四年级语文上册 第四单元 15《生命 生命》同步练习 鲁教版(通用)_第1页
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文档简介

生命 生命同步练习一、带着问题来读书。课文开头首先提出问题：_？并列举了_、_、_三件小事，展示了生命的意义。二、拼音写字我最棒。zhn hn yu xin y wng,（ ） （ ） （ ）三、查字典填三角形。例： 四、区别形近字组词。诊（ ） 蹋（ ） 珍（ ）屈（ ） 踏（ ） 倔（ ）五、词语搭配我能行。（）的外壳（）的价值求生的（） （）的瓜苗（）的生命力 （）的心跳六、解释下面句子中带点的词语。1那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。震撼：_。2我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。糟蹋：_。七、我会填关联词语。1（）它仅仅只活了几天，（）要不屈向上，茁壮生长。2（）生命短暂，（），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。八、按要求写句子。1墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。缩句：_2种子的生命力顽强。改成感叹句：_3我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？改成陈述句：_九、课内语段阅读。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（）了。但它挣扎（）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中_，那样_！那样_！飞蛾那种求生的_令我_，我忍不住放了它！1给文中的加点字注音，并按原文填空。2“鼓动”一词在文中的意思是（）。A扇动B煽动3文中感叹号的作用是_。4“我忍不住放了它！”这句话的含义是（）A“我”觉得这小飞蛾在“我”手中挣扎有些可怜。B小飞蛾有强烈的求生欲望，珍视自己的生命，“我”被感动了。参考答案一、生命是什么呢飞蛾求生砖缝中长出的瓜苗静听心跳二、震撼有限欲望三、Z讠左右R扌左右Q尸半包围四、诊所珍惜倒塌踏步屈服倔强五、坚硬生命欲望茁壮顽强剧烈六、1.震动；摇撼2.浪费或损坏七、1.即使也2.虽然但是八、1.砖缝中掉进香瓜子。2.种子的生命力多么顽强啊！ 3.我们不可以白白
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