人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末历史试题(I)卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末历史试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 我国先民最早在世界上栽培了，A粟、黍、麦B水稻、粟、黍C黍、水稻、谷D麦、水稻、谷2 . 著名学者余秋雨的生花妙笔，给人们留下一段优美的文字：“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功能早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”请判断，余秋雨笔下使四川平原成为“天府之国”的“它”是指A都江堰B灵渠C郑国渠D大运河3 . 在某一名医墓地有石碑镌刻：“时逢乱世，神医降现，医德高尚，医术精湛，编五禽戏，创麻沸散，研开颅术，著菁囊篇”这是下列哪位名医的墓地A扁鹊B华佗C张仲景D孙思邈4 . 为了纪念祖冲之，月球上有一座以他的名字命名的环形山“祖冲之山”，他最突出的成就是A第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位B制造地动仪C写下我国现存最早的一部完整农业科学著作齐民要术D发明造纸术5 . 如果古代有微信，那么在汉武帝的微信通讯录里，下列人物有可能出现的是主父偃董仲舒张骞司马迁ABCD6 . 科技进步是一个民族发展的不竭动力，下列中国古代科技成果对应错误的是（ ）A蔡伦发明造纸术B贾思勰写成齐民要术C华佗发明“麻沸散”D相冲之创制出当时最先进的历法大明历7 . 在我国古代，很多成语典故或历史故事源于战役。下列成语典故或历史故事与战役搭配不正确的是A破釜沉舟巨鹿之战B蒋干盗书赤壁之战C风声鹤唳官渡之战D草木皆兵淝水之战8 . 下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是A禅让制B分封制C王位世袭制D中央集权制9 . 春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了A春秋争霸战争B战国兼并战争C百家争鸣D铁器牛耕的推广使用10 . 我校七年级学生想去参观距今（2019年）70万至20万年前的某远古人类遗址，那里是世界上出土古人类遗骨、化石和用火遗迹最丰富的遗址，它位于如图的哪个位置？AABBCCDD11 . 三国两晋南北朝时期，曾一度统一全国的是A蜀汉B西晋C东晋D北魏12 . 以下是中国古代史上著名的战役，哪次不是以少胜多的战役A巨鹿之战B官渡之战C淝水之战D长平之战13 . 我国历史上曾经出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是A长平之战B赤壁之战C官渡之战D淝水之战14 . 下表是小明同学以王朝相似点归纳的专题，它们的相似点是A都城B疆域C开国者身份D治国思想15 . 注重发明创造是中华民族的优秀品质，下列人物中对中国古代四大文明做出重大贡献的是A张衡，毕昇B蔡伦，华佗C蔡伦，毕昇D张衡，华佗二、综合题16 . 三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图（如下图）：（1）图示中和处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城位于今天的哪座城市？（2）依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？（3）你知道中国古代著名的以少胜多的战役有哪些？（至少举三例）（4）南北朝之前，都城在洛阳的政权有哪些？17 . 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。请结合汉朝开辟丝绸之路的相关史实,回答下列问题。(1)凿空古代丝绸之路的历史人物是谁?汉武帝派他出使西域的目的是什么?(2)汉代人把哪里称作“西域”? (3)古代欧亚陆上的交通通道,人们为什么称为“丝绸之路”呢?(4)聆听丝路驼铃,感慨丝路兴衰,重走“丝绸之路”,应从今天的哪个城市出发?18 . 三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期：王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。第一篇（政权分立）材料一仔细观察如图：第二篇（民族融合）材料二如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者.北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。简明中国史读本第三篇（经济重心南移）材料三东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区巳是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象阅读材料，回答问题（1）结合所学知识，请你指出材料一的图片中A、B、C代表的政权分别是什么？结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代？（2）材料二中“从平城到洛阳这一举动是北魏的哪位皇帝实施的？作为“汉化先行者”，他还采取了哪些举措？（3）根据材料三并结合所学，东晋时江南经济发展的原因有哪些？（4）根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。19 . 读图，完成下列探究活动。（1）对比图1和图2，东汉时期匈奴族发生了怎样的变化？结合所学知识分析其原因。（2）4世纪后期，统一黄河流域的是图3中的政权，结合所学知识分析其统一的原因。（3）结合所学知识，指出在420年之后图3所示地区政治局势发生的变化，并用史实说明当时我国出现了民族大交融的局面。20 . 阅读下列材料：材料一：青铜是古代劳动人民有意识地将铜与锡或铅配合而熔铸成的合金。因为以铜为主，颜色呈青，故名青铜。青铜作为合金，熔点较纯铜低，是古人容易控制的。就硬度来说，青铜比纯铜高，古人可以根据器类对硬度的不同要求，适当地调整铜锡比例，造出各种供使用的器物。熔化的青铜流动性好，浇铸时无孔不入，在冷凝时体积略有增大，凝时满范，气孔少，容易得出锋利的刃口。而且，青铜具有化学的稳定性，不易生锈。材料二：如下图：众多的青铜器物。请回答：(1)根据材料一，你认为青铜器与原始社会的工具如石器、木器、骨器相比，有哪些优点？(2)查找资料，看看上面图片中是什么