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文档简介

幼儿园小班科学活动：黄豆宝宝的声音活动目标：1。初步了解同一种物体，由于数量的多少，声音是不同的。2.体验操作游戏的乐趣。活动准备：1.录制生活中的各种声音。2.几个透明瓶。活动程序：首先，引导孩子们让桶发出声音。1.老师展示空瓶子：这是我们的好朋友奶瓶宝贝，你想用它玩游戏吗？让我们问一下，愿意和我们成为朋友吗？（瓶子在幼儿的生活中很常见。在生活中，幼儿会用瓶子摇动瓶子使其发出声音。饮用后，他们会对瓶子非常感兴趣并互相撞击。）老师摇了空瓶子：你听，是否同意？为什么没有声音？（孩子们从生活经历中发现，空瓶子不会发出声音。）老师：你有没有办法让宝宝发出声音？（在瓶子里包装东西）老师：让奶瓶宝宝听起来不错。请喂你的宝宝吃一些大豆，摇一摇，听听他们会发出什么样的声音。（儿童探索和操作。）老师：你的奶瓶宝宝发出好声音吗？让我听听。（孩子们集体摇动枪管。）老师：为什么你的奶瓶发出声音？其次，探索和比较，知道不同的物体在桶中发出不同的声音。让两个不同数量大豆的孩子摇晃听。老师：我们都喂宝宝吃大豆。听到宝宝的声音好吗？2.让孩子们比较正面和背面声音之间的差异。老师：第一次和第二次吃瓶装婴儿的大豆是否有多少？它们是一样的声音吗？ “（老师让两个孩子再次比较）老师：事实证明，相同的物体，它们的数量不同，声音也不同。就像我们的孩子一样，人们会发出更多的声音，人们会发出更少的光。（联系孩子的生活，让孩子更好地理解。）第三，游戏1.老师将不同数量的同类物品放入不透明的瓶子中并摇动它们。孩子猜测哪个瓶子含有更多东西。（重复几次游戏）2.引导幼儿在未来的生活中，尝试识别声音的来源。（儿童根据生活经验区分发出声音的物品。）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心
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