念一致，坚持正常的培养一贯性。2 .定期开班会议，寻找不足，决定措施，认真实施。3 .以一日活动中的安全为重点开展安全活动。 比如，照片的再现形式，幼儿的游戏活动和生活中的具体事例相结合，幼儿对自己的安全保持警惕。(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和运动1、幼儿培养自我服务的自觉性，建立他人服务意识。2 .在普通教育中融入健康知识，教育幼儿如何增进健康，初步形成幼儿健康、安全生活所必需的行为习惯和态度。3、开展家庭活动，促进双方幼儿身体和行为习惯的发展。(三)五大领域的任务和措施：健康领域的任务1 .感受到情绪稳定、快乐、幼儿园生活的快乐。2 .形成良好的饮食、睡眠、厕所、厕所等个人生活卫生习惯，具有基本的生活自我管理能力。3 .学会按顺序脱下服装和袜子，学会有秩序地整理和放置物品等。4 .知道不和危险物品玩危险游戏，在活动中