人教统编（部编）版七年级下学期道德与法治第一单元第一课《青春的邀约》同步试卷（第二课时 成长的不仅仅是身体）A卷

人教统编（部编）版七年级下学期道德与法治第一单元第一课青春的邀约同步试卷（第二课时 成长的不仅仅是身体）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单项选择题 (共15题；共45分)1. （3分） (2018七下晋江期中) 我们不仅要培养批判精神，更要增强批判的能力。下面关于批判的认识正确的是（ ）批判只针对事情本身，而不攻击他人批判是为了表明自己观点的合理性批判要具有一定的建设性批判要能够有效解决问题A . B . C . D . 2. （3分） 为愉快地度过青春期，漫画中的小女孩需要做的是（ ）科学地认识自己的身心特点，正确对待生理变化 尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 向他人倾诉，讨教处理问题的方法 接受现实，学会欣赏自己A . B . C . D . 3. （3分） (2019七下金坛月考) “青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启发我们（ ） 对问题要有独到的见解，发展独立思维对事情要有自己的看法，培养批判精神看重创造的意义和价值，开发创造潜力在装扮上展现独特个性，尽情享受青春A . B . C . D . 4. （3分） (2019七下普宁期中) 青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章。在青春时期，我们渴望（ ） 拥有健美的身躯拥有充实的大脑自由和独立有更多的时间挥霍A . B . C . D . 5. （3分） (2019七下海州期中) 创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，青春期的我们思维活跃，积极开发创造潜力，才能产生新的动力。这说明（ ） 人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造社会实践是创造的源泉社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A . B . C . D . 6. （3分） (2019合肥模拟) 人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。下列属于自立表现的有（ ） 自己的房间自己整理、打扫乱花零用钱每天自觉按时起床学习上一遇问题,未经思考就问同学A . B . C . D . 7. （3分） (2018七下晋江期中) 青春对我们来说成长的不仅仅是身体，这一时期我们更应关注自己内在品质的提高。下列还需我们关注发展的有（ ）发展自己的独立思维能力学会质疑、敢于批判的精神和勇气能够悦纳自己的生理变化敢于尝试、勇于探索实践的创造潜力A . B . C . D . 8. （3分） (2017山西) 请你根据下列分析说明题的设问选出适合用辩证思维来说明的一组（ ）山西精准扶贫的八大工程有何积极意义？ 如何看待手机阅读现象？你是否赞同“半军事化”的学校管理？ 如何看待盲目攀比消费的社会现象？中国为什么要召开“一带一路国际合作高峰论坛”？A . B . C . D . 9. （3分） (2018七下陇西期中) “非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。”“要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。”这说明（ ）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践创造让一切成为可能A . B . C . D . 10. （3分） (2018七下大石桥月考) 生理发育是青春成长的重要信号，但与此同时，我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物，为此，处于青春期的我们除了关注我们的身体之外还要（ ）发展我们的独立思考能力 培养我们的批判精神开发我们的创造创新潜能 摆脱父母和老师的监护A . B . C . D . 11. （3分） 对青春期不应这样理解（ ）A . 我们只要现在过得快乐就行，至于未来以后再说B . 是我们的基本人生观和价值观的开始形成时期C . 我们应立足于现在，着眼于长远发展D . 学会在克服烦恼与充满信心中度过12. （3分） (2018七下苍溪月考) 下面对青春的理解正确的有（ ）青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化青春是活力和希望的象征青春蕴涵着智慧、勇敢和意志青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉A . B . C . D . 13. （3分） (2019河东模拟) “在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神（ ） 要有质疑的勇气要尊重权威，服从权威要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定A . B . C . D . 14. （3分） 没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活的星球的真相；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义中国的拨乱反正，也就没有波澜壮阔的改革开放这启示我们（ ）要培养批判精神 对事情要有自己的看法要摒弃一切传统的观点 要敢于向权威挑战A . B . C . D . 15. （3分） 两个中学生在QQ上聊天：小玲：“上中学以后我越来越不愿意和父母交流了，有什么事情我都自己决定。”小惠：“我也有同感。”小玲：“我宁愿写日记，也不愿跟他们说。”小惠：“嗯嗯，我也是。我只想和朋友们聊天，不愿意和爸爸妈妈交流。”这两个中学生的对话反映出青少年心理发展的特点是（ ）A . 智力逐步发展到高峰B . 独立意识迅速发展C . 情绪和情感丰富而强烈D . 性发育加速、性意识萌动二、 非选择题 (共4题；共55分)16. （6分） (2018七下确山期中) 思维的批判性有助于我们发现问题、解决问题、因此，只要有疑问我们就要表达，不必考虑他人感受。 17. （10分） (2019九下禹州模拟) “中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”习近平总书记对青年寄于厚望。他说，中华民战伟大复兴的中国梦，终特在一代代青年的接力奋斗中变为现实。习近平总书记的讲话激励着当代青年，以下是两位同学的对话： 18. （24分） (2019七下泉港月考) 下面是王红的“微日记”片段，纪录这成长的点滴，与你分享。 我的微日记（一） 天气：晴我以前总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处啊！如此平凡普通的我，今后的道路到底该怎么走？在李老师的关心帮助下，我现在变成了一个乐观、自信的阳光少年！我的微日记（二） 天气：晴平时的学习，我总是喜欢提出疑问，在老师教给我们方法的基础上，再提出其他思路。今天数学测试中，我因用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我得了满分，很高兴。老师还鼓励我要培养这种思维和精神（1） 王红在李老师的关心帮助下实现了怎样的心理转变？我们怎样才能把自己培养成“一个乐观、自信的阳光少年”？ （2） 刘涛不清楚，培养这种思维和精神真的有这么重要吗？请你帮助他解答这个疑惑。 19. （15分） (2019鄂州) 【方式创新健康发展】 材料一：创新是推动发展的引擎，对经济发展起“乘数效应”。如“神州”飞天、“嫦娥”探月、“蛟龙”潜海、C919大飞机研制成功、屠呦呦荣获诺贝尔奖等科技创新；电商平台、共享经济等模式创新，都为经济发展注入了新动能。材料二：近年来，美国打压中国的全球通讯行业巨头-华为公司，禁止美国各大科技公司向华为供应芯片，切断华为更新最新操作系统的通道。然而华为并没有选择坐以待毙，凭借自己强劲的科技实力，使其5G网络通信技术傲立于世界巅峰，并相继推出了自己的海思麒麟芯片和鸿蒙操作系统。阅读材料，回答下列问题：（1） 我国为什么要实施创新驱动发展战略？ （2） 我们中学