四年级语文下册 神奇的光 2教案 北京版_第1页
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文档简介

神奇的光教学要求：1通过教学，使学生懂得有关激光的知识，了解现代科学技术发展的新成果，激发学生热爱科学的思想感情。2找出有承上启下的过渡句的段落，在弄懂段与段之间联系的基础上，采用“抓过渡段”的方法，概括第2段的段意。3理解课文中数据、举例对说明激光的特点、用途所起的作用。4学会本课的生字新闻，重点理解“广泛、推确、可靠、清晰”等词语的意思。教学时间：一课时教学过程：一、揭题，整体进入1 师读：二十多年前，世界上出现了一种人工制造的神奇的光激光。出示板书：神奇的光激光2 激光究竟是什么光？它有什么特点呢？二、读通课文1 提要求开始自读课文：读通课文；划出设问句的答句；根据课后题1的提示进行分段。2 交流：指名分节读文；读句，板书：最亮引读：激光是一种最亮的光最纯激光是一种最纯的光分段：一（1-3）；二（4-8）三（9）三、分组学习1 师过渡：激光的这些特点，引起了科学家的注意。经过研究，激光越来越广泛地被运用到工业、军事和科研上。2 布置小组学习的要求：按课文内容填表；熟读有关介绍激光作用的句子，分工做讲解员，向同学介绍激光的作用。（4-8节，一人一节）四、集体交流1 交流出示填表：2 分别请几个小组做讲解员，来介绍激光的作用。五、落实训练目标11、2两组读第一段和第三段，老师读第4节，3、4两组读5-8节。体会第四节在全文中起什么作用，在第二段中又起什么作用？2交流：承上启下（过渡段），总起3用直线划出过渡段，并用“抓过渡段”的方法归纳第二段段意。段意：科学家利用激光的特点，越来越广泛地运用到工业、军事和科研上。 4齐读第二段，体会段意。六、师点拨难点1 本文是一篇说明文，其中用得最多的说明方法是“数据说明”。（板书）请你用“”划出文中表示数量的词语，思考：这些表示数量的词语，对说明激光的特点、作用有什么用处？读句回答。*2除了“数据说明”，还有“比较说明”和“举例说明”，请你用（ ）找出来，并说明用处。读句回答。七、总结朗读全文1通过学习课文，我们了解了激光的特点及其在工业、军事、科研上的广泛运用，反映了现代科学技术发展的成果。我们每个小朋友从小要爱科学，努力学习，掌握科学文化基础知识，长大才能为祖国作出贡献。2 朗读全文。八、布置作业1 熟读课文；抄写词语并家默；2 课外寻找有关科技方面的书籍、资料进行阅读，并在班中进行交流。激光的特点激光的运用作用聚到一点可以产生高温（最亮）打孔机 切割机焊接机裁剪机打孔 切割焊接裁剪最纯光尺子测量长度瞄得准，射得远测距机雷达测量距离测量敌情和大气中微量有害气体的数量照相机照相词语注释：广泛涉及的方面广，范围大。 随时不拘什么时候。普通平常的、一般的。 奇妙希奇巧妙。迅速非常快。 惊人使人害怕。误差差错。 清晰清楚
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