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文档简介

中心小学“生本”高效课堂教案课题队列队形 原地踏步走-齐步走-转弯走-立定 课 时第一课时课 型新授总 课 时第三十九课时学 习目 标认知目标: 使%80的同学了解什么是原地踏步走-齐步走-转弯走-立定 技能目标: 使%75的同学掌握及正确使用原地踏步走-齐步走-转弯走-立定的动作要领。情感目标: 通过练习使学生的反应力提高，能独立完成动作。教学重点掌握原地踏步走-齐步走-转弯走-立定教学难点身体的协调性和反应能力场地田径场器材 求 知 过 程课堂环节教学过程二 次 备 课准备部分基础部分结束部分一、课堂常规1.整队集合，清点人数 x x x x x x x x x2.师生问好,检查服装 x x x x x x x x x3.提出本堂课教学内容和要求 o o o o o o o o o 4.安排见习生 o o o o o o o o o *二、准备活动（一）、徒手操1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.曲膝运动5.提踵运动6.手腕脚踝7.原地摆臂组织：四列横队成 体操队形三、基本部分1.内容：（原地踏步走-齐步走-转弯走-立定） 教法：教师通过镜面示范、背面示范和侧面示范讲解示范原地踏步走-齐步走-转弯走-立定的动作要领。 学生活动：认真听讲，掌握原地踏步走-齐步走-转弯走-立定的动作要领要求：做动作时认真对待，做到相互探讨动作技术。2.分散练习：学生自由探讨练习原地踏步走-齐步走-转弯走-立定技术动作，不会的可向老师或同学询问。3.集合练习：集合队伍，由老师统一下达指令练习。4.统一纠错，针对主要出现问题再进一步讲解。 5.反复练习，教师指导四、结束部分1.双臂侧平举，成体操的队形散开做原地拉伸。 2.集合整队。3.课堂小结。（在课外练习原地踏步走-齐步走-转弯走-立定）4.布置作业。5.宣布下课。对于动态的练习，学生的练习效果不是很好，脚步不准确,应该加强练习反思：1.教师自身的成败得失2.学生的学习效果3.今后课堂的改进措施1、练习时要进行分组练习，确保每个学生都能听懂口令2、对于动态
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