高二政治下册同群众实践相结合 同步练习

同群众实践相结合 同步练习 12020中央经济工作会议提出，要加强农业的基础地位，必须把增加农民的收入放在经济工作的突出位置。这表明，要做好工作，必须坚持_的观点。 ( )A一切听从群众 B一切为了群众C一切依靠群众 D从群众中来，到群众中去2子日：“三人行，必有我师。”这里强调的是 ( )A学习直接经验的重要性 B学习间接经验的重要性C学习书本知识的重要性 D参加实践的重要性3“人的本领需要从书本中获取，更需要通过实践的锻炼来提高。大凡在事业上有所成就的人，无不经历过社会实践的磨炼和艰难困苦的考验。”上述论断说明 ( )A学习书本知识和参加社会实践具有同等重要的地位和作用B书本和实践都是获得认识的源泉C既要学习书本知识，又要参加社会实践，把理论和实践结合起来D艰苦奋斗是实现理想、成就事业的惟一条件4“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗蕴含的哲学道理主要是 ( )A要取得成功，必须事事亲身实践B理论和实践的统一是具体的历史的统一C既要刻苦读书，又要注重实践D实践是改造客观世界和改造主观世界的一切活动5毛泽东在谈到他做社会调查时这样说：“没有满腔热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子，甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”这些肺腑之言告诫我们，要在实践中锻炼成才，为社会做出贡献，就要努力做到 ( )A把读书和实践密切结合起来B实践是主观见之于客观的活动，群众是有系统的实践经验的C群众是实践的主体D要虚心向工农学习，向群众学习6“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”这说明 ( )A读书和实践是认识的两个来源B一切知识都要亲身实践来辨别真伪C既要学习书本知识，又要积极参加社会实践D间接经验肤浅，直接经验深刻7有人认为一个人的知识一是来源于实践，二是来源于书本。这一观点 ( )A是正确的，因为它如实地看到了认识的两条途径B是错误的，因为它混淆了认识的来源和认识的途径C是正确的，因为它体现了辩证法全面的观点D是错误的，因为它否认了认识对实践的反作用胡锦涛在“七一”讲话中指出：“要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事。尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。”回答8-10题。8上述材料强调 ( )A人民群众主要是指劳动群众B群众是真正的英雄C劳动群众是社会变革的主体D树立群众观点，坚持群众路线9材料强调坚持群众路线就要 ( )A相信群众B依靠群众C为人民群众的利益而奋斗D走与人民群众的实践相结合的道路10“要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，其哲学依据是 ( )A人民群众是实践的主体，是历史的创造者B人民群众是历史的火车头C全心全意为人民服务是党的宗旨D人民群众的世界观总是正确的11“从群众中来，到群众中去”主要体现了（）A在认识中既坚持了唯物论，又坚持了辩证法B反映了认识过程的两次飞跃C体现了实践和认识的辩证关系D“认识到实践，实践到认识”的过程12安徽太和县李兴镇青年范恒进，高中毕业后因家里穷而不能继续求学，他通过自学种植中药白术技术，第二年就带领周围农民种植白术，给种植户带来3000万元的收益。随后，他又联合当地群众积极发展瓜菜新品种种植，使当地群众增收3亿元。这说明 ( )A实现人生价值必须发挥主观能动性B青年要在实践中锻炼成才C青年应该走与人民群众实践相结合的道路D人们在改造客观世界的过程中，主观世界也得到了改造13第二军医大学21年来坚持开展社会实践活动，借助社会实践大课堂培养人才，撰写了15万份调查报告，一大批得到锻炼的德才著每各的优秀青年，已成为学校建设的主力军。第二军医大学的广大师生坚持开展社会实践活却，既培养了当地农民成为科技人才，促进了当地经济发展，同时，也丰富了广大师生的理论知识，取得了不少科研成果。这说明 ( )A实践需要有科学理论的指导B实践是科学理论的来源和发展动力C科学理论只有同实践相结合才能发挥其应有作用D理论只要同实践相结合，就能促进事物发展A B C D14青年学生要在实践中锻炼成才，就必须正确处理学习书本知识和掌握实际知识的关系，把读书学习和社会实践密切结合起来。这是因为 ( )A实践是认识的来源和目的B有的书本知识并不是来自实践C不同实践相结合的书本知识毫无意义D书本知识只有在实践中才能进一步得到丰富和发展A B C D15中央扶贫工作会议指出，要动员全党和全社会，切实做好扶贫攻坚决战阶段的工作，确保实现基本解决农村贫困人口温饱问题的战略目标。这充分体现了 ( )A一切相信群众的观点B一切为了群众的观点C一切依靠群众的观点D从群众中来，到群众中去的观点A B C D16用哲学观点谈谈青年学生为什么要同工农群众实践相结合?青年学生自觉投身社会实践，与工农群众相结合，应如何做?答案(1)第一，是由青年学生的特点决定的。青年学生长期在学校生活，对社会的了解不够深入，有时面对未来生活茫然不知所措；思想上往往有片面性和理想化的特点，有时带有主观主义和个人主义倾向。第二，是由社会主义现代化建设及改革开放的实践需要所决定的。工农群众作为实践的主体，有丰富的认识和大量经验，青年学生只有与他们相结合，虚心向他们学习，才能不断拓展、深化和完善自己的知识结构体系。同时，把知识带到实践中去，化为具体的物质力量，造福人民，推动社会进步。(2)既要学习书本知识，又要参加实践，要把理论与实践结合起来，在投身社会实践，与人民群众相结合的过程中，应该在“情、理、行”三方面来一个转变。第一，树立全心全意为人民群众服务的思想。第二，为人要正直，做事要认真，为人处事以人民群众的根本利益为出发点和最高标准。第三，积极参加各种社会实践活动，理论联系实际，与工农群众相结合，用自己的智慧和知识为工农群众服务。17辨析：坚持群众路线，就是要做到为人民群众的利益而奋斗。答案（1）仅仅把坚持群众路线的基本要求归结为为人民群众的利益而奋斗，是片面的。（2）树立群众观点，坚持群众路线，不仅要做到为人民群众的利益而奋斗，还要求做到一切相信群众，一切依靠群众，因为人民群众是历史的创造者，具有丰富的实践经验，蕴藏着无比的智慧和巨大的力量。（3）相信群众、依靠群众，目的是要为人民群众的利益而奋斗。但不能以此而忽视相信群众、依靠群众的基本要求。18材料一：“一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。”这是我们党的根本工作路线。材料二：近年来，许多大中学生纷纷利用节假日，积极参加各类社会实践活动，受到各方面的普遍赞誉。(1)坚持群众路线的工作方法对正确贯彻党的路线、方针、政策有何重要作用?(2)青年学生积极投身社会实践对其自身的健康成长有何意义?答案(1)“从群众中来”和认识过程中由实践到认识的第一次飞跃是一致的，即把群众的意见集中起来化为系统的、全面的反映事物本质的理性认识，从而提出关于路线、方针、政策的初步设想。“到群众中去”和认识过程由认识再到实践的第二次飞跃是一致的，即把从群众中集中起来而形成的正确的意见再回到群众中去，在群众实践中检验、修改、补充、丰富和发展。如此循环往复，使方针政策一次比一次更正确、更深刻、更丰富。党的群众路线的工作方法是辩证唯物主义认识论基本原理在实际工