成都市2019版七年级上学期期末生物试题（I）卷

成都市2019版七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关生物学实验分析的叙述，错误的是（ ）A在“观察植物细胞的结构”实验中，染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次B“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“馒头在口腔中的变化”两个实验中用到的碘液分别是用来染色和检测淀粉的C“测定种子发芽率”需要测三次，取平均值，以减少误差D“花生果实大小的变异”实验，测得大花生中有小花生，一定属于可遗传变异2 . 下列说法错误的是（ ）A动物体内分布最广泛的组织是结缔组织B人体内最大的器官是皮肤C植物体内，分生组织的细胞能分化形成其他组织D被子植物是大气中氧气的主要来源3 . 下列说法正确的是（ ）A蒸腾作用与气孔的开闭无关B蒸腾作用是一种浪费C蒸腾作用可以促进有机物的运输D只有在白天才进行蒸腾作用4 . 植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是A线粒体B叶绿体C核糖体D液泡5 . 把煮熟的玉米种子放在适宜的条件下，种子也不会萌发，这是因为（ ）A胚不完整B缺少营养物质C处于休眠状态D胚已经死亡6 . 泉州湾大面积的红树林被称为“地球之肾”，它属于（ ）A海洋生态系统B河流生态系统C森林生态系统D湿地生态系统7 . 在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其原因是（ ）A雨水太多，植物的呼吸作用受影响B光合作用降低了，有机养料供应不足C阴雨天，果树不开花D昆虫无法活动，传粉受到影响8 . 李敏在观察黄瓜果肉细胞临时装片时，在低倍镜下观察到一个清晰的物像，但换成高倍物镜后，物像不见了最可能的原因是（ ）A没有调节反光镜B没有调节细准焦螺旋C没有调节粗准焦螺旋D没有把物像移到视野的中央9 . 农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有（ ）勤浇水 增加二氧化碳浓度 合理密植 延长光照时间ABCD10 . 某同学在完成上述实验的过程中，发现“68”的物像在显微镜视野的左下方，要使该物像移到视野中央，应将载玻片移向（ ）A左下方B左上方C右下方D右上方11 . 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。植物的生长需要水和无机盐，需要量最多的无机盐是（ ）A含氮的、含铁的、含钾的无机盐B含氮的、含磷的、含钾的无机盐C含氮的、含磷的、含锌的无机盐D含氮的、含磷的、含硼的无机盐12 . 使用显微镜时，应把显微镜摆在实验者前的实验台处，以便用观察，用看着画图其中依次是（ ）。A正前方、右眼、左眼B正前偏左、右眼、左眼C正前偏左、左眼、右眼D正前偏右、左眼、右眼13 . 倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识，在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是（ ）A种子植物B蕨类植物C被子植物D藻类植物14 . 在北美,有一种萤火虫很奇怪，它的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的闪光的信号，可以吸引其它种萤火虫的雄性个体前来。这种雌性萤火虫的闪光的能量直接来自于A太阳能BATPC食物D呼吸作用15 . 下列关于误差的说法正确的是（ ）A误差是可以避免的B不同的人使用不同工具测量同一植物的高度，误差会降低C误差是难以避免的，但可以减少误差D测量的次数越多误差越大16 . 下列措施中，不是应用呼吸作用原理的是（ ）A在阴天或傍晚移栽树苗B小麦种子在入仓前要晾干C向贮藏粮食的密闭粮仓内充加二氧化碳D水果、蔬菜在低温、低氧的条件下贮藏17 . 角马发现狮子拼命逃跑，这说明（ ）A生物的生活需要营养B生物能排出体内的废物C生物能生长和繁殖D生物能对外界的刺激作出反应18 . 栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，这是因为（ ）A瓦盆价钱较低B有小洞的瓦盆有利于根的呼吸C瓦盆易保持水分D瓦盆硬度较小19 . 针对谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，学生展开了相关生物学知识大讨论。下列观点正确的是（ ）A螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象B其中包含的食物链是螳螂蝉黄雀C在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者D蝉、螳螂和黄雀都是完全变态发育20 . 下列各项实验设计不能实现实验目的是（ ）A如图装置验证光合作用需要光B如装置验证光合作用需要二氧化碳C如图装置验证呼吸作用产生二氧化碳D如图装置验证蒸腾作用散失水21 . 我国的植树节定在每年的（ ）A3月12日B3月13日C3月2日D4月13日22 . 下列选项中，能体现结构与功能相适应的观点的是A根尖有大量根毛，增大了吸收水的面积B蘑菇没有叶绿体，属于自养生物C长骨的两端是骨松质，骨干是骨密质，使骨硬而不脆D叶片表皮细胞无色透明，利用二氧化碳和氧气进出植物23 . 如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构，下列说法正确的是（ ）A共同组成种子的胚B是胚轴，能发育成茎C和的细胞不具有分裂能力D共同组成种子的胚24 . 如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ）ABCD25 . 下列各项中，属于生物的是A石头B枯死的树干C蘑菇二、判断题26 . 汽车会运动，但它不会生长，所以不是生物。（_）三、综合题27 . 下面是某草原生态系统，请回答。（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该有非生物部分和_。该生态系统中的物质和能量是沿着_和_流动的。（2）该食物网中数量最多的生物是_，是生态系统的_。（3）如果在该草原上过度放牧，破坏草场植被，会造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样，这说明生态系统的_能力是有一定限度的。（4）该食物网中共有_条食物链，最长的食物链是_。28 . 如图所示的是常见的几种植物，分析回答问题：（1）生活在海洋中，能作为人类餐桌上佳肴的是D_。 （2）可以作为盆栽植物的是A_，其叶片常呈羽状，背面会生出许多褐色的隆起，里面含有大量的_。（3）没有根、茎、叶等器官分化的是D_，可以作为空气污染监测植物的是C_，其叶片具有的结构特点是_。（4）对以上五种植物进行分类，将B、E分为一类，将A、C、D分为一类的依据是B、E用种子进行繁殖，而B、E的种子有明显的区别，其区别主要表现在_。（5）分析以上植物的形态结构和生活环境，从水生向陆生的过渡植物是C_。29 . 下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答下列问题。(1)过程为_,结果是_;过程为_,结果是_。(2)A、B、C三种细胞中,_能产生和传导兴奋,将来形成_组织;_仍保持着分裂能力;C细胞排列紧密,将来有可能形成_组织。30 . 如图是植物细胞和动物细胞的模式图，请回答：（1）动物细胞和植物细胞都具有的结构是A_、B_、C_、F线粒体（2）属于植物细胞的是图甲，原因是它有与动物细胞不同的结构，分别是D_E液泡、G_（3）细胞中能控制物质进出的结构是C_（4）植物叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能叶绿体将光能转变成_，储存在_四、实验探究题31 . 下图是李明同学做“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如图）。数日后记录发芽情况见图中右表：（1）就李明同学设计实施的实验可以说明，种子的萌发需要_和 _是影响种子萌发的环境条件。（2）若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是_是影响种子萌发的环境条件吗？（3）玉米种子萌发过程中，种子中的_将进一步发育成幼苗。（4）在玉米开花时，人们常采用_方法来弥补自然状态下传粉的不足，减少玉米果穗缺粒现象的发生。32 . 在学习了光合作用的知识后,某实验小组对“二氧化碳是不是植物光合作用必需的原料”进行了探究,设计如图装置(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。实验步骤如下:将完全相同的两株植物放在黑暗处一昼夜,按图所示装置放在阳光下2小时。分别取下甲、乙装置中相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热。用清水漂洗,滴加碘液,进行观察。请