六年级语文下学期竞赛试题（无答案） 人教版VIP

人民教育出版社小学六年级下学期语文竞赛班级名称分数一、语文基础知识(37分)1.看拼音，写单词。(5分)tuti png b jn shn wiji blng zhung ku() () () ()2.在“侮辱、施、喝、怨、小费”五个字的注音中，只有()的注音不承认音节的整体。“s，sh”中的()是“像木偶一样”的发音。(2分)3.填写动物名称，形成适当的习语。(6分)(1)闭着眼睛站岗(2)养一群鸡一点点心，一点点头发，一点点头发。4.用单词“心脏”填空(重复)(4分)女孩看着被挑选出来的同样大小的海螺，开心地笑了。可以卖海螺，学费也不用担心，妈妈()太多了。这时，她看到母亲脸上挂着一丝微笑。5.根据需要写句子。(8分)(1)根据“慷慨”的不同含义造句。(1)不吝啬：(2)不在家：(2)模仿写作。抢救(病人)医生正在抢救垂死的病人。内聚力()爱情()6.用修饰语修饰病句：(6分)电视机里传出雄壮有力的士兵歌声。他们都跑得很快，所以他们跑得很容易。刘先生好几天没来上课了。他一定是出了故障。(4)你是否动脑筋是你取得好成绩的重要原因。下面三个句子的空缺标有a、b和c。请完成这三个选项。(6分)(1)不是所有的微笑都表达快乐，就像_ _。答：并非所有的声誉都会说实话。(2)并非所有的掌声都表示欢迎，就像_ _。并非所有的眼泪都表达痛苦。(3)并非所有的专业头衔都表达能力，就像_ _。并非所有的欢呼都表达赞扬。(1)请从下列组合中选择与上述三个问题相对应的最合适的搭配项()a . a . b . b . b . c . b . a . c . d . c . b . a .(2)上面这组句子揭示的是()A.言行之间的矛盾C.一般矛盾和特殊矛盾(3)以上各组句子的表达是()A.b .比较c .类比二。积累与应用(14分)1.猜下面的谜题。(2分)在运动会上有它。()(2)贫富，内外，画字，鱼和鸟。()2.首先写下作品的作者，然后将下列人物归类为经典(4分)。1红海尔，2刘备，3王熙凤，4林冲，5曹操，6宋武，7贾宝玉，8唐僧，9孙权，10林黛玉，11卢申智，12孙悟空(1) 西游记 by () (2) 三国演义 by()(3)水浒传的作者是()3.看看左右两边。连接并填空。(4分)经济学家称这片树林是绿色疗养院。人类学家说森林是生命的摇篮。生物学家说树木是大自然的美容师。医生说森林是人类的天堂。艺术家说树林是绿色的堤岸。画家说树林是灵感的来源。说第三，阅读。(19分)贝类像其他贝类一样，贝类在海洋中生活多年。海水是咸的，有风浪的压力。娇嫩的身体藏在贝壳里。外壳看起来非常(体面、漂亮、漂亮)。当潮水来临时，它总是高高地浮在潮水之上。有一次，他们被送到海边，当海水哗哗地流下时，他们就永远留在了沙滩上。我再也没回去过。蚂蚁和蠕虫立即聚集在一起，啃掉它们的软肉，留下两个空的硬壳。外壳上投影着太阳、月亮、星星和长虹的颜色，还显示出波浪、漩涡和潮汐峰的形状。现在他们的生活结束了！这个明亮干净的外壳仍然有这种颜色和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了漂亮的贝壳。他们把它们捡起来，绑在脖子上。每个人都在说：这孩子多漂亮啊！这个美丽的贝壳！然而，这些贝类没有被孩子们捡起来。他不漂亮。当他在海里时，他是一只(丑陋的，丑陋的)贝类。因为他的壳里有一块石头，它是一块非常坚硬的石头，无论如何都不能压碎它；有棱角；他不得不忍受内心的折磨。他的外壳失去了越来越多的颜色和图案，他失去了他的外壳(荣誉、资格、荣誉)；但是他默默地，他没有说出来。他被埋在沙子里。海平面再次上升。潮水又退了。他还在海滩上，他的壳破了，非常不完整。孩子们又来到海滩玩耍了。他们(厌倦了玩耍，厌倦了玩耍，厌倦了玩耍)吃了那些贝壳，来寻找更美丽的贝壳。他们发现了这个像碎石一样的两片外壳，并把它踢走了。然而，与此同时，他们在踢开它的地方发现了一个闪亮的物体。他们带它去看成年人。“这是什么？”“这是一颗珍珠！嘿，多么(罕见，罕见，罕见)的大珍珠！”“珠儿？这是从哪里来的？”“这是一块石头变成的浆果，贝血和肉做成的磨坊。啊，贝壳呢？这是一个可怜的外壳，一个光荣的外壳。”孩子们回到海滩去找他，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1.在文本()中选择一个合适的单词，并用“”表示。(3分)2.下划线句子中的“颜色和线条”是指_ _ _ _、_ _ _的颜色和形状。(3分)3.下划线句子(2)中的第一个问号应该是_ _ _ _，第二个问号应该是_ _ _ _。(2分)4.下划线句子(3)中的单词“可怜”指的是这个外壳_ _ _ _ _ _ _ _ _“可敬”指的是这个外壳_ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)这是哪种贝类？根据课文，在括号里填入适当的单词。(2分)(a)贝壳；(a)贝壳；(a)贝壳；贝(中)6.根据“一个壳”的性质，为文章选择一个合适的结尾。(2分)好不容易找到两块碎石壳。他们珍惜贝壳。(2)但是，没有找到。这种贝类和其他贝类有什么区别？这种贝类的故事说明了什么？(3分)附加问题：(10分)从下列习语中选择一个单词，组成一首孟浩然的诗。所有的微笑，猫和老鼠睡在一起，冷漠，远见和意识是家喻户晓的名字。当我听到鸡在跳舞和啼叫时，我并没有意识到那些鸟和花。日以继夜，古往今