合肥市2019年七年级上册生物 3.1生物圈中有哪些绿色植物 单元测试题（II）卷

合肥市2019年七年级上册生物 3.1生物圈中有哪些绿色植物 单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类生活的关系的说法，不正确的是（ ）A通过光合作用释放氧气，维持大气中氧气的相对稳定B生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料C藻类植物对人类没有害处D许多藻类植物可以食用或者药用，例如紫菜、海带等2 . 如图为花生示意图，图中所代表结构的名称正确的是A果实B子叶C种子D种皮3 . 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如表的实验从该实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是（ ）A水分B空气C温度D阳光4 . 有果皮和平行脉的是A水杉B月季C水稻D白菜5 . 下列是四种植物形态示意图，与此有关的说法中，错误的是（ ）A是“泰山迎客松”它所结的松球果不是果实，其种子无果皮包被，完全适应陆地生活B是葫芦藓，因其对二氧化硫等十分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物C是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜潮湿环境，其根、茎、叶有输导组织，靠孢子繁殖D是衣藻，生活在海水中，细胞中无叶绿体，有根、茎、叶分化6 . 下列植物中，能产生种子，但种子外面无果皮包被的是（ ）A向日葵B玉米C油松D水绵7 . 视觉让你能够看到周围的事物，感知美好的世界，人的视觉的形成于（ ）A角膜B晶状C视网膜D大脑皮层8 . 在观察植物的不同结构时，下列选取实验材料不正确的是：（ ）A用洋葱表皮观察叶绿体B用桃花雌蕊观察子房C用小麦根尖观察根毛D用玉米种子观察胚乳9 . 如图为菜豆和玉米种子的结构图，下列说法正确的是（ ）A菜豆种子比玉米种子多了一个胚乳B2是胚根，将来会发育成根C菜豆和玉米的营养物质都储存在子叶中D种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽10 . 小科小明同学对某一植物进行了长期的观察，发现它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实根据其结构特点，你认为该植物应该为（ ）A被子植物B裸子植物C蕨类植物D苔藓植物11 . 苔藓植物和蕨类植物的共特征是（ ）A都有输导组织B没有根、茎、叶的分化C生活在阴湿的环境中D依靠种子繁殖后代12 . 芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是（ ）A黄瓜B西红柿C海带D芸豆13 . 在生物的传宗接代过程中，传递遗传物质的唯一媒介是ADNAB配子C受精卵D体细胞14 . 苹果是大家熟悉和喜爱的水果。下图是切开的苹果，从苹果的结构上可以判断出这种植物属于A藻类植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物15 . 藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（ ）A能为鱼类提供食物B琼脂可药用C海带、紫菜可食用D藻类呼吸会消耗大量氧气，使大气中氧气含量降低二、填空题16 . 能作为检测空气污染程度的指示植物的是_；长期埋藏在地下后能够形成煤炭的植物是_。17 . 在显微镜下观察水绵结构时，可见每条水绵由许多结构相同的长筒状细胞连接而成，水绵细胞中含有绿色_形、呈螺旋状的叶绿体。18 . 请举例说出常见的被子植物有_、_、_等，常见的裸子植物有_、 _、_等。三、连线题19 . 对下列植物进行分类连线。四、综合题下面为蚕豆种子的结构示意图，据图回答下列小题20 . 种子萌发后，将来能发育成茎和叶的结构是（ ）A. B. C. D. 21 . 图中的能被碘液染成蓝色，说明中含有（ ）A. 淀粉B. 蛋白质C. 脂肪D. 维生素22 . 观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：（1）菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和_。（2）菜豆种子贮藏丰富营养物质的结构是_。（3）若用碘液处理两个剖面，玉米果实中最蓝的部位是_，它的功能是_。（4）菜豆种子萌发的自身条件是：种子是完整的、活的，并且种子不处于_状态。23 . 2019年12月20日至21日中央农村工作会议在京召开。会议指出，要下大力气抓好粮食生产，强化粮食安全。无独有偶，今年年初中央1号文件提出实施大豆振兴计划。世界上，我国是最早种植大豆的国家，优良品种很多。随着我国居民消费结构升级，近些年大豆需求量增加较快，大豆在我国粮食安全中的地位越来越重要。请阅读题目填写横线上的内容（1）不管什么品种的大豆种子，它都是由_和种皮组成的。在适宜的条件下，大豆种子开始萌发，_首先突破种皮发育成根。农民给农作物施肥过多，植物的根细胞会_（填“吸水”或“失水”）导致植株死亡，这就是_现象的原因。（2）早餐我们吃着面包，喝着豆浆。面包的营养物质主要来自小麦种子的_，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的_。24 . （6分）观察下面右图的枝条模式图，据图回答问题：(1)茎的