浙江省衢州市仲尼中学高三英语《Unit 4 Making the news》教案_第1页
浙江省衢州市仲尼中学高三英语《Unit 4 Making the news》教案_第2页
浙江省衢州市仲尼中学高三英语《Unit 4 Making the news》教案_第3页
浙江省衢州市仲尼中学高三英语《Unit 4 Making the news》教案_第4页
浙江省衢州市仲尼中学高三英语《Unit 4 Making the news》教案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

必修 Unit 4 Making the news第一季第二季theanalysisofteachingmaterials (教材分析) :thisisthefirstperiodofthethisunit.in this period studentsareexpecidedtorthecontentsofthereadingpassage.thepruppropessistoreverthe exts. At the same time,studentcanhavechancetopractice与他们的英语. afterthat警告进行阅读对话,旨在整合他们的英语基本技能和技能vocabaurryandmenttenterpationsprementrolleinlearningenglish.sothisclaswillforsonveringthewordsandphrases ofthisunittoenlarge suchcasisassist,acquire,assess,inform,case,demand,approve and so on. At the same time此类为studenttorecitetensimplesentences The analysis of students (学情分析):mostofourstudentsvocabularryislimited,而且他们不是英语学习,rectityworlingtorectitywordworsandsentencesbythemsevervesafterclass.owtts三维目标1 .知识文库:learnandmasterthenewwordsandexpressionsWords: assist,acquire,assess,inform,case,demand,approvePhrases: concentrate on,depend on,accuse of Sentences:222222222222222222222222222226afootballler对其他队伍win2. Ability:enablethestudentstothecontentofthetextsinenglish .enablethestudentstousethenewwordsandexpressionfreely .3. Emotion:furthethearthemainideofthetext .(2)对他们的英语基本技能开发thestudentsqualityofovercomdifficultiesstudy。developthestudentsinterestsofstudentingenglish . Teaching goals for the students (教育目标) :1.totetthestudentstorememberthefollowingwordsandphrases : (c类)1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ adj .赞赏的事物令人钦佩2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n .业馀爱好者3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ vt .更新现代化的4._adv .故意5._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n .约会任命9._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ vt .帮助协助_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n .助理10._vt .提交提示(文件等) 11._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ vt .集中集合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ vt .取得13._vt .学习评估_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n .评估14.vt .通知_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n .信息信息15._vt .谴责16._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n .需求vt.17._adj .的正确性要求18._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _青年低头19._vt .赞成认可的批准_n .认可认可20._vt .加工; 处理n .工艺程序步骤keys :1.admirable2. amateur3. update4. deliberately5. guilty6. publish7. thorough8. appointment9. assist; assistance; assistant 10.submit 11.concentra te; concentration 12.acquire 13.assess; assessment 14.inform; information 15.accure 16.demand 17.accurate 18.senior; junior 19.approve; approval 20.process2.totetthestudentrecitethefollowingfoursentences :(1.) Anyway,为你(2. ) thesafetyofthefoodhasbecomethefocusofthesociety(3)不是一个人(4)有了这一年3.totetthestudentstomastertheusageofthefollowingwords :assist,acquire,assess,inform,case,demand,approveteachiningimportantanddifficultpoints (教育的重要难点) :totetthestudentstomaretheuserstomaretheusesofthefollowingwords : assist,acquire,assess,inform,case,demand,approve Teaching procedures (教育程序) :stepone : askthestudentstoreadandrecitethefollowingtensentencesonpageone :1. Anyway,thetruemeaningofourlifeisnotitslength,but its value。2. Recently,preventionoftheh1n1hasbecomethefocusofthesociety。3 .立即adastheadastheaddesthedailyfood4.thereisanoldprobabywhisays“wherethereisawill,there is way .”5.thettatedincedtatesthatwomenaremeorementobeinfortedinforthetatedindestat6 .这种情况仍在继续7.wwwilwarrappricateityifyounprovingwillwilwarpricationatifywinmyhighqualqua8. As a result,thetreabilefireketburningfor 33 hours,causing a heavy loss to the city .9 .一个人很了解别人10.a.strorestronglyagintheadiationtheadiationthewowntheavelistingtesintheationthe步骤two : ooverthefollowingwordsandphrases :assist、acquire、assess、inform、case、demand、approve、首领读了这些单词和短语,和他们:一起一、选言填空Assist; concentrate on; 信息; accuseof; meanwhile1.thefiredemensiscommisionandallthestudentsare _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (c类)2.itsnecessaryyouto _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.professorfelt因为有两个孩子。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.hisfarewhedefachedefachedefachedefachedefachedefachedefachedefach

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论