《桂花雨》PPT课件

易江南201628201005,第一课时,1,.,“相思黄叶落，白露湿青苔”，在李白笔下的白露时节，相思是秋日里的片片黄叶，黄叶落不尽，相思亦迢迢不尽。相思泪化为白露，打湿了门外的青苔。“露从今夜白，月是故乡明”，杜甫把乡愁化作白露，漫天漫地飘洒而下，落在游子心头，每一滴都是思念。,2,.,生词读一读,yufn左右尤其吩咐帮忙新鲜感谢仔细姿态jnjjan沉浸即时拣去糕饼,3,.,多音字辨一辨,fu吩咐：口头指派或命令；f吩咐:口头命令或派遣“吩咐”是什么意思？在家里谁可以吩咐你？用“吩咐”说一句话,4,.,老人从地上（）起一块鹅卵石老人从一堆石头中（）起一块鹅卵石,：1.拾取；例：拣破烂拣到一只皮包2.挑选，选择；例：拣起,捡,：1.拾取；例：拣破烂拣到一只皮包,同音异义分一分,拣,拣,捡,拣,5,.,生字写一写,6,.,读好了字音，写好了生字，明白了字义，让我们把字词带到文中，再读课文，边读边想想想什么是“桂花雨”？你能用文中的一句话来回答吗？,桂花纷纷落下来，我们满头满身，都是桂花，我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”,7,.,8,.,仔细品读，赏析“桂花香”,1.此时此刻，桂花留给你最深的印象是什么?2.文中，作者从不同角度描写了桂花的“香”，请默读课文，找找文中哪些句子描写了桂花的香，用笔勾画下来,9,.,残春花尽黄莺语，远客愁多白发生,1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不,2.全年,整个村子都,浸,在桂花香里的。,浸,在桂花的香气里。,1.在这两句话里，哪个字用的最好？2.这个字在文中做第几种解释？,10,.,作业练一练,1.课文除了写桂花香，还写了一件什么事？表现出作者怎样的情怀？摇花乐又是一种怎样的快乐？2.搜集作者琦君的相关创作背景资料,11,.,易江南201628201005,第二课时,12,.,读一读,童年的幸福美好是最耐人寻味的记忆，课文一开始作者就写到：小时侯，我最喜欢桂花。轻轻打开课本，认真地读一读一、二两小节，体会体会。并找一找哪些语句可以看出作者对桂花的喜爱？,13,.,交流美句花,2.桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。,14,.,交流美句摇,2.“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”,1.这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇。,15,.,故书不厌百回读，熟读深思子自知。（北宋.苏轼送安惊落第诗）,16,.,交流美句父母对桂花,2.母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中。,1.母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。,3.父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。,17,.,交流美句在杭州赏桂花,1.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花,2.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。,18,.,我总是不能忘却旧事，我一辈子最爱写的就是故乡，亲人，朋友，花草树木。这魂牵梦萦的故土，这难以割舍的童年，倘若都能一一地收藏起来，藏在记忆的花园里，我想那一