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文档简介
人民教育出版社2020年版九年级一年级联合模拟历史与社会试卷(二)名字：班级：成就：I .选择题阅读一个地方的等高线图，完成问题。1.A村所在区域的地形类型为()A.平原B.盆地C.丘陵D.山脉2.B处河水的流向是()A.从北到南B.从南到北C.从西南到东北D.从东北到西南3.观察下图。最适合放在盒子里的是A.处决路易十六B.加速C.共和国的建立D.纳西比战役4.中国南方的农作物耕作制度是()A.一年一次B.一年两次C.两到三年D.一年两三种庄稼5.“他们实际上并不主张恢复古老的方式，他们只是以古代文化的名义推广新的思想。尽管他们信奉宗教，但他们反对教会宣扬的禁欲主义，主张追求自由、幸福和物质享受。”“他们”在材料中是指()A.上百种思想流派B.文艺复兴时期的思想家C.新文化运动时期的思想家D.浪漫的思想家6.下图是抗战时期广东华强火柴厂生产的火柴盒贴纸。它反映了如下历史事件A.卢沟桥事件B.松湖战役C.百团大战D.台儿庄战役7.对中国加入世贸组织的全面而正确的理解是A.给我国带来发展机遇中国和国际经济的竞争已经开始有利于吸收外资，学习国外先进技术和管理经验D.它既带来发展机遇，也带来挑战。8.一名北大学生在狱中写了一首诗：“痛打叛徒，放火烧了赵家楼。消灭汉奸，不惜牺牲来拯救中国。”这首诗充分表达了被捕学生的爱国情感。根据这种推测，这个学生参加了()A.新文化离我们很远。B.五四运动C.红军长征D.129遥控9.在学校网站的“人民解放战争”栏目中，评选出了“跃进大别山千里马”和“三大战役示意图”两幅图片。下面的副标题最合适A.从战略防御到战略反攻B.从战略反攻到战略决战C.从战略防御到战略决战D.从重点攻击到全面攻击第二，非选择题10.地图上显示各种地理事物的符号叫做_ _ _ _ _ _。11.阅读材料回答问题一个材料想要观察周朝并决定世界的原因必须从它的体系开始。周的制度与商人的制度有很大不同，有封建的子嗣制度、君主、皇帝、大臣和诸侯制度。其目的是在道德上接受上上下下，和皇帝、诸侯、卿大夫、学者、庶民，成为一个道德集团。这是周公制作的初衷。王国维殷周制度论(1)在第一材料的第一周(西方)实施的“封建儿童制度”指的是什么制度？这一制度的实施在初始阶段有什么影响？材料二：和吴的孩子同姓，后来疏远了。他们互相攻击就像敌人一样(意思和“敌人”一样)，而统治者互相攻击更多(意思和“霸权之战”一样)，而周的(意思和“不”一样)可以被禁止。今天，大海被国王陛下的神所主宰，所有的神都是郡县。世界没有什么不同，和平的艺术也是如此。 史记秦始皇本纪(2)用所学知识举例说明春秋战国时期的每一次战争，在那次战争中，“统治者之间的敌意更大”。据资料显示，秦始皇是如何解决“诸侯更为敌对”的割据争霸和混乱局面的？材料3:中国古代中央集权的组织从诞生之日起就具有多民族统一的性质，其职能是维护、促进、发展和形成一个多民族统一的国家。(3)“中国古代集权”始于
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