政治教学工作计划

政治教学工作计划新学期来了。如何制定政治教学工作计划？以下是编辑编写的政治教学计划。欢迎阅读。政治教学工作计划第一部分一、指导思想：为适应形势发展的要求，深入贯彻“三个代表”重要思想，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，切实增强学生德育的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。这一阶段的政治教学应该按照质和量来完成。二，教学目的和任务教学的目的是帮助青少年提高自身的法律素质，使他们理解公民权利和义务的含义、内容、关系、行使和正确履行方式。把握公民与法律的关系。三。教材分析1.特点：该教材可读性强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时效性强，注重学生能力水平，图文并茂，配有“讨论与讨论”、“思考与思考”等多种链接，有利于激发学生动手、动脑、动嘴的积极性。2.重点和难点：公民权利和义务，正确行使和保护权利，自觉履行义务4.初二学生的特点：学生的积极性好，课堂纪律一般，他们普遍自觉，渴望学习，但他们的积极参与不好。一些学生不够灵活，缺乏学习兴趣，理解和应用的综合能力低，成绩不理想。五、教学措施(一)做好教学日常工作1.认真学习教材和指南。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一课。教学时要牢记“书”，大力倡导研究性学习，充分发挥学生的学习主动性。认真细致地批发学生作业，收集并修改所有作业，并及时收发。学生被严格要求完成作业。及时发现。2.虚心学习。在此期间，参加不少于30场的讲座，多听一些与政治相关的老师的讲座。3.认真及时地写出计划和总结，并按计划实施教学工作。(二)积极参加教学和科研活动，提高业务水平1.积极参加科研团体和城市的教学和科研活动，承办学校在此期间安排的历史和政治两个公共课，提高教学和科研能力；积极撰写教学论文或教学设计。2.努力提高专业理论水平。平时，我们应注重再学习，浏览百科全书，吸收与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展的信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中，使教学更具说服力。(三)激发学生兴趣，提高学习成绩1.优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生用嘴、手、脑参与学习。它采用讨论、演讲、阅读、自学和练习的形式来活跃课堂气氛。它采用贴近学生、举例和案例的方式来优化教学效果。2.抓住优势，帮助穷人。在帮助贫困学生的同时，鼓励好学生积极灵活地学习。做好贫困学生的个体思想工作，利用课余时间帮助他们提高学习兴趣，增强自信心。3.开展“一群一群”活动，鼓励好学生和坏学生；每个班都被分成几个学习小组来实施职责和要求。组长监督学习、复习、预习和练习，并及时反馈以提高整体教学效果。4.做好双边活动，严格课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生的家庭、学习和思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长、学好。学生被严格要求参加考试坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮课程改革为契机，与时俱进，深化教学改革，进一步提高政治课教学质量和教学水平。计划如下：以新一轮课程改革为主线，积极开展多种形式的限时教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，开展自主、合作、探究学习教研课题，促进教师教学理念更新，提高政治课教学质量。教学目标：1.培养学生成为具有高尚道德情操、良好心理素质和现代法律意识的公民。2.帮助学生掌握以下基本知识：人类社会是如何发展的？每个社会形态是如何依次变化的？衡量社会进步的主要标准是什么？还必须清楚：为什么只有社会主义才能拯救中国？为什么社会主义初级阶段是当代中国最基本的国情？如何建设有中国特色的社会主义经济、政治和文化？新世纪全面建设小康社会的目标是什么？3.通过本课程的学习，学生可以从科学的角度初步观察和理解人类社会的发展进程，树立远大理想，肩负起振兴中华的伟大历史使命。工作措施和方向：1.老师准备每堂课，并强调学生应该根据学习指导在课前预习。2.教师引导学生在课堂上积极讨论，在互助合作中探索课文知识，多问问题，多练习。政治教学不能回避社会热点问题。有两个主要原因。首先，学生生活在社会中，他们对热点问题的模糊理解和错误观点往往是社会性的。第二，许多热点问题都与政治教学内容有关，尤其是高三政治常识的内容。如果你避开热点问题，按照剧本去做，虽然这样会节省时间和精力，但是随着时间的推移，学生们会认为我在这门课上是对的，但是学习它是没有用的，并且会失去学习的兴趣和动力。基于以上认识，在思想政治课教学和初三总复习中