人教版（新课程标准）2019-2020学年九年级下学期4月统一练习（一模）生物试题B卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年九年级下学期4月统一练习（一模）生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对于生物体相关的结构、功能描述中，错误的是（ ）A肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液的气体交换B蛋白质在唾液、肠液和胰液的作用下被消化成氨基酸C心脏中的血液总是从心房流入心室，是由于瓣膜的作用D一部分尿素由皮肤通过汗腺排出体外也是一种排泄的途径2 . 下表中关于食品保存、举例和原理正确的是（ ） 保存方法举例原理A脱水法干豆角除去水分，防止细菌真菌生长B真空包装法袋装肉肠高温灭菌C冷藏法水果低温杀死细菌和真菌D罐藏法果脯低温抑菌AABBCCDD3 . 保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息。下列有关眼和耳的叙述正确的是（ ）A近视眼是由于晶状体过度变凸造成眼球的前后径过短，可以配戴凹透镜加以矫正B晶状体、脉络膜分别相当于照相机的镜头、光圈C晕车、晕船的人主要与耳中的半规管和前庭过于敏感有关D听到巨大声响，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，保持鼓室两侧大气压平衡4 . 如图为鲸的部分演化历程，下列叙述正确的是（ ）A鲸四肢的变异是定向的B鲸的进化与遗传、变异无关C鲸鳍的出现是自然选择的结果D鲸四肢的变异都有利于适应环境5 . 标志着细胞工程取得重大进展的是A细胞融合技术B克隆技术C生物冷冻技术D转基因技术6 . 园林工人给绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐。“挂吊瓶”时针应插入到茎的（ ）A分生组织B机械组织C输导组织D营养组织7 . 蝗虫的呼吸器官是（ ）A气孔B气管C气囊D气门8 . 为探究唾液对淀粉的消化作用，小明按如图装置做实验。已知试管A中添加2毫升淀粉液和1毫升唾液，则试管B应加入（ ）A2毫升淀粉液、1毫升碘液B2毫升淀粉液、1毫升清水C2毫升唾液、1毫升碘液D2毫升清水、1毫升唾液9 . 诺如病毒在全球许多国家蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体诺如病毒的描述不正确的是（ ）A个体微小，结构简单B离开寄主的活细胞不能进行生命活动C结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质D该病毒属于动物病毒10 . 某同学为了探究种子萌发的外界条件，设计了如下表的对照实验。该实验设计的错误之处是（ ）花盆编号大豆数量光照温度水115粒黑暗处20不充足215粒阳光下20充足A变量不唯一B种子数量少了C温度太低D水分表述不准确11 . 一对夫妇均为单眼皮（aa），妻子经手术后变为双眼皮。下列说法正确的是A单眼皮是显性性状B单眼皮是隐性性状C妻子的双眼皮性状能遗传给下一代D妻子的基因组成为AA或Aa12 . 对于人体及动物各种组织、器官及系统的划分，其主要依据是（ ）A细胞的形态B细胞的大小C生理功能D位置13 . 失去雏鸟的红雀给金鱼喂食，像喂自己的雏鸟一样，该行为的正确解释是（ ）A环境因素决定的先天性行为B遗传物质决定的后天性行为C环境因素决定的后天性行为D遗传物质决定的先天性行为14 . 如图所示同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端培养液的边缘放一小粒食盐，草履虫可能移动的方向是（ ）A不动B在A、B之间来回运动C从B向A运动D从A向B运动15 . 生物圈是地球上最大的生态系统，一个小生态瓶也是生态系统，它们都是由什么组成（ ）A生物成分和非生物成分B生产者、消费者、分解者C阳光、空气、水D植物、动物、真菌和细菌二、综合题16 . 世界卫生组织的事故调查显示，大约50%60%的交通事故与酒后驾驶有关，请结合如图回答以下问题：（1）“醉酒”者场擦汗能够表现出走路摇晃等现象，这是由于酒精麻痹了造成的；（2）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人立刻缩手，该反射的神经中枢在，请用甲图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径；（3）对醉酒者采用吹气检测醉驾程度，吹气时，膈肌处于（选填“收缩”或“舒张”）状态；（4）酒驾者血液中的酒精随血液循环在身体内流动，最先进入乙图中的1，当血液流经肾脏时，葡萄糖浓度出现了丁图的变化，发生此变化的原因是丙图中的（填字母）进行了的作用；（5）醉酒的人常表现出面红耳赤的状态，此时体内（填“胰岛素”或“肾上腺素”）水平比正常值高17 . 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：、是，属于保护组织，是。据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面。光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过 （各1分）中的导管实现的，而光合作用制造的有机物是通过运输的。气体交换和水分散失的门户是 _（各1分）。18 . 在学习了呼吸系统的知识后，某生物兴趣小组的同学为了证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳他们根据“二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验：材料用具：澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条设计方案：步骤一：把气球A吹到一定大小，并有细线扎紧气球口，接着用打气泵向气球B打入空气，使其与气球A一样大，也扎紧气球口（提示：气球中要尽量收集足够多的气体；扎气球口时要打活结）步骤二：向甲、乙两支试管中，分别倒入3ml澄清的石灰水步骤三：在甲、乙试管口外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄步骤四：把气球A和B分别套在试管甲和乙上（如图所示），解开扎口，将球内气体通入试管，并轻轻振荡（特别提醒：注意防止气球从试管口脱落）步骤五：观察甲、乙试管内石灰水的变化根据以上实验设计，回答下列问题（1）方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成_（2）预测实验结果：预测一：如果试管_（填“甲”或“乙”）中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水_，则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳预测二：若_，则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳（3）人在呼气时，肺内容积_（填“扩大”或“缩小”），肺内气压相应增大，气体被呼出19 . 仔细观察图，分析回答以下问题：下列图解为细胞在生物体内的变化（1）A、B、C过程称为细胞的_，D过程称为细胞的_（2）D过程形成了很多具有不同特点的细胞群叫_；如动物体内用于神经传导的是神经组织，用于营养、连接等作用的人体的血液等是_，位于表层起保护作用的是_三、实验探究题20 . 下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量 淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶都放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。请分析数据并回答下列问题:编号小鱼（条）水草（棵）实验结果生态瓶1号412小鱼存活8天生态瓶2号48小鱼存活6天半生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第二天上午死亡2条，第2天下午死亡2条生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡（1）小生态瓶14号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是_,属于生产者的生物是_，池水、沙子中的_是分解者。（2）比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对_。由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有_,动物就可能死亡。（3）由生态瓶15号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般_(填写“大于”或“小