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文档简介
前滚翻、游戏课程计划年度水平六年级上课时间2016.09教学内容1.体操技巧:前滚2.游戏:军事演习教学重点学习前滚的运动技能教学困难球滚动起来又紧又滑。教学命令标记1.运动参与目标:让学生积极参与前滚练习,享受乐趣。2.运动技能目标:通过实践,70%的学生能够正确掌握前滚技术动作。3.身体健康目标:发展学生对身体的协调和控制。4.社会适应目标:通过游戏实践,培养学生团结协作的能力。教学过程教学内容教与学的过程教与学的过程组织和要求运动负荷然后数字当.的时候在.之间强烈的度猛烈的兴趣热身体一、课堂常规1.组队,检查衣服和号码,并向老师和学生问好。2.宣布这节课的内容。体操是一种徒手或借助器械进行的体育锻炼。二。筹备活动1.快速热身运动。2.徒手练习A.头部运动B.轴肩挡圈C.腹部和背部运动D.腰部缠绕环E.手腕和踝关节F.腿部按压运动3.绕操场跑三圈教学方法:1、督促全队,检查衣服2、解释学习目标,提出学习和实践的要求学习和实践方法:1、明确学习目标和要求2、快速进入就绪状态教学方法:1、口令命令练习2、语言提示做演示3、组织学生练习4.教学方法评价学习和实践方法:学生练习听密码组织:四条水平线要求:整个团队应该保持冷静和整洁注意力集中充满精神和活力组织:圆形分散要求:专心听信号做练习。组织:体操队形分散要求:专注做这些动作有一定的强度。严肃的态度114x8节拍223小探索毕竟关闭做一、体操技能:1、老师解释道(盒子和球)2、抱膝前后摆动练习(提示:像一艘船)3.前滚翻动作要点:开始下蹲和支撑,把你的腿推到地面,低下头,双腿并拢。公式:蹲下,支撑,弓,滚,抱膝。要点:腿应该快速伸直;困难:身体紧绷,滚动顺畅二。比赛军事演习方法:从上一卷开始,我连续卷了三个垫子,绕着右边的障碍物跑回队伍,给下一个同学击掌。下一个同学开始了前一个动作。哪个队最快?教学方法:1.解释盒子和球的滚动特性。(只有球形物体可以平滑滚动)2.解释并演示团队成员的摇摆运动。指导学生分组练习。3.导游学习和实践方法:1、观察滚球和滚球的区别2.听解释,看示范3.分成小组在垫子上做来回摆动练习。教学方法:1.解释并演示前滚运动的要点2、指挥学生分组练习,巡回指导3.请学生表演,请老师评论。4、提出公式,强调重点和难点5.小组练习6.请向学生展示谁有更好的动作。学习和实践方法:1.听解释,看演示。2.小组练习3、每组选一人表演4、记住公式5.根据公式再练习一遍6.展示出色的动作教学方法:1.带领学生搭建场地2.解释游戏方法和规则3.演示一次4、组织学生游戏学习和实践方法:1.铺路场地2.听解释,看示范3.敷衍塞责组织:循环集中要求:良好的纪律注意观察和思考组织:5-6人一组,一个垫子,形成一个小圆圈要求:摇摆和连贯性积极实践组织:分成小圈子要求:仔细观察积极参加锻炼记住简洁的公式组织:两列要求:充满热情积极参与游戏有竞争力331210在在
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