人教部编版八年级下册第五单元测试语文试题

人教部编版八年级下册第五单元测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中表述有误的一项是（ ）A“我在苏伊士附近打了很多鱼”一句的宾语部分是“很多鱼”。B“地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海”是因果关系复句。C“几个”是数量词；“曾经”是副词。D“走过去”和“得到了证明”都是动宾短语。2 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A舌苔青苔拮据引经据典背道而驰背信弃义B彻底堆砌摘抄水滴石穿天伦之乐美轮美奂C笼罩蒸笼作坊自作自受朝令夕改改朝换代D自刭劲敌纬度讳莫如深穷途末路厉兵秣马3 . 下列句子中加点成语的运用不恰当的一项是（ ）A富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B国文和英文，则必须学有素养，临阵磨枪、临时抱佛脚，是不行的。C有的游客明明看到景点有“禁止拍照”的提示，还是义无反顾地拍照留影。D推进生态文明建设，每一位公民都不能袖手旁观。4 . 下列说法不正确的一项是A阴阳，古人以山北水南为阴，山南水北为阳。如“江阴”应该在长江南岸。B铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭。其中有古人写出来放在座位右边，用来激励、警戒自己，作为行动指南的格言就是我们非常熟悉的“座右铭“。C孙权劝学节选自资治通鉴。资治通鉴是由北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史。D结构上说，短语主要包括：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语等。如：“我的祖国”就是偏正短语。5 . 下列选项中没有错别字的一项是（ ）A潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓B慷慨淋漓锲而不舍历尽心血刮目相待C深恶痛决一拍既合锋芒毕露可歌可泣D妇孺皆知马革裹尸大庭广众微不足道二、字词书写6 . 根据拼音写出相应的词语。（1）唯一的 m ju（_）就是忠实,忠实从心理上发出的便是敬。 （2）不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相 q h（_）（3）北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都 xio shng n j（_）。（4）正确答案只有一个这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地 gn shn d g（_）。三、现代文阅读阅读说和做记闻一多先生言行片段，完成下列小题。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。7 . 文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？8 . 从人物描写的角度赏析下面句子。他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。9 . 最后一段有什么作用？四、诗歌鉴赏风暴普希金你可看过岩石上的少女而海风在冲激和飞旋，穿着白衣裙，立于波涛上，扬起了她的轻飘的云裳？当海水在混乱的幽暗里美丽的是这海，狂暴、阴郁，和岸石游戏，澎湃和轰响，闪烁的天空没一块蔚蓝；当电闪以它紫红的光线但相信吧：岩石上的少女不断地闪出了她的形象，比波浪、天空、风暴更美丽。10 . 诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。11 . 诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？12 . 诗中所写风暴对表现少女有什么作用？13 . 诗中“风暴”和“少女”各象征着什么？表达了诗人怎样的感情？(提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期)五、名著阅读14 . 论语中的“忠”“孝”“礼”“中庸”“仁”等思想对后世影响深远。请从以上思想中任选一点，结合所学名著中的人物或故事情节谈谈你的理解体会。六、综合性学习15 . 专题与语文实践活动。为庆祝伟大祖国成立70周年暨纪念中国人民抗日战争胜利71周年，学校决定开展“铭记抗战史 共圆中国梦”主题教育活动，请你参与这次活动。（走访基地）你们九(11)班准备参观爱国主义教育基地海军纪念馆。某同学以班委会名义拟了一则通知：通知为庆祝伟大祖国成立70周年暨纪念中国人民抗日战争胜利71周年，全班团员和班委会成员于本周星期六上午八点到校教学楼前集中，然后统一乘车前往海军纪念馆参观。同学们，让我们积极行动起来参加这次活动吧！此致敬礼！九(11)班班委会2019年5月20日（1）上面的通知，有一处格式不正确，请指出_。（2）上面的通知，句和句都存在问题，请分别指出句的问题是_。句的问题是_。（采访老兵）参观海军纪念馆时，作为班级圆梦报记者的你计划采访周绳武老人。链接材料周绳武，86岁，是一名海军老战士，现为海军纪念馆的馆长，他为了建立强大的海军，奉献了一生。我国第一只护卫舰、第一艘潜水艇等一系列国产海军舰艇、海防武器的研制和海防设施的建设都有这位老海军的不朽功绩和付出。现在，你已经走到周绳武老人面前，你说：“_。”（对联抒怀）在“铭记抗战史共圆中国梦”的主题活动中，你班的宣传委员准备拟写一副对联张贴在班上，请补充完整下联。上联：回眸七十载，世界除寇同仇敌忾。下联：放眼一百年，_。七、作文16 . 作文。请从以下两道作文题中任选一题，写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，不得抄袭和套作。（1）阅读下面的文字，按要求作文。十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。台湾作家林清玄说过这样一段话：