吉林省2019-2020学年七年级上学期期末生物试题（I）卷

吉林省2019-2020学年七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项可表示食物链的是（ ）A兔子狼虎B阳光草兔子狼C昆虫青蛙鹰草D草昆虫青蛙蛇鹰2 . 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如图表所示。下列分析中正确的是（ ） 平均温度（）甲地乙地白天3333晚上1222A甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的强B甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱C甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的强D甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱3 . “千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例A生物对环境的影响B生物对环境的适应C生物因素对生物的影响D非生物因素对生物的影响4 . 如图是某农田生态系统中的食物网。下列叙述不正确的是（ ）A该食物网中共有3条食物链B该生态系统的生产者是水稻C若该生态系统被重金属污染，则体内含量最多的是蛇D若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受影响5 . 下列选项中的物质不用经过叶片的气孔进出的是：A无机盐B氧气C二氧化碳D水蒸气6 . “飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上移动，植物体内的水向高处移动的动力来自（ ）A呼吸作用B光合作用C太阳辐射D蒸腾作用7 . 在细胞的结构中，相当于“汽车发动机”的是（ ）A细胞核B叶绿体C线粒体D液泡8 . 毒蘑菇又叫白伞菌在生态系统中属于（ ）A生产者B消费者C分解者D劳动者9 . 植物细胞分裂的最后一步是在原细胞的中央形成新的（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞膜和细胞壁10 . 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一下列实验器材（试剂）的选用正确的是A用显微镜观察植物花的结构B用碘液来检验是否存在淀粉C用沸水对叶片进行脱色处理D用菜青虫成虫探究取食行为11 . 李大伯所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入在植树过程中，为了提高树苗成活率，李大伯应该采取的措施是（ ）A随时都可以移栽B去掉部分叶片带土移栽C在烈日炎炎的中午移栽D保留所有叶片移栽12 . 下列说法正确的是（ ）A生物的环境是指生物的生存地点B生物因素只有动物和植物C同种生物的个体之间只有竞争关系D生物既受环境影响，也能影响环境13 . 下列不是人体正常细胞的是（ ）A白细胞B癌细胞C造血干细胞D衰老的红细胞14 . 如图，在天平两边各放一堆干种子和湿种子，天平平衡，放上几天后，天平的指针位置将（ ）A不变B向左C向右D无法判断15 . 如图中甲是“验证绿色植物在光照条件下释放出氧气”的实验装置，乙和丙是两个辅助装置。其中，能作为甲的对照装置说明植物产生氧气需要光照条件的是（ ）A乙B丙C乙和丙都可以D乙和丙都不可以16 . 阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有A吸收水和无机盐、光合作用和呼吸作用B吸收水和无机盐、光合作用和蒸腾作用C吸收水和无机盐、呼吸作用和蒸腾作用D吸收水和无机盐、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用17 . 如果将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是（ ）A叶绿体B液泡C线粒体D有机物18 . 关于光合作用和呼吸作用的区别与联系的叙述中，错误的是A呼吸作用不需要光，光合作用需要光B呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的C光合作用需要的二氧化碳都是呼吸作用释放的D光合作用在叶绿体内进行，呼吸作用在线粒体内进行19 . 如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（ ）A是保卫细胞，它们成对存在B是气孔，它正处于张开状态C若关闭，蒸腾作用就会减弱D通常是夜间张开，白天闭合20 . 在下列生态危机中，通过食物链而引起的是（ ）A洪涝酸雨B温室效应C汞、镉中毒D砍伐森林21 . 生物圈是所有生物的家。下列关于生物圈和生态系统的知识叙述错误的是（ ）A“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物之间存在捕食关系B生物能适应环境和影响环境，同时环境也能影响生物的生活C食物链和食物网的组成有生产者、分解者和消费者D没有使用过DDT的北极附近的因纽特人体内有DDT存在，说明地球上的各类生态系统是互相关联的22 . 下列对蒸腾作用的叙述中，不正确的是（ ）A是地球上氧气的主要来源B能促进水分在植物体内的运输C能促进无机盐在植物体内的运输D降低植物体特别是叶片的温度23 . 绿色植物进行光合作用所需的原料是（ ）A有机物和氧气B二氧化碳和水C有机物和二氧化碳D氧气和水24 . 下面可以组成一个生态系统的是（ ）A嘉陵江里所有的鱼B北湖公园C一片草地上的阳光、土壤和空气D森林里的树25 . 小明在做实验时，他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液，要除去衬衫上的绿色污渍，简便而有效的方法是（ ）A用肥皂水洗涤B用沸水褪色C用酒精脱色D到市场上购买去污灵26 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （ ）A温度B时间C地点D湿度27 . “种瓜得瓜,种豆得豆”这一生物现象,主要取决于细胞结构中的（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核28 . 细胞分化的结果是A形成不同的组织B使细胞体积变大C使细胞数目增多D产生新的生物体29 . 欲提高温室大棚中蔬菜的产量，下列措施错误的是（ ）A合理密植B在大棚里加日光灯，延长光照时间C提高夜间温度D适当增加二氧化碳浓度二、填空题30 . 每种生物都具有一些特定性状。控制性状的基本单位是_。三、综合题31 . 将生长正常的一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：（1）若将此装置放在黑暗环境中，一段时间后小白鼠将_,原因是_。（2）若将此装置放置在阳光下，小白鼠将_。（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了_，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠的呼吸作用提供了_。32 . 如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题：（1）番茄果实的表皮起着保护作用，属于_组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于_组织（2）图中的3、4、5所示的结构属于_器官（3）除果实外，该植物体还有_和_等生殖器官（4）该植物体由6种器官组成，属于_植物（5）番茄与人的结构层次相比没有_（6）切开西红柿，你会发现这些现象：瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的_；红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的_中；有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于_组织。（7）这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的_将光能转变成的。（8）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的_中。33 . 下图为动、植物细胞结构示意图。请据回答：（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是 _，结构是_。（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像_羊，说明遗传信息储存在 _中，该结构中容易被碱性染料染色的物质叫_，它由_和_组成。（3）我们吃西瓜时流出的汁液来自 _。34 . 如图分别为显微镜结构和人的口腔上皮细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中，用显微镜观察临时装片时已找到物像，要使物像更加清晰些，应该调节显微镜的8_。如果想换用高倍物镜，则首先需要转动_，然后方可完成操作。对光时，由6反射的光线依次_1（填序号）。（2）图乙中，其中含有线粒体等结构的是_，储存遗传信息的结构是_。（3）根据丙图中12_所处的状态判断，该细胞正在进行的生命活动是_。（4）要使丁图所示物像A位于视野中央，应该把临时装片向_移动。（5）小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，操作步骤如下：擦拭载玻片和盖玻片 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下 在载玻片中央滴一滴清水 将牙签附有碎屑的一端在载玻片上的液滴中轻涂几下 盖上盖玻片 染色。上述操作有哪些错误？_。四、实验探究题35 . 下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：培养皿编号种子数量（粒）种子所处的外界条件（其他条件均相同）A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸20B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10C50培养皿底部垫有干燥的滤纸20D50培养皿中的水淹没种子20（1）如果选用培养皿A与B进行实验，所探究的问题是：_这种只有待探究的一组条件不同，其余条件均相同的实验属于_实验。（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用_和_两组培养皿进行实验。（3）用培养皿A和D进行实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要_。（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20）；第二步：将两组培养皿分别置于_和_环境中，培养一段时间。如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则得出的结论是：_。36 . 某同学在探究“种子萌发的环境条件”时，做了如下实验：取4个同样的罐头瓶，底部铺好两张餐巾纸，另取40粒同样的菜豆种子，分成4组，分别放在这四个罐头瓶中，之后进行如下操作：1234处理方式不洒水，拧上瓶盖洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖倒入较多的清水，完全浸没种子在水中，然后拧紧瓶盖洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖2525254请根据他的实验回答问题。（1）该同学设计了_组对照实验，其中对照组是_号瓶。（2）一段时间后，_号瓶中的种子会萌发，_号_号_号瓶中的