2020年九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气学案无答案新版新人教版20200726357

主题3氧气的制备I .学习目标：1.掌握实验室制氧的方法和原理，初步了解通过化学实验制备新物质的方法。2.理解分解反应，区分组合反应和分解反应。3.了解催化剂和催化效果。4.“理论分析-实验设计-实验操作”的科学理念已经初步确立。场景导入1.如何检查一瓶无色气体是否是氧气？2.如何识别三瓶无色气体：空气、氧气和氮气？你知道酒曲在酿造过程中的作用吗？一、二氧化锰在过氧化氢分解成氧气中的作用P38探究】和补充加热实验；学生活动实际内部检查现象分析、思考、结论实验(1)向试管中加入5毫升5%的过氧化氢溶液，并将带有火星的木条伸入试管中。板条没有重新点燃是什么意思？实验(2)稍微加热装有过氧化氢溶液的试管，并将带有火星的棒伸入试管。木材的复兴意味着什么？实验(3)向另一个试管中加入5ml 5%过氧化氢溶液和少量二氧化锰，并用火星将木条伸入试管中。二氧化锰在反应中起什么作用？实验(4)当实验(3)的试管中没有气泡时，再次加入过氧化氢溶液(重复多次)看来二氧化锰永远不会用完。这种物质是反应物吗？如果没有，它会做什么？自主学习：(在2分钟内阅读39页课本，并回答以下问题。)1.在化学反应中，一种物质能以其他物质的化学反应速度进行反应，并且其自身的反应速度在反应前后没有变化，这种物质称为催化剂，也称为催化剂。2.催化作用：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.二氧化锰可用作分解过氧化氢溶液的催化剂，而_ _ _ _ _ _ _ _ _可用于分解过氧化氢溶液。可以看出，一个反应有不止一种催化剂。4.过氧化氢分解的字面表达_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。讨论和交流：1.催化剂的作用：2.催化剂的特性：(2)加热氯酸钾或高锰酸钾制备氧气观察和思考(1)仔细观察老师展示的氯酸钾，并记录其物理性质如下：(2)观察教师演示实验2-5，观察并记录实验现象。二氧化锰在(2)中的作用是：反应的文本表达：_ _ _ _ _ _ _。自主学习：(1)仔细观察老师展示的高锰酸钾，并记录其物理性质如下：(2)记住高锰酸钾制氧教材第37页的文字表述，并默写如下：讨论和交流：根据氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾混合物加热制氧所需药物的状态和反应条件，根据氧气的性质，实验室上述方法制氧所需设备为()合作学习：(1)通过用二氧化锰催化过氧化氢，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，并加热高锰酸钾，无声书写用于制备氧的书面表达：(2)从反应物和产物的类型分析上述反应的共同点。(3)上述三个反应都是分解反应。你能根据它们的共同点说出分解反应的概念吗？把它写在下面。(分解反应也是基本的化学反应类型之一)准确地说，就是说出并给出建议：实施例1在实验室中，二氧化锰被用作催化剂，氯酸钾被加热以产生氧气。如果你忘记添加二氧化锰，结果是()A.不能产生氧气b .氧气产生速度慢c .产生的氧气总量减少d .不产生氯化钾解析二氧化锰起催化作用，加速反应速度，但其质量和化学性质在反应前后没有变化。二氧化锰可以改变氯酸钾的分解速率。没有二氧化锰，氯酸钾分解缓慢。的确解析将氯酸钾和高锰酸钾混合加热，高锰酸钾首先分解，同时生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。其中，二氧化锰被用作氯酸钾分解反应的催化剂以加速反应速率。生成的氧是高锰酸钾和氯酸钾分解反应的总和，并且还会增加；完全反应后，有四种物质。回答加速，增加，4。成就经历：1.催化剂在化学反应中的作用是()。A.加速化学反应速度b .提高产品质量C.改变化学反应速率d .减慢化学反应速率2.这个实验室可以用来生产氧气药物()A.空气过氧化氢或二氧化锰c高锰酸钾或过氧化氢d二氧化锰3.(湖南娄底，2020)以下关于催化剂的说法是不正确的()化学反应前后催化剂的质量和化学性质没有变化催化剂可以提高某些化学反应的速度C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂。4.下列反应属于分解反应的是()A.铁、氧、四氧化三铁b .硫、氧、二氧化硫C.石蜡、氧气、二氧化硫、d .水、氢气和氧气5.(2020湖北黄石)加热高锰酸钾产生氧气的操作是否正确()A.用高锰酸钾固定试管时，试管口略微向上倾斜b、开始加热时，立即收集导管口出现的气泡加热试管时，首先使酒精灯火焰在试管下来回移动D.停止加热时，在将导管移出水面之前，关闭酒精灯。班级总结：1.实验室制氧原理：分别用过氧化氢和二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰及高锰酸钾写制氧的书面表达。2.化学反应的基本类型扩展和升级：1.一位同学用一定量的过氧化氢溶液和一定量的二氧化锰混合来制备氧气。下图关于氧气体积(V)、二氧化锰质量(M)和时间(T)之间的关系是正确的()学士学位2.在实验室里，氧气通常是通过分解溶液或加热来制备的。两种反应都属于反应。在两个反应中，一种物质被接触，它的名字是。在前一个反应中，它是反应，在后一个反应中，它是反应。3.将无味的液体A放入试管中，用带有火星的木条进行测试。没有任何现象。在试管中加入少量黑色粉末B后，气泡迅速产生，产生气体C，用火星重新点燃木条。金属E是红热的，并延伸到一个集气瓶中，该气瓶在瓶底装有气体C和少量液体D。金属E被剧烈燃烧，火花被驱散，产生黑色固体f写下他们的名字a: b: c: d: e: f:(2)黑色粉末B