人教版2019版七年级上学期期中历史试题B卷(练习)VIP

人教版2019版七年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 如图所示的三幅图片共同之处是A都服务于生产活动B都是中国古代科学技术发展的成果C都对国外科学技术的发展具有重要的促进作用D都巩固了当时的统治2 . 炎帝和黄帝是部落联盟的首领 ，他们主要生活在（ ）A黄河流域B长江流域C珠江流域D辽河流域3 . 2015年，习近平在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点，出自A老子B孔子C墨子D韩非4 . 从西周开始实行分封制到秦朝实行郡县制的变化，最主要的是为了A开拓国家疆域B经济发展的需要C加强中央集权D安排皇帝的亲属5 . 战国时期被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是A宋国B晋国C秦国D楚国6 . 关于中国原始农业的发展，下列说法不正确的是A目前世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国B目前已知水稻种植最早出现在黄河中游地区C农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志D原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础7 . 中国传统蒙学读物千字文中有一句“始制文字,乃服衣裳。推位让国,有虞陶唐。”文中的“推位让国”是指（ ）A禅让制B世袭制C行省制D封君封臣制8 . 在参观殷墟时，导游指着下图中的一段残片告诉同学：“这些文字记录和反映了商王的活动和有关商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史具有重要的价值。”这些文字应该是A甲骨文B金文C小篆D楷书9 . 下边这幅图片反映的原始人类是A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人10 . 西安碑林博物馆陈列着一方峄（y）山刻石，这方刻石刻有“皇帝立国灭六暴强壹家天下”该内容称颂的皇帝是（ ）A秦始皇B汉武帝C唐太宗D宋太祖11 . 使秦国成为七个诸侯国中实力最强的国家是通过（ ）A休养生息B商鞅变法C仁政D都江堰使成都成为天府之国12 . “他对内重视发展经济，整顿朝政，对外尊王攘夷，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是A齐桓公B晋文公C秦穆公D楚庄王13 . 中世纪西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于A分封的对象不同B相差的时间很长C维护的制度不同D分封的方式不同14 . 目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是（ ）A印度B中国C埃及D伊拉克15 . 下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转型的是（ ）A国家承认土地私有，允许自由买卖B废除没有军功的旧贵族特权C奖励耕战D建立县制16 . 春秋时期，周王室衰微，出现了很多的霸主。其中，春秋时期第一个霸主是A楚庄王B晋文公C管仲D齐桓公17 . 研究历史第一手史料是最可信的，元谋人、北京人、河姆渡人、半坡原始居民都是我国境内的远古人类，获得他们生产生活的第一手史料，应该是A神话传说B历史记载C学者推断D考古发掘18 . 下列关于战国时期诸侯争霸的评价，正确的有（ ）诸侯争霸，战火连年，给社会带来种种灾难诸侯争霸加快了统一步伐在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量在争霸过程中，华夏族和其他各族频繁接触，促进民族交融ABCD19 . 下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程正确的一项是ABCD20 . 史记周本纪记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(一方诸侯之长)。”该材料所反映的现象源于A王室衰微，诸侯争霸B分封制的土崩瓦解C礼崩乐坏，诸侯代周D周王室衰微，方伯当政21 . 学者李零说，中国从秦朝开始，一直是“大一统”的帝国。“大”是国土大，疆域大，“一统”是制度统一、政令统一、文化统一。以下体现秦朝“一统”的是A天下为公，选贤与能B车同轨、书同文字C罢黜百家，独尊儒术D稍夺其权，制其钱谷，收其精兵22 . 下列联盟首领与禅让制有关的是A炎帝B黄帝C蚩尤D舜23 . 秦朝是被哪支农民军推翻的A陈胜、吴广领导的农民军B项羽、刘邦领导的农民军C项羽领导的农民军D刘邦领导的农民军24 . 在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ）A. 春秋时期 B. 秦汉时期C. 隋唐时期 D. 宋元时期25 . 史记周本纪记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。”下列对材料的解读正确的是A周王室的统治力量大大加强B各诸侯国势力逐渐衰弱C诸侯之间经常进行争霸战争D秦国最终完成国家统一26 . 文物是了解历史的重要途径。下列图片所示文物按其所处的年代先后排序，正确的是ABCD27 . 我国是世界上发现早期人类化石和遗址最丰富的国家之一。已知我国最早的远古居民生活于（ ）A距今三四百万年前B距今约一百七十万年C距今约七十万年D距今约二十万年28 . 稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流和论辩。稷下学宫体现的历史现象是（ ）A诸侯争霸B百家争鸣C兼并战争D民族融合29 . 公元前209年，爆发了中国历史上第一次大规模的农民起义（大泽乡起义），其领导人是陈胜 吴广 刘邦 项羽ABCD30 . 据华阳国志蜀志记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”。材料中充分肯定了都江堰在哪方面的作用A水运B抗震C排沙D防洪、灌溉二、综合题31 . 阅读材料，完成相关问题材料一直立行走、手足分工、制造使用工具是猿进化成人的主要标志。乔玉成进化退化：人类体制演变及其成因分析（1）中国境内已知最早使用火的古人类是？直立人的最典型代表是？（材料二（2）以上两种建筑出现有何标志性意义？河姆渡人采用哪一种建筑？该类型建筑反映了其生活环境有何特点？（3）新石器时代人类第一次改变自然物性质，按照自己的意志创造的，具有标志性意义的技术是什么？32 . 阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。 材料二“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”。 请回答： （1）“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？这句话体现了这个学派的什么核心思想？这个学派的创始人是谁？ （2）“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？这个学派的代表人物是谁？（3）列举材料二的作者在教育和文化方面做出的重要贡献。三、辨析题33 . 历史上的变法、改革与创新不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。战国策秦策材料二：商鞅少好刑名之学，读过李悝的法经，他曾说“治世不一道，便国不法古。汤武之王也，不（循）古而兴。殷夏之灭也，不易礼而亡。”材料三：商君相秦十年。宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传（1）材料一记载的是中国历史上的哪场改革？这场改革的支持者是谁？ （2）材料中“平权衡、正度量、调轻重”是指什么？“教民耕战”又指什么？改革的措施中对当代行政管理制度有重要影响的是哪一条？（3）根据材料二，请你判断商鞅代表了哪个学派的思想？（4）一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生