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文档简介
易江南201628201005,第一课时,1,.,“相思黄叶落,白露湿青苔”,在李白笔下的白露时节,相思是秋日里的片片黄叶,黄叶落不尽,相思亦迢迢不尽。相思泪化为白露,打湿了门外的青苔。“露从今夜白,月是故乡明”,杜甫把乡愁化作白露,漫天漫地飘洒而下,落在游子心头,每一滴都是思念。,2,.,生词读一读,yufn左右尤其吩咐帮忙新鲜感谢仔细姿态jnjjan沉浸即时拣去糕饼,3,.,多音字辨一辨,fu吩咐:口头指派或命令;f吩咐:口头命令或派遣“吩咐”是什么意思?在家里谁可以吩咐你?用“吩咐”说一句话,4,.,老人从地上()起一块鹅卵石老人从一堆石头中()起一块鹅卵石,:1.拾取;例:拣破烂拣到一只皮包2.挑选,选择;例:拣起,捡,:1.拾取;例:拣破烂拣到一只皮包,同音异义分一分,拣,拣,捡,拣,5,.,生字写一写,6,.,读好了字音,写好了生字,明白了字义,让我们把字词带到文中,再读课文,边读边想想想什么是“桂花雨”?你能用文中的一句话来回答吗?,桂花纷纷落下来,我们满头满身,都是桂花,我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊。”,7,.,8,.,仔细品读,赏析“桂花香”,1.此时此刻,桂花留给你最深的印象是什么?2.文中,作者从不同角度描写了桂花的“香”,请默读课文,找找文中哪些句子描写了桂花的香,用笔勾画下来,9,.,残春花尽黄莺语,远客愁多白发生,1.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不,2.全年,整个村子都,浸,在桂花香里的。,浸,在桂花的香气里。,1.在这两句话里,哪个字用的最好?2.这个字在文中做第几种解释?,10,.,作业练一练,1.课文除了写桂花香,还写了一件什么事?表现出作者怎样的情怀?摇花乐又是一种怎样的快乐?2.搜集作者琦君的相关创作背景资料,11,.,易江南201628201005,第二课时,12,.,读一读,童年的幸福美好是最耐人寻味的记忆,课文一开始作者就写到:小时侯,我最喜欢桂花。轻轻打开课本,认真地读一读一、二两小节,体会体会。并找一找哪些语句可以看出作者对桂花的喜爱?,13,.,交流美句花,2.桂花不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的。,14,.,交流美句摇,2.“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”,1.这下,我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱住桂花树使劲地摇。,15,.,故书不厌百回读,熟读深思子自知。(北宋.苏轼送安惊落第诗),16,.,交流美句父母对桂花,2.母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中。,1.母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。,3.父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混合在一起。,17,.,交流美句在杭州赏桂花,1.可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花,2.于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。,18,.,我总是不能忘却旧事,我一辈子最爱写的就是故乡,亲人,朋友,花草树木。这魂牵梦萦的故土,这难以割舍的童年,倘若都能一一地收藏起来,藏在记忆的花园里,我想那一
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