人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次阶段考试化学试题D卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次阶段考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验是学习化学的重要途径，下列实验操作错误的是（ ）A点燃酒精灯B检查装置气密性C稀释浓硫酸D吸取和滴加液体2 . 下列关于氧气的描述，不正确的是（ ）A液氧通常储存在蓝色的钢瓶内B氧气是一种化学性质非常活泼的气体C在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体D氧气不易溶于水3 . 如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ）A红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器B燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5C使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果D红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度4 . 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的是选项物 质目的主要实验操作AH2、CH4气体鉴别点燃，火焰上方罩干而冷的烧杯，观察现象BCu(NO3)2（AgNO3）溶液除杂加入过量的铜、过滤CMgCl2(MgSO4)溶液检验滴入氢氧化钡溶液，观察是否有沉淀DCaO、CaCO3固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发AABBCCDD5 . 下列物质在氧气中剧烈燃烧，发白光的是A氢气B木炭C酒精D一氧化碳6 . 实验结束后，下列仪器的放置方法不正确的是（ ）ABCD7 . 下列属于分解反应的是AC+O2COBCH4+ O2 CO2+H2OCH2CO3H2O + CO2DCuSO4+NaOH Na2SO4+Cu(OH)28 . 如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是A生成物一定是混合物B分子在化学变化中不可分C化学反应前后原子种类不变D该反应既不是化合反应也不是分解反应9 . 如图为载人航天器工作仓中气体成分的微观示意图，已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比，下列说法不合理的是（ ）A1个氧分子是由2个氧原子构成的B氧分子和氮分子能均匀混合，是因为航天器处于失重状态C航天器工作仓内氮气与氧气的体积比与地表空气接近D航天器工作仓中充氮气可避免发生火灾后燃烧过于剧烈10 . 我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（ ）A冰雪融化B干冰升华C蜡烛燃烧D菠萝榨汁二、填空题11 . 用化学用语填空：（1）氖气_（2）保持干冰化学性质的最小粒子_（3）乙醇_（4）2个硝酸根离子_12 . 下列物质：洁净的空气,食醋,海水,五氧化二磷,人呼出的气体,氮气,加碘食盐,高锰酸钾,冰水混合物。属于纯净物的是：_（填序号，下同）属于混合物的是： _；根据问题将下列序号填在合适的地方：石蜡熔化 水是无色液体 酒精易燃烧 汽油挥发 食盐能溶解在水中 铁生锈（1）属于物理性质的是_，属于化学性质的是_；（2）属于物理变化的是_，属于化学变化的是_；13 . 下图所示为实验室常用的仪器：(1)写出出AD各仪器的名称 A_ B_ C_ D_(2)用D仪器量取一定量的液体时,读数时仪器要先_,视线应与_保持相平。(3)正确量取18mL水，应选用的仪器是_和_。(填序号)5mL量筒 20mL量筒 50mL量筒 胶头滴管三、实验题14 . 请根据你所学，回答下列问题。（1）如图1是简易净水装置，该净水装置_（选填“能”或“不能”），将河水变成纯水。（2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠写出该反应的化学方程式：_。（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示。操作的名称是_；操作应选用的装置是图3中的_（填序号，下同）；操作应选用的装置是图3中的_。（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_水。（填“硬”或“软”）（5）图3中I的温度计位置是否正确？_（选填“正确”或者“错误”），冷凝管应从_（选填“a”或者“b”）处进水。15 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小明是个善于思考、善于总结的学生做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要_，在能量变化方面，三个实验都是_反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是_反应（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同请你替小明同学填写空格：乙中生成物的化学符号式是_丙中观察到的反应现象是_（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_16 . 化学实验是进行科学探究的重要方式。某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。（1）b的名称是_，A中反应的化学方程式为_。（2）B实验的目的是_。（3）某实验小组将A中产生的气体通入紫色的石蕊试液中，结果发现溶液没有变红，分析可能的原因是_。（4）呈铁丝绕成螺旋状的作用是_反应的方程式是_，操作中的错误会产生的后果是_。（5）从燃烧的角度分析C图中螺旋状铁丝末端系一根火柴作用是_。17 . 下图是实验室中几种常见的实验装置；（1）写出指定仪器的名称：a_b_c_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_ (填序号)，若用排空气法收集氧气应选用的收集装置是_；已知氨气易溶于水，且密度比空气小，应选用的收集装置是_。（3）实验室如果用最符合绿色化学理念的方法制取氧气应选用的发生装置是_，其反应的文字表达式是_。该反应属于_反应。四、科学探究题18 . 许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。提出问题有发光放热现象的变化都是化学变化吗?猜想与假设一、都是化学变化；二、_收集证据同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到:A烧杯内壁出现_B手摸烧杯壁有_感觉C蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。(2)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到_。分析:蜡烛燃烧产生的新物质是_和_,蜡烛燃烧为_变化。(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝)通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手模灯泡感觉