人教版2019-2020年度八年级上册同步测试题：第四单元第三课　多元文化的碰撞交融与文明高度发展第四框　元朝统一多民族国家的拓展C卷

人教版2019-2020年度八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第四框元朝统一多民族国家的拓展C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 宋元时期农牧文化的交融推动了中华文明的发展。下列能反映这一时代特征的有（ ）张骞出使西域，开辟丝绸之路契丹族改进制度，吸收中原文明玄奘西游天竺，传播佛教文化党项族仿照汉字，创制西夏文字ABCD2 . 历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是（ ） AABBCCDD3 . 绍兴发展根植于稽山鉴水。东汉时率民开筑鉴湖，成就鉴湖流域万顷良田的是（ ）A大禹B马臻C贺循D汤绍恩4 . 某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是（ ）A案上摆着伤寒杂病论、资治通鉴B蒙古军队进攻辽西夏时使用突火枪C成吉思汗登长城察看军情D营帐内挂着一幅元代疆域图5 . 青花瓷是瓷器名品。其底色是蒙古人崇尚的白色；青蓝色花纹受伊斯兰文化影响；制作花纹的颜料“钴蓝”由波斯商人带来；它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的牡丹、芍药，也有西亚文化的葡萄藤。青花瓷的这些特性表明（ ）A中华文明对世界文明作出了巨大贡献B中华文明和世界文明是相互影响的C中华文明长期处于世界文明发展前列D中华文明是经久不衰、绵延不断的6 . 中华历史是由各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是（ ）A秦、汉B元、清C金、元D辽、宋7 . 西夏效仿中原王朝表现在（ ）开设科举模仿汉字结构，创造西夏文字用汉文铸造钱币推广汉语ABCD8 . 汉代时“(江南)不忧冻饿，亦亡(无)千金之家”，至宋代则有“苏湖熟，天下足”的谚语。导致这一变化的最主要原因是（ ）A北民南迁带来先进技术和充足的劳动力B大运河贯通南北C各民族之间的长期交往D相对安定的社会环境二、非选择题9 . 阅读下列材料材料一郑和作为明朝的使者，每到一地，都代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长，同他们互赠礼品，向他们表示通商友好的诚意。据统计，明成祖在位22年，与郑和下西洋有关的亚非国家使节来华共318次，盛况空前。中国的茶叶、瓷器、纸张、纺织、造纸、印刷等物产，指南针为代表的科技发明，四书五经、书画等为代表的中华书籍，成为物质文化交流重要的产品。郑和同各国商民交换货物，平等贸易，购回当地的特产象牙、宝石、珍珠、珊瑚、香料等，促进和刺激了民间贸易。摘编自从郑和下西洋话海上丝绸之路的崛起材料二新航路开辟后，伴随着西欧殖民者的殖民扩张，连接欧洲、非洲和美洲的“三角贸易”发展起采。以下为三角贸易示意图。摘自百度百科三角贸易材料三 “和平发展是中国长期以来一贯坚持的政策。历史上郑和下西洋，通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队这么强大却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”摘自2014年3月习近平主席访问德国时发表的演讲请回答：（1）依据材料一，分析郑和下西洋的积极意义。（2）根据材料二，联系所学知识，评价三角贸易的历史影响。（3）材料三中，习近平的演讲向世界传达了怎样的外交理念？依据郑和下西洋和新航路开辟的不同