人教版2019年九年级上学期期中数学试题C卷[模拟]

人教版2019年9年上学期数学题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .边长为3的正方形对角线的长度可以用得出以下4个结论的轴上的点来表示； 是18的算术平方根。 其中正确的是()A.B.C.D.2 .如图所示，四边形ABCD是矩形，ACE是以AC为底的直角等腰三角形，将BE交AD、AC分别用f、n、CM二分为ACB交BN连接成m，以下的结论： (1)BEED； (2)AB=AF (3)EM=EA (4)AM二等分BAC，其中正确的结论为()a .一个B.2个C.3个D.4个3 .如图所示，在ABC中，如果ACD=B、AD=2、BD=3，则AC长度为()a.a乙组联赛c.D.64 .在平行四边形中，点是边缘上的点，对角线与点相交时，与的周长比()a.a乙组联赛c.d.5 .如图所示，图中的几何图形是在垂直方向上将圆柱体切成一半，然后在中心挖出圆柱体创建的，其左侧为()a.a乙组联赛c.d.6 .一个钢球沿着斜面比的斜面向上滚动米时，钢球从地面起的高度为()a .米b .大米c .米d .米7 .程序框图的算法构想来源于中国古代数学名着九章算术中的“更缺陷术”。 根据图中示出的计算程序，如果输入的值x=2，则输出的值是()a.7b.3c.5D.58 .下一个命题是真命题是()a .对角线相等的平行四边形是矩形b .菱形对角线相等c .四边相等的四边形是矩形d .对角线相互垂直的平行四边形是正方形9 .如图所示，如果假定反比函数的图像具有穿过点的轴，穿过点的轴，垂直线在轴的正半轴上取点，穿过点的直线或者直线是对称轴，并且点被转换为轴对称的点在反比函数的图像上，则值为().a.a乙组联赛c.d.10 .如图所示，点c在直线AB上比BCD度数的3倍少20，将ACD和BCD的度数分别设为x、y时，能够求出这两个角的度数的方程式为()a.a乙组联赛c.d.11 .如果a=(-2 )-2，b=(2 ) 0，c=() 1，则a、b、c的大小关系为()A.acbB.bacC.abcD.cab12 .不等式组的正整数解的个数是()A.1B.2C.3D.4二、填空问题13 .甲、乙两人进行比赛，甲跑得比乙快。 现在，甲y/mt先向乙跑10米，甲再次开始。 在图中，显示了甲、乙两人跑的路程y(m )和甲跑的时间x(s )的函数关系。 其关系式在甲方追上乙方时，使用了_ _ _ _ _ _ _ _ s。14 .众所周知，太阳和地球之间的平均距离约为千米，用科学的标记法表示为_千米。15 .点、全部在二次函数的图像上，的大小关系是.16.(1).17 .如图所示，将四边形以顶点为中心顺时针旋转到从45起的位置，则图像阴影部分的面积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18 .苹果进口价为每公斤3.8元，估计销售过程中5%的苹果会正常消耗。 为了避免赤字，业者应该设定至少每公斤的销售价格三、解答问题19 .计算： (1)(2)20 .如图所示，直线l:y=x 1和x轴、y轴分别与a、b两点相交，点p、q是直线l上的两个可动点，点p是第二象限，点q是第四象限，POQ=135 .(1)求出1)aob的周长(AQ=t0，使用包含t的代数式表示点p的坐标(3)当动点p、q在直线l上以AOQ和BPO周长相等的方式运动时，记为tanAOQ=m，则过点a的二次函数y=ax2 bx c同时满足以下两个条件6a 3b 2c=0；在mxm 2时，函数y最大值相等，求出二次项系数a的值.21 .我们将成立的对数称为“伴随对数”(1)“伴随数”的话求出的值(2)如果是“伴随数”，则用下式表示(3)如果是“伴随数”，则求代数式的值22 . (1)在同一平面的正交坐标系上描绘函数y1=x和y2=x2的图像。(2)观察图像，何时y1y2？ 什么时候y1=y2？ 什么时候y1y2？23 .如图所示，正方形的边长为8以上的点，边上的一个可动点，边在正方形的内部构成等边三角形和等边三角形。(一)证明：(2)直线和交点，点在运动中的度数有变化吗？ 如果不改变的话，求出这个角的度数变更的话，就说明理由连接、求出的最小值24 .如图所示，是等边三角形，在中点，在点，与点相交的已知的，求出的周长25 .某个个人商户购买电子产品的价格为50元/个，市场调查显示，销售价格为80元/个时，每周下降160个，销售单价下降2元时，每周20个，商户预计下周利润将达到5200元，为了降低购买成本，该电子产品有多少26 . 4月23日是世界读书日，习近平总书记谈到“读书保持思想活力，启发智慧，培养浩然之气。” 有的学校响应呼吁，鼓励师生利用课外时间广泛阅读，该校文学社为了理解学生课外阅读的情况，对一些学生每周课外阅读时间进行抽样调查。 过程如下收集数据从学校随机抽取20名学生，每周为课外阅读时间进行调查。 数据如下(单位： min):30 60 81 50 40 110 130 146 90 10060 81 120 140 70 81 10 20 100 81按如下方式逐步组织样本数据以组织数据并补充表课外阅读时间(min )等级d.dc.c乙组联赛a.a人数38分析数据补充了下表中的统计数字平均中值大众人数80下结论(1)根据样本中的统计量，推定该校学生每周课外阅读时间使用情况的等级(2)在该校有400名学生的话，你认为排名为“”的学生有多少人？(3)假设平均读一本课外书的时间为1