学生表现分实施办法

-范温最新推荐-是-是分学生成果实行实施方法第一，学生成就度是定量评价学生学校成就度的方法。学生积分情况是学生晋升、分级的重要依据，是提高学生积极性、规范学生行为的重要手段。二、表达的构成1、教室绩效分数林和教师评价的，各林和教师得到了平均结果的本分数。共除以50分。2、班级成绩分数由班主任评价。共除以30分。3、学校绩效分道德教育部门评价。总分5分。凡违反学校规定，进行相应的扣分，但允许学生做好事弥补。对学业表现积极态度的人可以得到加分，最高5分(在所有分数中，只有这种评价才能得到超额加分)。这个项目分数的默认值是5分，德育处只记录需要加、减、减的学生。4、家长业绩要点三、执行方法1、各评价都有最高分，教师在操作过程中不能超过最高分，最低分分为0分，不能为负数。本评价方案中各评价细节的加法和减法只能提供参考，教师应根据自己的教学情况进行调整。这个评价分数是星期一总结，第一学期第一等级。老师每周五航行前把自己负责评价的分数输入电脑，没有按时输入分数的人要在全校进行通报批评。3、每周评价结束后，学校和各班要为成绩优秀、成绩低劣的学生在学校公告栏、课程指导公告栏、学校广播、上午聚会或其他集会上发表。班主任本周要对75分以下的学生进行思想教育，及时向家长反映。4、学校每周统计后，将各班的评价结果分成班主任一份，每学期结束后，学校对整个学期学生评价分数进行统计，结果为教务处、德育处、班主任一位学校评价和学生晋升提供参考。每学期成绩为85分以上优秀，75分以上优秀，75分以下不好。5、这个评价系统对学生评价的影响。学生参加三名优秀学生、优秀学生干部、优秀班委、优秀团队员等评价活动，按成绩高低选拔。6、评价系统对学生晋升的影响。如果达到允许学生成绩良好的以上升级，就分为成绩不好的考虑带薪处理。初三毕业考试及格。7、每学期的评价结果应在学生素质申报单上提出，对成绩优秀或成绩差的学生，班主任应亲自通知家长。8、每学期学校表彰学生的成绩。在各方面表现出色的全能明星奖。授予在某方面表现出色的各班级、班级、文明、和谐家庭的明星等称号。各班根据情况在课堂上每周或每月进行评价活动。9、本评价体系是教师约束学生行为的重要手段，希望各位老师在评价中一定要认真负责，在评价过程中努力使这个评价机制对学生起到良好的激励作用。教育实习是教师进修过程的重要组成部分，是教师教育学和综合实践的环节，是教师教育学生进行职业技能训练，独立从事教育、教学能力的重要措施，有助于学生将所学的基础理论、基础知识、基础技术综合应用于教育和教学实践活动，进一步提高教育、教学工作能力，为将来从事教育工作打下坚实的基础。为了做好教师教育学科的教育实习工作，加强对教育实习的领导和实习生的指导和管理，特别制定本办法。一、实习的目的和任务(a)教育实践的目的1.通过教育实习，学生接受深入的专业思想教育，确立献身教育事业的思想，理解中、小学、幼儿园教师承担的任务，进一步巩固正确的教育观、学生观、质量观，进一步巩固专业思想，热爱教育事业，为忠于人民教育事业奠定思想基础，努力使自己早日成为合格的人民教师。2.通过教育实习指导学生努力学习教育科学，在教育实践中探索教育法，初步了解中、小学、幼儿园教育管理的基本原则、方法和规律，培养适应基础教育、教学改革要求的新教师。3.通过教育实习，全面检查我校教师教育学和学校运行思想、教育规格和课程设置，及时获取反馈信息，不断改进教学工作，提高教学质量。(b)实习任务实习任务包括教学实习，班主任的工作实践和教育调查。教育实习时间为一学期，最后一学年贯穿上学期。1.教育实践根据教学大纲的要求和教学学科的教学计划，在实习学校的任课和教师的指导下，按各课程进行实习，包括备课、制定教学计划、考试讲课、指导课实验、修改和讲解作业、课后辅导、考试和评价分数、讲课、评价课程、编写讲课摘要等。通过教学实践，学生在教学设计、教学方法、教学组织方式等方面提高感官认识，熟悉各教学环节的基本要求和方法，培养独立从事教学工作的能力。2.班主任的工作实习在实习学校班主任的指导下，根据学校的要求和实习班级的情况，完成班主任的职务实习项目，组织班级集体活动，对学生进行思想政治教育，处理班级的日常工作，进行课外活动等各种活动。通过班主任的工作实践，初步了解班主任工作的意义、基本内容及特点，学习班主任工作的基本方法，培养对学生的感情，利用教育科学技术方法指导班主任工作的实践，培养独立从事班主任工作的能力。3.教育调查调查实习学校的历史和现状，教育和教学思想，教学方法和手段的应用。学习优秀教师的先进行为和教育经验。掌握学生的年龄特征、心理特征、知识积累、思想发展、思维能力等。通过调查研究，加深对中、小学教育现状和发展趋势的理解，加深对教育方针的理解，掌握调查报告编写的基本要求和方法，培养从事调查研究的能力。二、实习内容和要求(a)教育实践1.内容：讲课、备课、制定教学计划、讲课前、课、指导实验、课后辅导、批改作业和讲课、考试和成绩评价、组织课外学习活动，以及总结讲课主题等。2.特定要求：(2)实习生在上课前必须参观或选修40门以上的课程，讲师的课程或其他科学讲师的课程或实习生可以互相听课，每个实习生至少要交40门课程，填写德宏师范高等专科学校实习学生听课记录表，并以实习结束后的系(部)检查为评价实习成绩的依据。(3)实习生上课前要在实习学校的指导教师主持下进行试镜，试镜不及格时努力后也达不到讲课要求者，不能上课。(4)讲课时要贯彻教化原则，克服晚唐灌溉现象，注意语言和板书的标准化，用普通话授课。条件允许，使用多媒体教学。(5)实习授课类型要增加运动机会，指导实验，课后辅导，作业修改和评论，考试和成绩评价，课外学习活动组织等也要积极参加。(6)实习期间，实习生要积极征求林科教授的意见，为了持续改进教学方法，提高教学质量，要集中在教师对课程设计、方法选择、手段利用、学习方法指导等方面的评价上。(7)实习过程中，实习生至少要上一次口语课，具体课程的教学设计和理论基础要在实习学校对指导教师进行口头说明，起草书面发言，附上参加者的意见和签名，实习结束后提交系(部)检查。(b)班主任实习1.内容：在实习学校班主任的指导下，了解教学情况，制定班主任的工作计划，对学生进行思想品德教育，开展课堂日常工作，访问家庭，开展个别学生的个人改造工作，组织主题班，开展多种有效的教学活动等，学习掌握班主任工作的基本内容、特点；学习班主任的基本方法，学习如何教育和成长学生。2.特定要求：(1)听实习学校班主任的介绍，阅览学生状态卡，深入了解学生的思想、学习和健康状况。(2)根据实习学校班主任的工作计划，结合学校的中心工作和本班实际，制定了班主任的工作实习计划，并经实习学校班主任批准后实施。(3)实习生要在实习学校班主任的指导下开展共青团和少先队、班会活动。学生校外活动要在实习学校的统一组织下进行，不能让实习生随便带领学生活动。班级活动限于本地进行，不在实习地外进行。三、实习方案教育实习项目是组织和检查教师教育界专业毕业实习的主要文件和基础。各系(部)要根据专业教育目标和教学计划，认真编写向教务处审查、提交记录的实习项目。实习计划的内容如下。(a)实习的目的和任务(b)实习的组织领导(c)实习的基本要求(d)实习地点和具体时间表(5)校内实习指导教师及外制指导教师名单及相应的指导实习名单(参与学校统一部署实习显示学生联系方式)，各校内实习指导教师指导实习教授实习数原则不得超过20人。(六)实习评价的内容和评价方法(七)本办法规定的其他相关信息四、实习的组织和管理全校各种实习生在实习工作教级领导班子的统一领导班子中进行，教务处负责全校教育实习工作，各系(部)设立实习工作领导班子，协助教务处工作。(a)教务处工作职责1.制定教育实习的整体工作计划和指导文件2.制定年度教育实习经费预算，根据学校相关要求确定教育实习资金的具体分配。3.各系(系)教育实习项目计划、实习摘要及相关上报材料的探讨。4.组织各系(部)进行实习实习实习实习前的在职训练。5.与各系(部)联系，确认前往教育实习基地的实习学生名单，确定实习学校，安排实习工作日程。6.按照教课计划检查实习工作，研究处理教育实习中出现的重大问题。研究总结教育实践，采取改革措施。8.协调(部)和学校相关部门为教育实习提供必要的保障。9.负责教育实习基地的建设。(b)部门(部门)工作职责各系(部)负责校内实习指导教师、校内实习指导、教务秘书、辅导员等本科(部)学生的教育实习工作。实习工作领导小组的主要职责如下：1.根据学校教育实习工作管理方法及教务处的相关要求，制定本科(部)实习计划，并提交教务处审查。2.传达学校和教育实习工作领导小组对教育实习工作的具体要求。3.向参与学校报告，统一安排实习学生名单，实行分散实习学生实习学校。4.选拔实习点领队，给实习生分配校内实习指导教师，对实习指导教师做好监督检查。5.为实习职员和实习指导教师思想动员及教育实习的各种准备工作组织实习动员会议。6.了解深入的实习学校检查学生实习情况，从实习学校收集对实习工作的反馈，及时采取措施解决存在的问题，确保实习工作顺利进行。7.负责评估实习生实习分数，分析实习生实习质量的组织。8.完成整个学科(部门)实习工作摘要。(c)实习学校实践操作小组实习学校业务指导组成员建议，由实习学校的学校领导、教授长、实习系的教授和研究组长、实习班班主任、原班主任任代表、实习分公司仁域教师等组成。责任包括：1.制定实习学校的实习工作计划。安排实习工作，安排实习班，选拔经验丰富的教师作为实习指导教师。2.提供实习医生所需的工作和生活条件，根据学校条件为实习医生安排食宿和办公场所。3.向实习生介绍学校工作情况、工作规律、教学日和班主任的工作经验、实习学校学生介绍思想情况，组织相关报告会和参观活动。五、实习点队教师工作职责各系(部)根据教务处的要求，选拔实习地点人选教师，选拔具有较强的工作责任感、一定的组织力和管理能力的专职任教师。实习指导教师一旦决定，就不能随意调整。由于特殊原因需要调整的话，要及时报告教务处记录。具体职务如下：(a)加强与实习学校各方面的联系，反映实习学生的合理意见和要求，协调和处理与实习学校各方面的关系。(二)在领导的实习中，选拔一名政府组长，帮助领导教师管理实习的思想、工作、生活、纪律。(3)对实习生进行政治思想、教师伦理、组织纪律教育，敦促实习生严格遵守实习守则。协助实习学校管理好实习生，对实习生的思想、职业、生活、身体健康倾注全力。(4)按照学校的有关规定，对在实践中违反规定或犯其他错误的学生进行及时的批判教育。情节严重、影响很坏的人，要及时和学校及系(部)联系，对那个学生进行适当的处理。(5)严格学生假期，管理好学生实习期间的实习纪律。六、校内实习指导教师的工作职责指导教育实习是我校教师的基本任务，所有教师都要积极承担指导任务。部分系(部)要以特殊的原因聘请实习指导教师，选择工作水平高、责任心强的教师担任。各系(系)应按照教务处的要求，报告实习指导教师名单及指导学生名单。工作职责包括：(一)做好实习生的思想工作，通过教育，敦促实习生严格遵守组织纪律和社会伦理。(b)指导实习生的教育实践1.联系实习基地的指导教师，确定实习内容，分配实习任务。2.指导实习生研究教材，编写教案，准备和听考试讲座，帮助解决校内困难的问题。及时审查和批准实习生的教学计划。听实习生的讲课，主持评价。指导实习生修改作业和课后辅导。6.请从实习学校任教授那里