2020年学校教师教育工作计划

学校教师教育计划1 .指导思想认真落实贯穿市教委上海市学校科普教育十一五发展规划和教育局的xx年科技教育工作布局，以加强科技教育为学校素质教育的突破口，进一步推广青少年科技教育。 组织开展各级科技活动，使100%的学生积极参加科技活动。 以徐汇区青少年科技教育光启行动计划为契机，以地产宜、创新为原则，以绿色环保为特色，积极开展适合学生特点的丰富科技环保活动，提高学生科学素养，培养学生科学生活态度、科学探索精神和人文科学素养。 利用本区科普基地和社区科技，以学校二期课程为载体，推进科技活动项目开展。 在学科渗透的基础上，促进学校环境生态专题教学有序开展。二.主要工作1、推进和实施青少年科技创新人才培养计划，积极参加光启行动论坛，开展明天创造科技明星的活动，制定相应的选拔和奖励机制。2、组织教师，参加废弃成宝的课程编制和课程实践活动，创作了四件一件的(读科学家的故事，画科幻画，创作废弃成宝的科技作品)。3、组织学生参加区、市级科技比赛，重视参加，重视指导。4、做好身边的节能工作，为奥运会增加绿色主题，节能降级，开展多种科普系列活动。5 .通过网上科技活动和科技活动，整合社区科技，开展进入社区系列的活动。6、落实xx年绿色学校节能减排三个事实：宣传绿色办公理念，分类垃圾，回收废电池。7、与学校合作组织教师240学科培训，积极参与区域级科技指导岗位培训，提高科技教师专业素养，提高学生指导科技活动水平和学校科技工作组织与管理的能力。三.具体安排1 .参加科技会议，制定科技教育计划、环境规划。 (23月)2、参加徐汇区中小学生节能减排活动的寒假网上行动。 (23月)3、继续珍惜废品，再利用一次性物品，利用小组的兴趣活动，加强指导老师的培训。 (212月)4、师生组织活动中心教师科普讲座，结合科技周开展招生演讲评活动。 (5月、9月)5 .结合科技节，组织师生参加各种科普活动，挖掘本校科技活动创新项目，充分展示学生科技活动风貌。 (五月)6、结合春游活动，在科普基地开展参观实践活动。 (三月)7、开展多样的绿色教育和多样的环境保护活动，如3月12日的植树节绿色保护活动、3月22日的世界周三、6月5日的世界环境日等，适时开展教育。 (212月)8 .参加各类杯赛。I徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上的行动。 (23月)II开展身边的节能活动，为奥运会增加绿色主题活动(4月5月)III汇杯环保故事大赛(五月)IV市二中学杯知识产权科普系列活动(46月)v位育中学校杯环保摄影比赛(46月)。VI单杯生命教育系列活动(五月)VII斜土日新杯植物系列网上竞赛活动(6月-10月)一、指导思想：中共中央以_ 关于加强科学技术普及工作若干意见和“科教兴国”战略目标为指导，认真落实全国技术创新大会和第三届全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，大力促进科技普及，推进青少年科技教育改革，全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才二、工作任务：继续学校科技普及的工作。 科技教育不仅在科技活动中教授知识，而且与各学科相互渗透、相互关联，因此要求各课老师积极利用科技教育，尤其是自然、科技、综合实践活动等课程的教学内容，引导学生进行科技活动，使科技工作与学科教育密切相关。2、着力重视科学技术环境的创设。 今年学校要把校园建成科技文化园。 要合理利用校园空间，让学生进校门，强烈感受知识的熏陶。3 .认真组织科学技术活动。 积极利用“科技创新周”，组织学生开展各项科技比赛，认真落实今年上级组织的各省市级科技比赛。三、具体工作：加强领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。学校由教育校长李校长亲自负责科技教育，设立以科学小组、科技指导老师等为成员的指导小组，制定详细的科技活动系列活动，各级配备理科教师作为科技指导员，认真组织日常科技活动，同时依靠学科， 充分发挥课堂教学主要途径的作用，在课堂上增加科技含量，加强科技实践能力，特别是在数学、物理、化学、科学、计算机、科学活动、劳动技术、综合实践活动等课堂上，加强手工操作能力、科技创新能力的培养，定期进行检验、评定和奖励，形成全校浓厚的科技氛围。2创设环境，确立共识，浓厚科技教育氛围。校园环境对学生的教育是隐含的，因此学校要把校园环境的建设、科技教育氛围的创设作为重要的科技教育手段放在重要的位置。1 .加强校园建设。 在院子里建校园。 绿树成荫，果实芬芳，花草植被葱郁，不仅有助于学生身心健康，也有助于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，提高自然的知识意识。2 .重视校园科技文化建设； 针对孩子们存在的差异，在校园内配置科技窗口和科技走廊，在各级配置科技角落，设置“科技田”栏，定期在学校广播电台开设“科技广角”栏，召集学校内外有经验的老师，教授创造性思维和方法，用科学知识分析身边的自然现象。3 .认真开设综合实践活动课和校本课。4 .开放学校的活动馆式。 今年，学校将根据现有的实验室、劳动技术室等建设科学馆，为学生的科技活动提供尽可能多的服务。 为了让学生更加自主地参与科技创新，学校将在星期四开放图书馆、多媒体室、科技馆等科技教育设施的同时，充分利用学校实验室、工作室，充分利用这些设施和设备。三、根据土地条件开展多种科技教育活动。四、主要工作安排：二月：制定科技教育活动计划。3月：各科技兴趣小组开始工作。四、五月：组织学生参与市青少年科普知识，创造