2020九年级化学上册 3.2 组成物质的元素导学案（无答案）（新版）仁爱版

单元2 组成物质的元素【学习目标】1、理解元素符号的意义。2、熟记常见元素名称及符号。3、理解化合物、氧化物、单质的概念。4、了解自然界中各元素的含量。5、培养学自主学习的能力。【学习重难点】1、元素符号的意义。2、熟记常见元素名称及符号。【学习时数】 2课时第1课时【复习提问】构成物质的微观粒子有哪些？【学习新知】一、元素。【提出问题】：我们生活中的各种不同的物质是由什么组成的？【学生自学、讨论】：P62【学生自评】：不同的物质是由元素组成的【提出问题】：什么是元素和原子序数？【学生自学】：“拓宽视野”1、元素的概念：具有相同的核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。是宏观的概念。【提出问题】：元素的种类由什么因素决定？元素的性质由什么因素决定？【学生讨论】：(略)【师生小结】：（1）、元素的种类由核电荷数即质子数决定。（2）、元素的性质由元素原子的最外层电子数决定。【提出问题】：现在我们知道，物质是由元素组成的，这和前面学习的“物质是由微观的粒子：分子、原子和离子构成的”是否相矛盾？【思考、讨论】：“略”【师生点评】：不矛盾。物质的形成从微观和宏观两个方面来阐述。微观方面，物质是由分子、原子和离子三种粒子构成。宏观方面，物质是由元素组成的。2、物质、元素、分子、原子和离子之间的关系。构成 组 成 元素 具有相同核电荷数（即质子数）的同类原子 原子 构成 分子 构成 物质 微观构成： 既讲种类，又讲个数宏观组成： 只讲种类，不讲个数物质 【尝试练习】 水（H2O）是由 组成的 水分子是由 构成的 一个水分子（H2O）是由 构成的3、元素符号。（1）、表示方法。（2）、书写规则：、只用一个字母来表示的元素符号要大写；、用两个字母来表示的元素符号应“左大右小”。如：Mg、Ca、Na等4、元素的分类。 【尝试练习】P64 “交流讨论” 金属元素 元素 稀有气体元素 非金属元素5、元素符号的意义。、表示一种元素。如“Mg”表示镁元素。、表示一个原子。如“Mg”表示一个镁原子。备注：1、对于金属元素、稀有气体元素、固体非金属单质（如碳、磷、硫、硅）这三类元素符号来说，元素符号的意义还表示一种物质。如“Mg”表示镁这种物质；“S”表示硫这种物质。2、在元素符号前面加上数字，则只表示原子个数。如“3 Mg”表示3个镁原子。 3、元素只讲种类不讲个数；分子、原子既讲种类又讲个数。【练习】说出下列符号的意义（1）、C (2)、 Fe (3)、O （4）、 N （5）、Ne（6）、5Fe（7）、H （8）、3H【课后练习】熟记22种常见的元素符号和名称。（P63 表3-3）【板书设计】单元2 组成物质的元素第1课时一、元素。1、元素的概念：具有相同的核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。是宏观的概念。【小结】：（1）、元素的种类由核电荷数即质子数决定。（2）、元素的性质由元素原子的最外层电子数决定。2、物质、元素、分子、原子和离子之间的关系。 3、元素符号。（1）、表示方法。（2）、书写规则：、只用一个字母来表示的元素符号要大写；、用两个字母来表示的元素符号应“左大右小”。如：Mg、Ca、Na等4、元素的分类。 金属元素 元素 稀有气体元素 非金属元素5、元素符号的意义。、表示一种元素。如“Mg”表示镁元素。、表示一个原子。如“Mg”表示一个镁原子。【练习】1. 人体中含量最多的元素是 （ ）A.碳元素 B.水 C.氢元素 D.氧元素2. 地壳中含量最多的金属元素是 （ ）A.氧 B.硅 C.铝 D.铁3. 下列符号书写错误的是 （ ）.Mn（锰） B.Cu（铜） C.Ne（钠） D.Al（铝）4. 下列各组元素，其符号大写字母相同的一组是 （ ）A.钡、钙、钠 B.氯、钙、铜 C.镁、银、锰 D.铝、氯、钠5. 用元素符号表示：氧元素 1个氧原子 6个氧原子 铜元素 10个铜原子 m个铜原子 6. .将下表内错误的元素符号或名称加以改正：元素名称元素符号改正元素名称元素符号改正炭C钙CA钠NA铝aL镁mg锰MN贡Hg铁FE第2课时【复习提问】1、元素的分类。2、元素符号的书写规则及意义。3、什么是纯净物和混合物。【学习新知】二、单质、化合物。1、单质、化合物、氧化物的概念。【提出问题】：观察下列3组物质，它们在元素的组成上各有何特点？A、S、Fe、Cu、Si、MgB、S02、CO、 CO2 、H2OC、Mg(OH)2 、CaCO3、 CuSO4 、NaCl【交流讨论】：（略）【师生点评】：（1）、单质：只由一种元素组成的纯净物。（2）、化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物。（3）、氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。2、单质、化合物、氧化物的区别和联系。单质化合物氧化物区别只由一种元素组成。由两种或两种以上的元素组成。只由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素。联系1、都是纯净物；2、氧化物是化合物里的一种。金属单质非金属单质3、物质的分类。稀有气体 单质纯净物 化合物：氧化物等【尝试联系】：“交流讨论”三、自然界中各元素的含量。【提出问题】：自然界中各元素的含量是怎样的？【学生自学、讨论】：P67-69【师生点评】：1、地壳中各元素的含量.2、海水中各元素的含量。3、生物体中各元素的含量。四、门捷列夫和元素周期表。【自学】：“拓宽视野”P66、P1821、门捷列夫（人物简介）.(学生自学)2、元素周期表。（1）、元素周期表共有 个横行， 个纵行。每个横行叫做一个周期，每个纵行叫做一族（8、9、10三纵行为一族），共 族。（2）、元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫原子序数。（3）、每一周期（除第一周期外）开头为金属元素，靠近尾部为非金属元素，结尾的是稀有气体。【请你尝试】1.纯净的水是 （ ）A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物2.地壳中含量最多的金属元素是 （ ）A.氧 B.硅 C.铝 D.铁3.属于非金属单质的是 （ ）A.空气 B.铁 C.水 D.碳4.下列各组物质中，前者是氧化物，后者是单质的是 （ ）铁粉、硫粉 B.水银、氧化汞 C.水蒸气、冰 D.二氧化硫、氧气5.在五氧化二磷、高锰酸钾、氧气、铁、空气、水、金刚石七种物质中，指出：（1）混合物是 ；（2）纯净物是 ；（3）非金属单质是 ；（4）金属单质是 ；（5）化合物是 ；（6）氧化物是 。6.含有氧元素的物质一定是氧化物 （ ）7.鱼能在河水中生存，是因为水中含有氧元素 （ ）8.2H表示2个氢元素 （ ）9.空气是几种元素组成的混合物 （ ）【板书设计】单元2 组成物质的元素第2课时二、单质、化合物。1、单质、化合物、氧化物的概念。（1）、单质：只由一种元素组