小学体育篮球--运球

篮球-运球课序教学内容教师活动学生活动教学组织标时间导入新课教学目标1、 认知目标:初步掌握运球动作概念。2、运动技能目标、A、百分之80的学生能做出正确的运球动作，体验运球带来的乐趣，能学会运高、低球把方向 控制住球。学会运球跑。B、学习好体侧运球。B体前运球技术，初步对篮球的控制力，支配能力。发展灵敏、速度、耐力。 情感目标:A培养学生机动灵活、吃苦耐劳。胜不骄败不馁，取长补短优良品质。鼓励学生团结互助有争胜心、荣誉感、发扬集体主义精神。3、教学重点A、运球时的手成半球形，五指分开，空手心。 B拍球上方，力量均匀，控制球自如。 教学难点：运球上全身协调，对球高、低、快、慢控制到位。课堂常规1、教师让学生在校篮球场集合1、学生4列横队站好，背风背阳。1要求整齐划一集中精力1、站队快、静、齐。2、师检查人数2、体育委员整队汇报人数2汇报声音刚劲有力2、安全第一导入课题3师问孩子们好。3、生问老师好。3胜似亲人3亲密4师出示姚明像引导出课题:篮球运球4、生看图说感想。想学篮球运球。4、看黑板，学有方向， 赶有榜样。4、学有榜样一准备部分二 基本部分技能学练阶段三结束部分7想想教育学习体侧拍球技能学体前拍球技能进步熟悉球性练习创造性练习束部分放松活动5、师安排见习生6四面转法7孔子拜佛 仙人指路， 菩萨心肠， 心地 善 良。8、脚腕、手腕活动。9、膝关节活动10球操两节11师正、侧面示范，生拍球，找生总结拍球口诀： 齐练习拍球跟相信自己音乐练习。师拿拍打球，纠正生体侧拍作错误动作。12师指挥生均站在篮球场边线上。师讲解示范体前运球。师口诀，生练习时，师指导。讲易犯错13踏步走调整，并呼口号加深记忆。师生同做。14、师击鼓生练高低快慢体前拍球。手出数生看 15、师示范双手向上抛球击掌。 16、找优生中圈拍球示范，鼓励 17、绕垫、呼啦圈拍球走8字 18师表扬优生，沿篮球场生顺时拍球走。后拍球跑 19球场内运球捅球，丢球捡来继续拍球。不抱球。 20生自由运球，创新、奇、美。 21指挥运球接力赛 22、笑一笑师唱嗡、嘛、呢、唄、美、加持 23英语生坐下后，躺下脚朝天，血液倒流。 24跟音乐师生齐做幸福拍操。 25总结、表杨鼓励 26成四朵搭手花，在中圈，师喊孩子们再见。收器材 5、生汇报情况。 6、体育委员指挥。7、师生同呼齐做动作。师生做好准备活8、先左后右9、整齐用力。10、活动全身。11、生先读口诀，后拍球:one、two、 three four前腿弓，后退蹬，体前倾，五指分，手心空，半球形，手拍球，正上中，抖手腕，拍球中。身自然，体放松，眼前看，劲适中，保护球，不放松。12生听口诀： 两脚开立，与肩同宽，手不离球，球不离手，眼观六路，耳听八方，由慢到快，灵活运球。生练拍球。13口号小皮去球，真正好，拍一拍，跳一跳，拍的轻，跳不高，拍的重，真能跳，拍怕怕，跳跳跳。14生边拍球，边说师手中数。15向上抛球约头上一米，击一次掌，接球时向下引球16示范胜者奖红旗。17生拐弯处，身体重心向内倾斜。18生运球练习，球大约打边线。不看球。不越人19生运球，用身体保护好球，一边想法打掉别人的球，不出界。 20自主练习。生拿球做各种动作。21生球碰球后才跑，Come on “加油”奖红旗。 22生手成心形，听咒快乐笑一笑，十年少23生头向外坐下，Please sit down 接地气，站、坐、卧行24、拍拍拍身心放松。25师生幸福快乐26生围中圈喊口号: 快乐运球、拍、拍、拍、后成圆形，齐喊:妈妈再见!5、安全第一6集中精力、7尊重他人， 正直善良8活动开身体各部位。队列队形1至11如图:11,生看黑板拍球图形,选择拍球动作对错。把对图形打对号，错误动作下面打错号。学正确动作拍球。易犯错误:手成平板形，打球不稳练拍球时，。小队长帮纠正错动作。12、生看黑板上，体前拍球正确动作图形，仔细观察模仿。13、14、15生队列队形如图:生均匀站在篮球场边线上，听讲练习拍球如图:各种运球练习如图: 习惯养成性格,性格决定命运.学做好人.要求:站如松，坐如钟，卧如弓，行如风。26结束放松后，成四朵搭手花如上图:5、关爱6 整齐7、修身养性8、9整齐10熟悉球性11生悟出拍球动12扩练习范围，熟球性。13提神稳心，高、低球自控。 15接高球打基础16学有榜样。17灵活运球。18鼓励生积极性高19、20、21八仙过海各显其能。22、23、24、25、26师生幸福快乐。身心放松。一准备活动8分钟