《中考复习文言文翻译》ppt课件.ppt

文言文翻译，I .考试点观点：1。真实单词(a .古代和现代的二变式b .一个单词多元性c .词类使用d .假单词和其他重要的真实单词)。2.功能词(“成为相信它的人”)3。句子翻译：一般文言文句子和句子核心句核心句。4、了解文章和评价角色，2 .教育目标：掌握文言文翻译的一般方法，3。知识点梳理：句子翻译忠实原文，直译为主，其他翻译辅助。在两个方面：1。单词处理。2 .文章处理，1、求结果，结束疾病，然后没有提问者。例1，分析：这个句子中最关键字是单词搜索，有查找的意思，也有马上的意思。显然这里有后者。翻译：没有结果，不久病死了，以后再也不问桃子酱了，(1):单词方面，2。渔夫很不一样，想要贫穷的森林，分析：单词最重要的是其他单词，其他奇怪的意思，也有奇怪的意思。显然使用后者最管用，翻译：渔夫对这种现象感到奇怪，想走到这片桃树林的尽头，例2，(使用词类)，1。喂也不能充分显示其才能，喂也不能充分显示其才能，2 .带着妻儿和村民来到这个与世隔绝的地方，统筹，像一个词一样生活。通俗语，古今别的意思，翻译时要结合上下文，选择适当的意思。(高东语)，1，南阳刘昭，高尚道，南阳刘贾，德城的高洁人，2，庆里4，3，金泰元，以产业的方式捕捞吴陵人，金泰元年，吴陵人以捕鱼为生，年号，翻译(1)，归纳，(左)，1，ruf日出和林健，太阳出来了，树林之间的雾气消失了，句子中没有意义的功能词，它不能翻译。2、犁脊，长时间矛恨。停止工作，上了田埂，烦了半天。翻译(2)，归纳，(删除)，1在战败时，在危难之间被命令。在战争失败时接受任命的危难时期，文言文倒装句子必须按照现代正常的词序进行调整。(b)句型方面，战争失败时接受任务，在危难中受委任，3，孔夫子允：有什么比喻呢？孔子说：什么简陋？孔子说：什么简陋？诱导，(调整)，打破，倒句的几种形式：1。主颠倒过来，二。物件前面，3 .属性后面，4 .杰宾文具后，很男人，汝恩等。子荷坦3等，子孙部属，下令遇险之间，相关链接，思考，(1)，1，鼓士气，和衰退。第一鼓，士气振奋，第二(鼓)，士气开始减少。要省略句子的构成，根据上下文适当地补充，完成意义。2、见渔夫，震惊，从不提问，回答。看到渔夫大吃一惊，仔细回答了(渔夫)从哪里来。诱导，(补充)，相关链接，几种形式的州语句子，1 .省略主题，2 .省略谓语，3。跳过对象，4 .省略介词，人各有：人，像看到渔夫一样，延伸到自己家，震惊，提问，鼓等更多。1，nai太公兵法度。本来是太公兵法本书。2、2昆虫都吞下，两种昆虫都吞下，句子、被动句都有固定的翻译形式，可以复制。思考(2)，归纳，(移动)，相关链接：1。多种形式的解释：1 . 人，还有“，2”.度，3。人，4，也可以判断副词“奈”、“所有”、“本”、“诚实”等，2。被动句的几种形式：“，”到“，”，“”到“，”到“，”经常是被动、方法、“，选择”、“删除”、“，调整”、“补充”、“移动”、“四类单词”、“专用名词”练习，1、凌楚解山还绕滁州山。，2、其馀组成，属于上述，3、将军战河北，陈战河南，将军战黄河以北，我战黄河以南。为了记住这件事，嘱咐写文章，翻译文言文要注意的问题，第二，以直译为主，作为辅助。一、三、“信”、“打”、“喂”都可以。信：逐字对应翻译，单词实现：通顺。符合现代语法规范和语言习惯。Ya:对一些句子翻译原文风格。单音节必须扩展成双音节。战术表，中国古代翻译，自己的顺序，第一读，主题，信息收集，段落-句子，句子-单词管理，联系后句子，仔细考虑，省略的语气，补充，括号，名字的名字追加，不需要