人教版2019-2020学年九年级9月月考历史试题A卷

人教版2019-2020学年九年级9月月考历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于中古世纪庄园生活的描述，正确的是庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园的居民均为领主的佃户，包括农民和奴隶佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”领主还向佃户征收其他捐税ABCD2 . 下列关于路上丝绸之路线路的描述正确的是A大秦中亚西亚河西走廊B西亚中亚河西走廊大秦C河西走廊西亚中亚大秦D河西走廊中亚西亚大秦3 . 古希腊建筑通过它自身的尺度感，体量感，材料的质感，造型色彩以及建筑自身所载的绘画及雕刻艺术给人以巨大强烈的震撼，它强大的艺术生命力令它经久不衰。其典型代表是A万神庙B大竞技场C帕特农神庙D凯旋门4 . 至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索菲亚大教堂，见证了这里的政权更迭、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪个国家的兴衰A亚历山大帝国B拜占庭帝国C西罗马帝国D阿拉伯帝国5 . 九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是A国家的侵略与扩张B民族间友好交往C文化的交流与传播D中世纪国家交往6 . 对西欧城市说法不正确的是（ ）A西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了B西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的C随着工商业的发展，市民阶级形成了D西欧城市多为政治中心，规模很大7 . 习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河和长江流域下列成就出现在上述文明区域的是汉漠拉比法典金字塔罗马高架引水桥阿拉伯数字甲骨文ABCD8 . 提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的哲学家是A荷马B德谟克利特C苏格拉底D亚里士多德9 . 古希腊的文化成为今天欧洲文化的源头，以下关于他们的成就论述正确的是A欧几里得在世界上第一次提出了圆周率的科学计算方法B阿基米得提出了物体表面积及体积的计算方法，写成了几何原本C拉奥孔是古希腊雕塑的代表作品之一，刻画了人与巨蟒搏斗垂死挣扎的痛苦形象。D欧几里得提出了杠杆原理10 . 看过电影特洛伊之后，小林对古代希腊的英雄故事产生了浓厚的兴趣。如果他想更多地了解，应该阅读（ ）A荷马史诗B天方夜谭C神曲D马可波罗游记11 . 12世纪，大学的兴起是西欧的教育与学术出现的新气象，是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这些“花朵”的自治地位主要体现在（ ）免赋税特权 宗教信仰及言论自由权 司法特权 教育自主权ABCD二、综合题12 . 人类社会的法制传统源远流长，阅读下列材料，回答问题。材料一如下图材料二公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（1）材料一所示图片是古代哪国国王制定的哪部法典？该法典具有怎样的历史地位？（2）材料二是对哪部法律的描述？该法律的地位如何？ 13 . 世界历史过程中，专制逐渐被民主取代是历史发展的趋势所在材料一：材料二：我们的国体之所以被称为民主，是因为权力不是被极少数人，而是被全体人民所掌握。伯利克里材料三：十八世纪中叶英国首相老威廉皮特曾经这样演讲：即使是最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以吹进这所房子，雨可以打进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。这就是“风能进，雨能进，国王不能进”的典故。材料四：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。1776年7.4日颁布的某一文件（1）材料一中图一所示的建筑物是哪些人权力的象征？图二上刻的条文是为了维护哪些人的利益？我们把这些条文合称为什么？ （2）材料二中描绘的现象发生在哪个城邦国家？如何正确理解伯利克里所说的话？ （3）材料三中英国国王不能随意进入某间房屋，这是因为英国确立了哪一政体？该政体是由哪一文献确立？ （4）结合所学知识判断材料四选自哪一文件？分析材料，你认为文件中的制定者们受到了哪一思想运动中的哪种思想主张的影响？ （5）结合所学知识与以上材料，在世界历史发展的长河中，国家权力归属发生了怎样的转变？14 . 多样的政治体制体现出政治文明的多元性。请结合所学知识回答：（1）古代希腊的雅典城邦，历经数次改革之后建立了民主政体。请问：雅典民主政治有什么显著特点？存在什么不足？（2）17世纪晚期，经过反复斗争，英国最终确立了君主立宪政体。请借助“武装斗争”“光荣革命”“权利法案”“议会斗争”四个节点性事件、以排序的方式简单勾勒英国建立君主立宪政体的大致过程，并说明这一政体建立的积极意义。（3）1