人教版2019-2020学年八年级《历史与社会》上册同步测试：第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第三课　日本的大化改新(II)卷

人教版2019-2020学年八年级历史与社会上册同步测试：第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第三课日本的大化改新(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家。古代学习中国，进行“大化改新”，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。你认为日本的这一次改革发展是学习借鉴了中国哪一历史时期的文明成果 （ ）A秦朝B西汉C唐朝D北宋2 . 日本大化改新的推动者包括（ ）中大兄皇子高向玄理孝德天皇）苏我氏父子ABCD3 . 日本民族善于学习其他文明成果，在古代，日本学习中国先进制度进行改革，下列不属于这次改革的内容是（ ）A实行土地公有制B加强中央对地方的治理C实行租庸调制D实行均田制4 . 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，以下选项中能够体现日本这一特色的是（ ）A汉莫拉比法典B大化改新C丕平献土D种姓制度5 . 7世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是（ ）的利益。A奴隶主阶级B地主阶级C农民阶级D资产阶级6 . 日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本大化改新的表述，不正确的是（ ）A7世纪中期实行的改革B改革效仿中国的隋唐制度C力主改革的人物是伯里克利D改变了社会性质7 . 日本仿效中国隋唐封建制度而进行了大化改新，其主要作用是（ ）A改进了中国先进文化B使日本从奴隶社会过渡到封建社会C加强了日本的中央集权D加强了奴隶制的统治8 . 西游记中关于“唐僧取经”的故事广泛流传，它取材于唐初著名僧人玄奘西游天竺取经的史实。当时的天竺指今天（ ）A日本B印度一带C伊朗D阿拉伯地区二、非选择题9 . 阅读下面中日关系演变的相关信息，回答问题。（1）7世纪中期，日本“仿效”中国进行的重大改革是什么？写出这次改革在政治方面采取的措施。（2）19世纪60年代，中日两国都处于内外交困的境地。日本通过什么改革由弱变强？中国地主阶级掀起的自救运动是什么？（3）19世纪90年代，日本向中国发动的第一次侵略战争是什么？结果怎样？（4）你认为未来中日两国关系如何才能健康发展？10 . 民族的反思，有时是在遭遇到极大的困难中产生的。阅读下列材料，回答问题（共7分）材料一由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是15391942年同英国的战争，第二次是15561558年同英法的战争，第三次是1895年同日本的战争，在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二日本闪它之前的中国一样，这时也被迫遭受西方的入侵。但是它对这一入侵的反应完全不同于中国由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面、现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号专，向西方借用了它所盼望的东西。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一中经历了第二次灾难性战争后，清政府“重新评价自己的传统文明”，采取了什么自救运动？（l分）这场运动的结果如何？它对中国近代化有何作用？（2）材料二中提到的日本向中国学习和向西方学习分别指够两大历史事件？请你简要