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文档简介

商业第一学期的工作计划(一)幼儿园基本情况分析我们的花园里有13个班，3个小班，5个中班和5个大班，有530多个孩子。班主任26人，(1)教师性质：在职教师33人，非在职教师9人，(2)教师学历：本科生17人，大专学生9人；(3)教师职称：高级教师8名，一级教师10名，二级教师6名，2010年新教师2名，非专业教师3名。(2)幼儿园教育教学分析(略)鉴于我园的实际情况，本学期我园的业务工作总体上是：加强日常管理的规范化和加强实践研究的有效性。根据区研发部的工作重点，以上海市幼儿园保教质量评价指南等五个文件为指导，围绕幼儿园服务计划，以推进二期课改为核心，规范幼儿园的业务管理和有效运作；以区级项目利用乡土资源开展幼儿园绿色教育主题活动的实践研究为龙头，以“幼儿园主题活动中有效利用地方资源”为重点，以实施新教材和探索“绿色教育”课程园本建设为切入点，开展扎实、灵活、多样的教研活动和园本培训活动，提高各级教师的专业素质，有效提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面健康和谐发展。1.在利用乡土资源开展幼儿园绿色教育主题活动的实践研究区级课题的指导下，加强课程管理和园本教研，在新课程背景下设计和实施绿色主题活动，在生活、体育、学习和游戏四大领域实施绿色教育，突出环境材料、教学活动、幼儿发展和教师发展，初步尝试使幼儿园课程具有“绿色教育”的特色。2.以乡土资源在幼儿园主题活动中的有效利用为研究重点，研究幼儿园生活、体育、游戏和学习中地方资源的有效利用(本学期以游戏和学习为重点，下学期以生活和体育为重点)，以提高教师以幼儿园为基础实施新课程的能力。3.加强教师培训，通过项目培训和分层培训模式加强过程管理，引导教师个体自主发展，提高不同层次教师的专业素质。关键工作(一)加强教学研究组的专项研究，提高实施课程园区的能力。(2)加强实践研究，有效提高教师课堂教学能力。(3)注重园本培训，加快教师成长和发展。(4)完善教育保护常规管理机制，加强教育保护工作的过程管理。每日作业(一)教学科研工作(二)家长、社区工作(3)信息工作：(四)语言工作：以上是我们这学期的商业计划。我
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