西师大版八年级下学期期中语文试题

西师大版八年级下学期中的语文问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .以下各子、无语气项目为()a .建设国家生态园林城市是进一步改革人居环境、提高城市品位的重要措施，有助于我市塑造北方城市“生态品牌”形象。B. 标准汉语的主要读者是为英语国家的中国留学生的孩子和中文爱好者写的中文学习教科书。无论是研究自然科学，还是研究人文科学，还是个人行为，都要留下追求真相的态度，通过实践发现事物的真相。d .中国首个自主建设、设计和开发的第六代深水半潜式钻井平台，已经在南海海域真正钻井，标志着中国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。2 .下列文本内容理解错误的项目是()a .信息按结构分为标题、向导、主体、背景、结语5个部分，其中标题、向导、主体、背景是一般信息所必不可少的。 重点描绘人民解放军英勇战斗的英雄形象，让人感受到人民革命战争的必然胜利。B. 新闻二则是新闻特写。 作者通过描写吕伟在亚运会上的惊讶，表现了高超的跳水技巧。 文章最后借用印度观众的话语，表达了强烈的民族骄傲。C. 飞天“凌空”是一篇回忆性的散文，选自藤野老师。 写了“匿名信件事件”和“看电影事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶，还写了鲁迅“弃医读文”的原因。D. 朝花夕拾是平坦自然的小品文。 苏轼把叙事诗、写景、抒情、讨论融入火炉，表达自己复杂而微妙的心情，包含着无情的悲哀、人生的感慨、赏月的喜悦和散步的悠闲。3 .以下标点符号都是正确的组()a .开基(din )元勋(x横n )澎(png )鲜为人知b .秩序(zh )卓越(zhu )选任(pn )至死不渝(xi )肿物(gda )古(gn )镐头(go )九曲连续(q)d .污垢(su )默认(q )祈祷(q )不抛弃铫子(q )二、基础知识综合读下一段，完成下一个小问题。心中有太阳的人，一定是温暖的r chn的人，必然有宽阔的心，像热阳一样，博爱明亮。 心里有太阳，品行善良，就像冬天照耀的太阳，孤独的人得到心灵的慰问金，就像一首飘荡在贫穷人感受人温暖的夜空中的歌。 总是比你优秀，还有更多的人。 善良的人，仰望嫉妒，心中的chn cu，即使不行，骄傲地努力的心暗的人，无论多么美丽，最终也不会被欺负很长时间。 善良成为生活习惯的话，喜悦就像细流一样，总是在眼前溢出，让自己快乐，让别人快乐。 生活困难，我们将继续努力，培养太阳的性格，拥抱美好的生活。4 .根据拼音，用正楷在田字格上写相应的词。5 .句子中的词语的感情色彩不符合上下文。 这句话可以改为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6 .根据上下文，“如同冬日中的一束太阳，飘荡在让穷人感受到温暖的夜空中的歌曲，让孤独的人得到心灵的慰问金”这样的表达，在横线上添加了恰当的词语。三、读现代文芬芳的蜡梅花秦湄氡天空飘着雪，和雪一起落到我手里的是香喷喷的蜡梅几个学生用信寄来的，我不由得笑着想起了那些学生秋风扫落叶时，学校暂时安排我接替八年级的班级，这个班里有几个着名的“淘气鬼”。一进教室，看到靠在门上的小桌子边缘上刻着“可恨”这个字，右边多一点。 我知道这是“可恶”的孩子们。 我笑着微笑着说。 “孩子们，我有问题，请解决。 他们停下大声，睁开眼睛看着我，眼睛丰满：惊讶，冷漠，怀疑，有猜测这么多种眼神一起看着我，我也有点慌张，不由得扭曲身体，我掩着声音清晰地说。 “我当老师有致命的弱点，那使我的咽炎越来越严重。 我今年30岁了，声带还不老，恐怕就300岁了，”听到这里他们大部分人都笑了，忍不住笑了，故意大声笑了，我发现他们的表情没有恶意。 放心地笑了接下来的情况，得知他们在拼命献策，我一一点点头说“做了”。 最后，他们有点灰心，曾经“扭头扭屁股”。 我觉得必须实施“底牌”。 否则，这只能是疲惫不堪的“感情搭讪”。 突然听到胖人说：“我知道怎么用蜡梅花掺蜂蜜” 这就是我要等的孩子，他终于说了。 我知道他是这个班的“七寸”。 “是吗？ 这个方法还没有试过”窗外飘着雪。 我和胖子们的谈话也像雪一样落在彼此的心里。 很明显他们开始协助我。其实，我需要他们的协助，不期待他们的“处方”。 实际上，他们“帮助”了我，放弃了自己的玩耍时间，找到了新鲜的蜡梅有一天，他们的“名侦探”来了，“老师，胖老师把我们带来，找到蜡梅树林，我们拿些在家晾晒的地方，等着给你带来”。我一动不动，以为他们不会“毁林”。我轻轻胖胖胖胖胖胖胖胖胖胖胖胖肥胖胖胖胖的森林被改建了，不能挖掘了，迟到了就要挖掘出来这是一个荒凉的园子，在学校附近“躲起来”，就像鲁迅写的“百草园”，真正的自然景色让我感动，总有一天我想带学生去看看。漫天飞舞的雪的周末，我经过教室时，发现小胖在大门的书桌上用橡皮泥仔细地抹去了那个“憎恨”字，在上面贴上心形的贴纸，用力按，好好地写上了“爱”字。 我很兴奋，在班里说：“放学后踩雪去看梅！ ”宣言。 胖人说：“我要带老师去摘蜡梅花！ 他说雪花，梅花，孩子们的笑容，欢呼，浩浩荡荡的荒地欢乐，一缕缕的香气缠绕在我的眼睛耳鼻喉，我欣赏着孩子们的幸福。 那一刻，在我眼里，他们的孩子们美丽的蜡梅你闻不到他们的香味，因为你还没有进入他们的心花的香味太浓了，掩蔽在眼睛里，不再流泪。 啊，这香花香的孩子！今年冬天又下雪了。 看着他们送来的小蜡梅花，我透出他们的心香。 现在我想我会醉的。(自记承天寺夜游 2019年第4期起删除)本文让我想起了“我”与学生交往的三个场面，请把内容总结如下。(1)“我”声称患咽喉炎，学生们极力建议。(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8 .按要求回答问题。(1)节中说“我和胖子们的对话也像雪一样落在彼此的心里”，这句话是正确的()a .师生之间有好感，但内心冷淡。b .用比喻的手法，用形象来表现师生的内心感动，加深师生的感情。c .用比喻手法，师生之间的感情冰冷却如雪般纯洁美丽。d .用雪来象征师生之间感情的纯洁和美丽。(2)理解下列措词的含义：一进教室，看见门的小桌边上刻着“可恨”这个字，右边多一点。 我知道这是“可恶”的孩子们。接下来是“今冬，又下雪了。 看到他们送来的小蜡梅花，我不禁闻到蜡梅花的香味。 我想说，现在我陶醉了。 与原来的句子相比，这样修改为什么？10 .下列文字使用了什么描写方法？ 表达人物心理有什么作用？下满天雪的周末，我经过教室时，发现小胖子正在门口的书桌上用橡皮泥小心地擦掉那个“憎恨”字，在上面贴上心形的贴纸，用力按，把“爱”字写好。11 .阅读下列资料，完成下列各项问题：(材料1 )十八大以来，习近平总书记重视粮食问题，说：“中国人的饭碗应该随时牢牢地握在自己手里。 我们茶碗主要放中国粮食。 一个国家只有立足于粮食的基本自给，才能掌握粮食安全主导权，控制经济社会发展大局。保障国家粮食的根本途径是依靠科技创新。 我国粮食生产依然要看神的面貌，粮食生产的稳定性、控制性还不高。 只有加强科学技术，才能不断提高粮食生产效率。 保障国家粮食的关键是耕地，耕地是不可再生的稀有资源，我国人多，要更加珍惜耕地资源。 近年来，我国农村劳动力加快了非农业产业向城市的转移，农业兼业化、农民老龄化、农村空心化日益严重，“谁来农业”问题日益突出。 为了确保粮食安全，又有人耕田。 要解决谁耕田的问题，培育新的农民队伍，确保农业的接班人。(材料2 )(材料3 )在中国，说到粮食浪费，很多人认为餐桌上有浪费的粮食，中国消费者在中等规模以上的餐厅饮食消费中，每年最少也要丢弃约2亿人一年的粮食。 在餐桌以外的环节，我国浪费的粮食量也是惊人的。 粮食收获后，关键环节是农户的粮食储藏。 贮藏设施条件简陋，干燥能力不足，技术指导服务不足，全年粮食损失约400亿斤以上。 我国粮食运输仍以包装式运输为主，浪费严重，整个储运环节损失约150亿多斤。 现在粮食的加工大大超过了国家制定的质量标准，大部分的大米都被研磨过，研磨过多次。 “吃法讲究”会浪费粮食。 此外，我国机械化收获水平不断提高，目前我国只有小麦作物基本实现全过程机械化，玉米、水稻机械化水平仍存在差距。 这给我国粮食作物收获时收获能力不足，雨天谷物发芽发霉频繁，造成很多损失和浪费。(1)以下表达不符合上述材料内容的项目之一为a .习近平总书记强调“我们的茶碗主要应该放中国粮食”，希望中国粮食能够自给。b、加强科技，加强农田水利建设，提高设施设备水平，是为了提高粮食生产的稳定性、可控性。c .近三年来，中国粮食出口数量略有增加，但与进口数量相比，差距较大，粮食问题仍然严重。d我国粮食浪费在餐桌上很多，在餐桌上浪费只是中等规模以上餐馆的饮食消费。(二)读书(资料一)，概述我国国家粮食保障工作。(3)读书(材料3 )，概括我国粮食在餐桌以外浪费的环节。四、句子默读12 .古诗文默写。作家的诗情发现古诗只有塞外才有的风景_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 王维散文海外版男女老幼的远大志向_ _ _ _ _ _ _ _，志在千里。 曹操使至塞上感到伤感的感情感觉到的时候流下眼泪，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _杜甫龟虽寿威风凛凛的壮烈方声满天的秋天，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 李贺春望大自然的美丽翻开书卷，古诗文美丽的自然风景浮现在我们眼前：陶渊明的雁门太守行中“_，悠然看南山”，物我达到一体化境界的饮酒中“_， 在场景中有“有趣”一词的李白三峡中，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、课外阅读读文言文，完成下一个小问题。熟悉的是桑悦者，字民怼。 书一看，诺瓦尔就扔了，说：“已经在我肚子里了”。 为诸生谒见监司，说“江南才子”。 导演勃然大怒，拉长校书，预刊考试喜悦。 文意不属者，用笔调补充。 学士丘班重其文，属于信使的良好相遇。 信使曰：“欢不欢，有病？ 长吏都加了标题，这样说。 “无伤大雅，自负第一次不肯入耳”信使没有叫到职员，利益促成了两个促进。 悦怒曰：“初我天下无耳者今也。 年轻的时候和三天后来，亵渎不会来。 信使没有边缘类别，结果，想接受欢乐的心情。的。 第三天，长长使者的愤怒来看我脱帽子。 使者感谢下一层，它已经在。 作品为世人所熟知。(渡荆门送别，有删改)(注)刊载：删除、删除。 标题：怨恨。 亵渎：轻。13 .在文章中描绘波浪线的部分断句，用“/”分隔姿势。 (仅限3处)三天后，来看看长插使者的愤怒脱帽了14 .说明添加在下列句子中的内容词：(一)监司恐惧、延长的校本；(2)促进利益两用(3)和若期，三天后来(4)使者下楼表示感谢，已经是了15 .翻译下列句子：喜欢不受欢迎，为什么生病了？桑悦是个什么样的人，请简要概括一下。六、诗歌鉴赏读下一首老诗，完成下一个小问题。春游湖徐府双飞燕子几点回家？给夹在岸边的桃花浇水开花。春雨过桥的人不渡，船支撑着柳荫。“舟支撑着柳树的阴影”这句话表达了诗人的心情()a .惊喜b .平静c .悲伤d朋友18 .下列本诗的理解和观赏不正确的项目是()a .第一篇文章表达了诗人春天不知不觉来到的惊讶和喜悦的心情。b .第二句中的“戴”用拟人化手法生动地描述了桃花的繁茂。c .本诗是写晚春游湖的雅兴。d .这首诗之所以给人以新鲜的感觉，是因为可以以兴趣来裁剪景色，所以要根据追求春天的心理和游湖的去向来决定构图。七、读名着19 .判断下一个说法，正确的是“”，错误的是“”。这本书朴素的文字后面流着浓厚的父爱，傅雷总是把道德和艺术放在第一位，把小牛的爱情放在第二位。 (_ )保罗的眼睛失明了也决不平凡，在病床上完成了 明史的着作，他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。 (请参阅. )保罗从土匪中救出红军士兵朱赫，被贵族的儿子谢廖沙背叛，被白匪拘留。 白匪拷打他，他什么也没说。 (请参阅. )八、综合学习20 .综合学习。2